ERP在我國進入普及應(yīng)用階段，為配合社會對及懂管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合型人才的培養(yǎng)，各高校相繼建立了ERP實驗室，但從實施效果來看還存在一些問題。因此，高校ERP實驗室課程開設(shè)和實驗室建設(shè)需要進行相應(yīng)改革，在進一步深化原有專業(yè)實驗的基礎(chǔ)上，要進行多行業(yè)、多領(lǐng)域的綜合實驗課程開設(shè)和實驗室建設(shè)。

一、跨行業(yè)擴展ERP課程實訓(xùn)內(nèi)容

隨著國家及全球經(jīng)濟的發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化，產(chǎn)業(yè)鏈高效整合等新思維和管理模式的出現(xiàn)，社會對管理信息化人才能力的需求發(fā)生了重要的變化。為了讓學(xué)生具備適應(yīng)這種變化的能力，學(xué)校應(yīng)該推出一個跨行業(yè)綜合實訓(xùn)，要能展現(xiàn)企業(yè)及其關(guān)聯(lián)組織運營全貌。具體來說ERP實驗以制造企業(yè)、分銷企業(yè)、零售企業(yè)為核心，整合稅務(wù)、工商、海關(guān)、會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、第三方物流等企業(yè)外部組織和單位，通過一個產(chǎn)品從有到無的全流程案例，結(jié)合各種實物資料和對企業(yè)經(jīng)營全過程的仿真模擬，將供應(yīng)鏈中的物流、資金流直觀反映出來，讓學(xué)生可以對現(xiàn)代企業(yè)運營過程有一個全面的認識。為了實現(xiàn)以上的教學(xué)目的，就必須把供應(yīng)鏈管理沙盤課程納入ERP課程體系中來。供應(yīng)鏈管理沙盤涉及供應(yīng)鏈管理的方方面面，學(xué)生可以認識到企業(yè)從市場需求、銷售反饋、渠道運營管理、制造商訂貨確認到研發(fā)生產(chǎn)，銷售發(fā)貨、物流配送、資金結(jié)算、廣告策略、產(chǎn)品定位、促銷選擇、銷售實現(xiàn)，體驗供應(yīng)鏈管理全流程多角色的管理應(yīng)用。感受企業(yè)生存發(fā)展的環(huán)境與歷程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。

二、 按照企業(yè)不同崗位和角色展開ERP課程實訓(xùn)

ERP課程實訓(xùn)的目標就是要培養(yǎng)學(xué)生實際操作的能力，具備企業(yè)崗位制流程作業(yè)的基本技能。以往的ERP課程實訓(xùn)都是用理論+業(yè)務(wù)案例的形式進行教學(xué)，這樣比較枯燥而且很難把這些理論迅速掌握并運用到實際工作中。如果學(xué)生在實訓(xùn)中通過輪換扮演不同的崗位或者擔(dān)任不同的角色來進行實訓(xùn)、這就不僅單純是崗位和處理流程的模擬，還是與人實際溝通的模擬互動，能夠增強團隊合作意識，從而達到理想的教學(xué)效果。

在教學(xué)過程中，可將一個班的學(xué)生分成六組，以企業(yè)和其相關(guān)單位一個會計期間的完整數(shù)據(jù)資料為案例，在公開透明的市場上進行經(jīng)營競爭模擬。每組學(xué)生會分別擔(dān)當供應(yīng)商、生產(chǎn)商、總代理和零售終端的角色，共同協(xié)作實現(xiàn)整條供應(yīng)鏈的高效運作。在各種終端角色的基礎(chǔ)上，對于會計專業(yè)的學(xué)生可再細分為日常業(yè)務(wù)崗（原始數(shù)據(jù)錄入）、會計核算崗、出納崗和會計主管崗位。讓每位同學(xué)都上崗操作，練習(xí)原始憑證和記賬憑證的填制、審核、傳遞等業(yè)務(wù)。從課堂效果來看，學(xué)生參與實訓(xùn)的積極性和投入程度有所增加，學(xué)生能體驗出供應(yīng)鏈之間競爭與合作并對企業(yè)內(nèi)部運作全過程有了感性的認識。同時，大多數(shù)學(xué)生還能從信息流的角度深入理解會計信息如何在企業(yè)產(chǎn)生、記錄、加工直至如何被使用來決策。

三、 ERP實驗室必須具備的軟硬件條件

為滿足教學(xué)需要，綜合性ERP實驗室最多為一個自然班授課（人數(shù)在60人左右），由于特殊教具的需要，教室應(yīng)在100~150平方米,并且教室橫向?qū)挾炔粦?yīng)小于7米。硬件上實驗室必須具備包括三臺以上高檔PC主機作為服務(wù)器，技術(shù)參數(shù)為CPU Intel P4以上、512M內(nèi)存、15′液晶顯視器、CD-ROM，內(nèi)置SCSI控制器，10/100M網(wǎng)卡，UPS不間斷電源等，同時為學(xué)生配置60臺個人電腦作為客戶端。此外，還要配置100M快速局域網(wǎng)、24口交換機、配線機柜、雙口面板等。此外，為提升教學(xué)效果，還應(yīng)增加投影儀、白板、打印設(shè)備和擴音設(shè)備。

為更好地實現(xiàn)教學(xué)效果，供應(yīng)鏈沙盤模擬課程應(yīng)以該配置6個沙盤桌沙盤，每個桌面建議尺寸為：1.2X2.0 M（可擺放一臺計算機），另設(shè)一個交易臺（0.6X2.0 M）。每臺沙盤桌配置10把椅子。為了營造實驗中心的學(xué)習(xí)氛圍，可以在實驗室內(nèi)墻上布置一些有關(guān)沙盤課程規(guī)則的張貼畫。

在軟件方面，服務(wù)器的操作系統(tǒng)為Windows 2000 Server，后臺數(shù)據(jù)庫為SQL Server 2000，還要安裝ERP軟件，推薦使用用友ERP-U8(V8.7版本以上)。電子教室等課堂教學(xué)軟件一定要安裝，這樣可以方便教學(xué)演示并能夠?qū)W(xué)生的操作情況實時進行掌控?？蛻舳瞬僮飨到y(tǒng)為Windows NT/2000/XP，在客戶端還要安裝還原精靈等保護客戶端數(shù)據(jù)的軟件，以防學(xué)生U盤帶來的病毒文件入侵系統(tǒng)。