為了進(jìn)一步提高銅川市中小學(xué)、幼兒園安全與應(yīng)急管理水平，促進(jìn)銅川教育事業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，2012年8月27日至29日，陜西省教育廳在銅川市開(kāi)展2012年中小學(xué)幼兒園骨干教師安全與應(yīng)急管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)送培下鄉(xiāng)活動(dòng)。省委教育工委委員、省教育廳副廳長(zhǎng)蔡釗利出席銅川市開(kāi)班典禮。

開(kāi)班典禮上，銅川市教育局工委書(shū)記、局長(zhǎng)楊建波致辭，對(duì)省教育廳長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持銅川教育發(fā)展表示感謝，他要求參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講授，積極思考銅川學(xué)校安全與應(yīng)急管理的新思路、新方法，努力提高全市教育系統(tǒng)安全與應(yīng)急管理水平。陜西省學(xué)校穩(wěn)定安全與應(yīng)急管理西安培訓(xùn)中心主任梁朝陽(yáng)對(duì)培訓(xùn)方案作了說(shuō)明，陜西學(xué)前師范學(xué)院黨委副書(shū)記朱選朝對(duì)培訓(xùn)提出了具體要求。

蔡釗利從安全防范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全教育、制度建設(shè)等方面對(duì)本次送培下鄉(xiāng)活動(dòng)提出了要求。他強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以對(duì)學(xué)生、家庭、社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全與應(yīng)急管理工作, 營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)陜西教育事業(yè)發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大順利召開(kāi)。

在銅川期間，蔡釗利還深入銅川職業(yè)中專(zhuān)和銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研職業(yè)教育和安全穩(wěn)定工作。

蔡釗利一行實(shí)地考察了兩校校園建設(shè)和重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，詳細(xì)了解了專(zhuān)業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、學(xué)校管理和安全穩(wěn)定等工作開(kāi)展情況。

座談會(huì)上，在聽(tīng)取了楊建波關(guān)于銅川市職業(yè)教育和校園安全穩(wěn)定工作情況匯報(bào)后，蔡釗利對(duì)銅川市職業(yè)教育和安全穩(wěn)定工作取得的成績(jī)及做法給予肯定，表示省教育廳將繼續(xù)大力支持銅川職業(yè)教育發(fā)展。他說(shuō)，當(dāng)前，職業(yè)教育面臨著嚴(yán)峻形勢(shì)和壓力，進(jìn)入了改革創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵階段，要重點(diǎn)研究和把握以下關(guān)鍵問(wèn)題。一要準(zhǔn)確把握職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)定位。職業(yè)教育是技能教育，區(qū)別于基礎(chǔ)教育和高等教育，要以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能和職業(yè)技能精神為核心，全面推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展。二要堅(jiān)持特色發(fā)展。市教育局要圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，整合職業(yè)教育資源，加強(qiáng)重點(diǎn)支持的職業(yè)院校建設(shè)；職業(yè)院校要突出特色發(fā)展，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，適應(yīng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展對(duì)技能人才的需求，提升職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。三要推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。緊跟市場(chǎng)人才需求和職業(yè)崗位變化，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為目標(biāo)，深入推進(jìn)校企合作，大力推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式和 “教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式；不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

蔡釗利強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校2012年秋季新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，市縣教育行政部門(mén)和學(xué)校要高度重視學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，加強(qiáng)教師和學(xué)生的安全教育管理，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，完善安全措施，確保學(xué)校開(kāi)學(xué)工作穩(wěn)定、有序進(jìn)行。

省委教育工委穩(wěn)定辦主任張玉明、省教育廳職成教處副處長(zhǎng)郭強(qiáng)陪同調(diào)研。