班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)是不會(huì)有收獲的。我覺(jué)得，要想當(dāng)一名合格的班主任，需要做到以下幾點(diǎn)：

一、用愛(ài)心溫暖學(xué)生

我的班上有一位比較特殊的男孩，他生活在一個(gè)重組的家庭里，缺少完整的愛(ài)。繼母的脾氣不是很好，父親的文化水平有限，對(duì)孩子的管理很粗暴，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，他總是不寫(xiě)作業(yè)，考試成績(jī)也很不理想，還有個(gè)愛(ài)偷拿別人東西的壞毛病，當(dāng)這些缺點(diǎn)毫無(wú)保留地展示在我面前時(shí)，我首先解決的是滿(mǎn)足這個(gè)孩子對(duì)愛(ài)的需要 。一次，這個(gè)孩子又拿了同學(xué)的文具袋，我沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備這個(gè)孩子，而是找他長(zhǎng)談了一次，在一番談話之后，這個(gè)孩子哭了，哭得是那么傷心，我相信這個(gè)孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。中午休息時(shí)，我買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品，放到了這個(gè)孩子的座位上。下午這個(gè)孩子看到這些一直低頭不語(yǔ)，此后再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。接下來(lái)我經(jīng)常找家長(zhǎng)交流溝通，從家長(zhǎng)和學(xué)校兩方面來(lái)滿(mǎn)足他對(duì)愛(ài)的需要，漸漸地，他開(kāi)始努力要求進(jìn)步了，孩子和繼母的關(guān)系也越來(lái)越融洽了，學(xué)習(xí)也努力了，不僅能夠按時(shí)完成作業(yè)，還主動(dòng)要求老師給他補(bǔ)課。學(xué)生的行為發(fā)生了翻天覆地的變化，這源于師愛(ài)的力量——師愛(ài)就是融化堅(jiān)冰的春風(fēng)細(xì)雨。

我們班今年從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)一位女同學(xué)，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，不講究個(gè)人衛(wèi)生，也不能按時(shí)完成作業(yè)，加上她的性格比較內(nèi)向，在班上沒(méi)有什么“人緣”，所以總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有一天上語(yǔ)文課，我留了一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，在巡視指導(dǎo)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她用小刀刮手指甲里的東西，由于指甲很長(zhǎng)，指甲縫里全是臟東西。于是我輕輕地走到她身邊，小聲說(shuō)：“馬上就要下課了，先趕快做作業(yè)，下課后我?guī)湍闩脝?？”下課后，我把她叫到辦公室，拿出指甲刀幫她剪短指甲，然后倒了一盆清水幫助她洗手，并且告訴她洗臉洗手的方法，洗干凈后，我順勢(shì)把她的頭發(fā)整理了一下，又拿出小鏡子遞給她，說(shuō)：“你看看，現(xiàn)在是不是比剛才漂亮多了，再看看你的小手，多干凈?！彼粗蓛羝恋淖约?，不好意思地低聲對(duì)我說(shuō)：“老師，謝謝你?！蔽矣止膭?lì)她今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且大膽地和班上的同學(xué)相處。從那以后，她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且很講衛(wèi)生，同時(shí)，還結(jié)交了幾位朋友。看著她整天快樂(lè)自信的樣子，我打心底里高興。讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛(ài)中，增強(qiáng)自信，走向成功，這勝于一切。

二、教師要有耐心

俗話說(shuō):“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！睂W(xué)生犯錯(cuò)誤是難免的。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們切忌當(dāng)頭一棒，要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，有禮貌地對(duì)待學(xué)生，盡量避開(kāi)嚴(yán)厲的直接批評(píng)，盡量和風(fēng)細(xì)雨，給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。一位教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給孩子一次機(jī)會(huì)，他會(huì)還你一個(gè)奇跡?！蹦俏覀冞€有什么理由去阻止奇跡的發(fā)生呢？

我的班上有一位學(xué)生，他的家庭條件比較優(yōu)越，在同學(xué)們面前有優(yōu)越感，老是愛(ài)欺負(fù)別人，學(xué)習(xí)上不用功，作業(yè)馬馬虎虎，和同學(xué)們相處，一不高興就大打出手。有一次，他因?yàn)榇蚱古仪蚝屯瑢W(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而打了起來(lái)，對(duì)方被打得鼻青臉腫，我問(wèn)及此事，他還一副滿(mǎn)不在乎的樣子，根本認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。我有點(diǎn)按捺不住自己的脾氣了，準(zhǔn)備狠狠地訓(xùn)斥他一番——給他機(jī)會(huì)，給他幫助！一個(gè)聲音在提醒我，是啊，我為什么不能再多一點(diǎn)耐心呢？于是，我心平氣和地和他談話，談他的學(xué)習(xí)、他的最近表現(xiàn)，動(dòng)情之處，我還用手摸摸他的頭，整理整理他的衣襟，比劃比劃他的個(gè)頭。漸漸地，他剛才的怒氣全消了，自知理虧，頭埋得深深的，眼淚不由得掉下來(lái)。他終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)向那位同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤，從那以后，他和同學(xué)相處和氣了許多，打架現(xiàn)象越來(lái)越少，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步。看著他健康向上地成長(zhǎng)，我的心中陽(yáng)光一片。

三、教師還要細(xì)心

班主任關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，更應(yīng)該在生活上更多地關(guān)注他們的成長(zhǎng)。小學(xué)生由于年齡小，他們?cè)诩依飵缀跏裁匆膊蛔?，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。所以，說(shuō)一句實(shí)在話，他們有時(shí)連自己的書(shū)包都不會(huì)整理，我們當(dāng)班主任的應(yīng)該多費(fèi)點(diǎn)心，幫助他們成長(zhǎng)。課前提醒孩子作好上課準(zhǔn)備，放學(xué)時(shí)提醒學(xué)生清理桌兜里的廢紙雜物，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；學(xué)生的情緒有些反常時(shí)，馬上找他談心，了解原因；學(xué)生臉色不太好時(shí)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)一下他的身體情況，甚至直接與他的父母聯(lián)系；當(dāng)天氣變涼時(shí)，提醒學(xué)生多穿點(diǎn)衣服，小心著涼；當(dāng)下雨或下雪時(shí)，提醒學(xué)生在路上多加小心，防止滑倒摔傷等。以上這些雖然都是微不足道的小事，但是會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而樂(lè)意接受你。

記得有一次上課，我正講到酣暢淋漓處，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我的得意門(mén)生正在眼望窗外，目光呆滯，精神恍惚。我故意提高嗓門(mén)提醒，但是她毫無(wú)反應(yīng)。稍后，我又故意咳嗽了兩聲，她竟然聞而不聽(tīng)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。等到下課，我把她叫到辦公室。還沒(méi)有等我說(shuō)什么，她就淚如雨下，原來(lái)，非常疼愛(ài)她的爺爺不幸患上了肺癌，今天正在省城醫(yī)院做手術(shù)，她很擔(dān)心爺爺?shù)牟∏?。我?tīng)后深深地嘆了一口氣，表示同情，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“你是爺爺最疼愛(ài)的孫子，爺爺最關(guān)心你的學(xué)習(xí)了，如果你因?yàn)楹紒y想而影響了學(xué)習(xí)，你的爺爺是多么傷心哪，在這種時(shí)候，你能讓你的爺爺傷心嗎？”她搖了搖頭，并且向我表示，她以后再也不這樣做了，要安心學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)爺爺。她是一個(gè)有志氣的孩子，說(shuō)到做到，在以后的日子里，她以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，給爺爺傳遞著一個(gè)又一個(gè)喜訊。在工作中細(xì)心地多方面地了解學(xué)生，適時(shí)地進(jìn)行交流引導(dǎo)，成為學(xué)生的朋友，在工作上會(huì)收到意想不到的效果。

總之，當(dāng)一名班主任不容易，當(dāng)一名好的班主任更是不容易。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，應(yīng)該不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地借鑒新的教育理念來(lái)完善自己的教育工作。