素質(zhì)教育活動在我省明德小學(xué)開展5年來，取到了明顯成效。為進一步提高教學(xué)水平和質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)省教育廳與臺塑集團簽訂的建校協(xié)議，省教育廳決定在全省明德小學(xué)開展2012年素質(zhì)教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動內(nèi)容

明德小學(xué)素質(zhì)教育活動包括四個單項活動，即“中華文化經(jīng)典誦讀活動”、“西方文化經(jīng)典誦讀活動”、“勞動服務(wù)與勤勞樸實美德培養(yǎng)活動”和“校園綠化公園化活動”。

“中華文化經(jīng)典誦讀活動”和“西方文化經(jīng)典誦讀活動”以組織學(xué)生誦讀《中華經(jīng)典誦讀文庫》及《西方經(jīng)典誦讀文庫》（該兩冊書由臺塑集團免費提供）為主要內(nèi)容，旨在倡導(dǎo)弘志明德、勤勞樸實的校風，以達到傳承中華優(yōu)良文化、吸取并融合西方文化精髓，面向世界、開創(chuàng)未來的目的。

開展“勞動服務(wù)與勤勞樸實美德培養(yǎng)活動”是要將所有可以作為教育和訓(xùn)練學(xué)生的工作及事務(wù)分配至全體學(xué)生承擔，使學(xué)生養(yǎng)成勤勞樸實、服務(wù)互助的美德。學(xué)生在勞動的過程中，可以了解環(huán)境保護、資源回收、節(jié)能減排的重要性和緊迫性，藉以培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好品德和正確的價值觀念，以及愛護環(huán)境、珍惜資源的正確人生態(tài)度。

開展“校園綠化公園化活動”要結(jié)合推進校園綠化、美化、公園化工作，結(jié)合“勞動服務(wù)與勤勞樸實美德培養(yǎng)活動”，提升學(xué)生的學(xué)習環(huán)境與學(xué)校的公共形象。

二、參加范圍

參加2012年明德小學(xué)素質(zhì)教育活動的范圍是：自2005年以來在各地建設(shè)并投入使用的明德小學(xué)（新建而未招生的學(xué)校不在此范圍）。

三、活動形式

各項目學(xué)校組織實施明德小學(xué)素質(zhì)教育活動時，應(yīng)向省明德小學(xué)項目辦公室（以下簡稱省項目辦公室）報送以下資料。

（一）各項活動的詳細文字資料，具體為：

1. 學(xué)校開展“中華文化經(jīng)典誦讀活動”和“西方文化經(jīng)典誦讀活動”規(guī)劃實施方案，包括“讀經(jīng)”辦法制訂、“讀經(jīng)”進度安排、“讀經(jīng)”教導(dǎo)規(guī)劃、學(xué)習效果記錄及經(jīng)典讀本保存管理辦法等。學(xué)校經(jīng)典誦讀整體執(zhí)行情況、學(xué)習效果、特性以及本年度經(jīng)典誦讀推動項目與未來計劃等內(nèi)容。還須提供《中華文化經(jīng)典誦讀資料統(tǒng)計表》和《西方文化經(jīng)典誦讀資料統(tǒng)計表》（見附件1、2）。

2.“勞動服務(wù)與勤勞樸實美德培養(yǎng)活動”，包括勞動服務(wù)工作的編排、劃分、分配與輔導(dǎo)方式（包括標準操作手冊），學(xué)校整體勞動服務(wù)情況與特性、本年度勞動服務(wù)推動項目與未來計劃。要提供學(xué)校行政和教學(xué)區(qū)、校園綠化區(qū)、資源回收區(qū)的勞動責任區(qū)平面圖（A4紙大?。?，以及清潔考核成績記錄。還須提供《勞動服務(wù)資料統(tǒng)計表》（見附件3）。應(yīng)鼓勵學(xué)生參與校園附近社區(qū)的環(huán)境勞動服務(wù)活動，同時也應(yīng)提供相應(yīng)的規(guī)劃實施資料，包括責任區(qū)平面圖、標示及相關(guān)記錄。

3. 學(xué)校開展“校園綠化公園化活動”的校園綠化公園化情況與特性，本年度綠化公園化推動項目與未來計劃。還須提供《校園綠化公園化資料統(tǒng)計表》（見附件4）、校園面積與綠化公園化面積配置圖，圖上須標注上年度與本年度增減范圍。

（二）數(shù)碼相機拍攝的數(shù)碼相片電子文件（須加注日期，3寸×5寸），具體要求為：

1.“中華文化經(jīng)典誦讀活動”照片橫式6張（一至六年級每年級1張），粘貼在《中華文化經(jīng)典誦讀相片》（見附件5）表中，須標注學(xué)校、年級及誦讀經(jīng)典章節(jié)。

2.“西方文化經(jīng)典誦讀活動”照片橫式4張（三至六年級每年級1張），粘貼在《西方文化經(jīng)典誦讀相片》（見附件6）表中，須標注學(xué)校、年級及誦讀經(jīng)典章節(jié)。

3.“勞動服務(wù)與勤勞樸實美德培養(yǎng)活動”照片橫式4張（行政公共教室?guī)⑿@綠化區(qū)、校園資源回收區(qū)、校園附近社區(qū)環(huán)境四大責任區(qū)域各1張），粘貼在《勞動服務(wù)相片》（見附件7）表中，須標注學(xué)校、責任區(qū)及優(yōu)點。

4.“校園綠化公園化活動”照片橫式6張，粘貼在《校園綠化公園化相片》（見附件8）表中，須標注學(xué)校、地點及特性。

（三）4個項目VCD動態(tài)影片數(shù)據(jù)資料，分別約5至10分鐘。

四、獎勵原則、名額和評比辦法

臺塑集團將對獲獎學(xué)校予以頒發(fā)證書和獎金的形式進行表彰及獎勵，具體獎勵如下：

（一）明德獎1名，頒發(fā)6000元獎金及證書。獲明德獎的學(xué)校還將被推薦參加全國范圍內(nèi)的評選。

（二）優(yōu)等獎，具體獎勵名額為參加評比活動的所有明德小學(xué)的5%（最多5所），頒發(fā)4000元獎金及證書。

（三）甲等獎，具體獎勵名額為參加評比活動的所有明德小學(xué)的5%（最多10所），頒發(fā)2000元獎金及證書。

獲獎項目學(xué)校所獲得的獎金可用于項目學(xué)校的日常經(jīng)費或獎勵為該項目做出貢獻的集體或個人。具體分配辦法由獲獎學(xué)校擬定后報省項目辦公室核定。

省項目辦公室將委托專家小組對此次活動進行評比，以學(xué)校登錄明德網(wǎng)站上網(wǎng)達標率達到85%以上為參評基本條件，評比實行百分制，其中，“西方文化經(jīng)典誦讀活動”為10分，其余三項活動各為25分，明德網(wǎng)站資料上傳為15分。獲明德獎及獲優(yōu)等獎的學(xué)校上網(wǎng)達標率應(yīng)為100%；獲優(yōu)等獎的學(xué)校上網(wǎng)達標率不低于90%；獲甲等獎的學(xué)校上網(wǎng)達標率不低于85%。專家小組對各校明德網(wǎng)站上傳資料進行評審，并赴各明德小學(xué)現(xiàn)場評審后，按照評選要求評選出相應(yīng)的獎項，報捐資方確認。