觀察是習(xí)作的基礎(chǔ)，是獲取材料的源頭。豐富的觀察內(nèi)容會給學(xué)生的習(xí)作帶來快樂，變枯為趣，解開習(xí)作畏懼心理的疙瘩，為習(xí)作注入不竭的源泉。讓觀察成為學(xué)生獲取習(xí)作材料的金鑰匙，這就需要老師引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的方法。

一、 引導(dǎo)學(xué)生觀察要多感官參與

我曾設(shè)計了“我會觀察”的指導(dǎo)課，教給學(xué)生“打虎要靠親弟兄，上陣要靠父子兵，眼耳口鼻手腦齊上”的合作觀察法。我拿出一束玫瑰花，先引導(dǎo)學(xué)生看看是什么顏色、什么形狀，再走近聞聞，用手摸摸，用腦想想，用口說說，學(xué)生妙語連珠，輕松愉快；接著，讓學(xué)生議議平時是怎樣觀察的，在各抒己見的討論中引導(dǎo)他們歸納出觀察的方法“眼耳口鼻手腦”同參與；然后，再讓學(xué)生觀察身邊喜歡的物品，看看想想，說說議議，在說的基礎(chǔ)上立即把觀察的結(jié)果寫成一段話，學(xué)生游刃有余，興趣盎然。觀察讓他們有了發(fā)現(xiàn)，觀察也讓他們體驗到了成功的快樂。

二、觀察要邊看邊思考

在學(xué)生掌握多感官參與觀察的同時，引導(dǎo)學(xué)生邊看邊思考更不可小視。只看不思只能看到表象，只有邊看邊思考，才能看到事物的深層本質(zhì)。為此，我常常把學(xué)生帶出教室邊觀察邊思考，感悟大自然，體驗生活。

春天把校園裝扮得像一個大花園，我先讓學(xué)生用疊詞來表達(dá)花的多“一簇簇”、“一片片”等詞語就從孩子們的嘴里不斷地蹦出來。接著，我又讓孩子們用上形容詞描述花的姿態(tài)與顏色。有的同學(xué)說：“我們眼前是一朵朵紫色的、美麗的月季花，還散發(fā)著陣陣清香呢！”。然后，我又指著花壇沿上排列整齊的花朵，讓學(xué)生用比喻的方法進行敘述：“這些亭亭玉立的海棠，好像一個個列隊整齊的少女，正在熱情地歡迎我們！”我再讓孩子們用上不同句式表達(dá)喜愛之情：“我們的校園多像花的海洋呀！”話音剛落，另一個孩子脫口而出“在這花園似的校園里學(xué)習(xí)，怎能不讓我感到幸福和快樂呢！”學(xué)生七嘴八舌地說著，把觀察到的婀娜多姿的鮮花用一句句恰當(dāng)、生動的語言加以描述，我從他們的小臉上看到了觀察的喜悅。這樣邊看邊思考的指導(dǎo)，就把發(fā)展形象思維同語言文字有機地結(jié)合在一起。循序漸進地指導(dǎo)，學(xué)生在平時的生活中也逐漸養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。

三、 觀察要有序

小學(xué)生觀察隨意性大，著眼點散亂。老師要教給學(xué)生觀察事物要有一定的順序。如：觀察景物時要按方位，或由近到遠(yuǎn)，或由遠(yuǎn)到近，或由里到外，或由外到里，或由上到下等；觀察動物和植物時，由整體到部分，或由部分到整體；觀察人物時不僅要觀察人物外貌，還要觀察動作、語言、神態(tài)、心理等。這樣說出或?qū)懗龅亩温洳拍軐哟畏置?，言之有物，言之有序?/p>

四、 觀察要抓住特點

觀察時要用一雙慧眼和一顆慧心，從平凡人、平常事中觀察到不平常；從司空見慣的人和事中找出特殊的東西來，從中體悟觀察效用，學(xué)會觀察方法，了解觀察對習(xí)作的意義，以此激發(fā)自己觀察的動力，提高觀察的自覺性。

五、 觀察要隨時積累

孩子有了一定的觀察方法后，就會主動地去觀察生活和事物，因而也會獲得豐富的材料。如果不注意積累，時間一長，腦海中的資料也會逐漸淡忘。老師就要教會學(xué)生一些記錄觀察內(nèi)容的方法。讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一個素材本，把身邊感興趣的事，眼前的景物，身邊的人等及時記錄下來，可長可短，可詳可略，時常進行交流，老師再適時表揚和獎勵。我在班級開設(shè)了“課前三分鐘，作文更輕松”欄目，讓學(xué)生經(jīng)常介紹平時觀察到的有意思的內(nèi)容，相互汲取，從中獲得各方面的知識，也獲得許多的見聞和感受，久而久之學(xué)生觀察交流的欲望越來越強。

六、 觀察方法要在文本中體悟

不僅教給學(xué)生一定的觀察方法，還要引導(dǎo)他們感悟課文中作者是怎樣觀察事物的，體悟?qū)W生的觀察方法。如：在學(xué)習(xí)《頤和園》一文的第二自然段時，老師引導(dǎo)學(xué)生感悟到：作者是先從整體觀察，看到了長廊的長，一眼望不到邊；接著是走進長廊，詳細(xì)觀賞畫卷，感悟到了長廊的美；最后是邊走邊賞，感受到長廊的兩邊美不勝收?？晒┐祟愑?xùn)練的文本不勝枚舉，要不失時機地引導(dǎo)學(xué)生體悟。

學(xué)生通過對作者觀察的感悟，意識到觀察的價值與作用，從而激勵自己積極主動的注意觀察周圍的事物，并逐步讓觀察成為一種習(xí)慣。學(xué)生樂于留心觀察，勤于思考積累，獲取豐富的習(xí)作材料，作文就會變得更輕松。