[摘 要]高校博物館作為公益性公共產(chǎn)品，在滿足人們精神文化需求，提供社會(huì)服務(wù)方面充當(dāng)著重要角色，本文通過闡述高校博物館在社會(huì)服務(wù)方面的作用，分析社會(huì)公眾的精神文化需求特點(diǎn)，公眾對(duì)高校博物館精神需求，提出發(fā)揮高校博物館社會(huì)服務(wù)功能的途徑。

[關(guān)鍵詞]高校博物館 社會(huì)服務(wù)功能 公共文化服務(wù)體系 精神文化需求

一、高校博物館作為公共文化產(chǎn)品在社會(huì)服務(wù)方面的作用

高校博物館是我國文博事業(yè)的組成部分，是高校從事專業(yè)教育、素質(zhì)教育、科學(xué)研究和科普教育的重要基地，也是進(jìn)行人才培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等活動(dòng)的重要平臺(tái)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國高校中1997年建有博物館57座,2003年發(fā)展到100多座,現(xiàn)在已經(jīng)有200多座。當(dāng)前，公眾對(duì)史政、文博知識(shí)的需求不斷高漲，這種精神文化需求是物質(zhì)滿足進(jìn)而追求精神滿足的必然產(chǎn)物。

它作為非營利性的、公益性公共產(chǎn)品，是歷史文化知識(shí)，傳統(tǒng)文化、中華文明的重要傳播場所。高校博物館收藏的是人類文明的珍貴遺產(chǎn)，保存的是文化之根，弘揚(yáng)的是文化之魂，它對(duì)于滿足公眾的精神文化需求、提升國民文化素質(zhì)具有極為重要的意義。

二、社會(huì)公眾對(duì)高校博物館的精神文化需求分析

1.新時(shí)期社會(huì)公眾的精神文化需求特點(diǎn)。高校博物館除了滿足學(xué)校的教學(xué)、科研、科普教育，更重要的是更大范圍地滿足公眾的精神文化需求，其藏品專業(yè)性特點(diǎn)決定了它需要具有一定知識(shí)層次、文化素質(zhì)的公眾來了解它，進(jìn)而使它的社會(huì)服務(wù)功能得以發(fā)揮。

公眾的精神文化需求是因人而異，因人的教育程度、文化修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、人生經(jīng)歷、藝術(shù)趣味、年齡、職業(yè)、個(gè)性、偏好等之不同而大相徑庭。社會(huì)公眾對(duì)精神文化需求通過一定的形式來體現(xiàn)，比如參加文娛活動(dòng)、看書等等。其中外出旅游，已成為新時(shí)期公眾滿足其精神文化需求的重要途徑。

2.高校博物館特殊性需要較高文化素質(zhì)的公眾。高校博物館大體上可分為人文科學(xué)博物館、自然科學(xué)博物館和綜合博物館三大類型。人文科學(xué)類博物館以歷史考古、民族民俗和文化藝術(shù)博物館占主導(dǎo)。自然科學(xué)類博物館主要包括地質(zhì)、生物、醫(yī)藥、交通、紡織等類別。在自然科學(xué)類博物館中，醫(yī)藥博物館和地質(zhì)博物館所占比例最大。綜合博物館，將不同學(xué)科、專業(yè)的小型博物館組合在一起而建立。

高校博物館以學(xué)科、專業(yè)建立，具有很強(qiáng)的專業(yè)性，沒有一定的文化知識(shí)層次根本無法了解。藏品多以學(xué)校的主干學(xué)科或重點(diǎn)教學(xué)方向?yàn)橹鲗?dǎo),大多來源于科研標(biāo)本、科研成品和成果,或者來源于國內(nèi)外同行專家、兄弟院校的饋贈(zèng),所以展出內(nèi)容的起點(diǎn)高,專業(yè)性極強(qiáng)。這種藏品較專業(yè)性的特點(diǎn)決定了高校博物館的參觀者必須具備較高的文化知識(shí)，并具有對(duì)展品的極大興趣，在不知不覺中接受中華民族歷史文化的熏陶。

三、發(fā)揮高校博物館社會(huì)服務(wù)功能的有效途徑

1.推進(jìn)政府對(duì)公眾精神文化需求的引導(dǎo)。滿足公眾的精神文化需求，需要政府的積極引導(dǎo)。政府對(duì)公眾的引導(dǎo)可通過三種途徑來實(shí)現(xiàn)：一是政府引導(dǎo)可通過舉辦大型高校博物館展覽會(huì)、文博知識(shí)普及、文藝演出等活動(dòng)，引導(dǎo)公眾關(guān)心、關(guān)注高校博物館，進(jìn)而引起公眾興趣，達(dá)到文化熏染的目的；二是政府通過把高校博物館與文化古跡、自然景觀旅游點(diǎn)結(jié)合起來，制訂特色旅游路線，擴(kuò)大高校博物館的服務(wù)面；三是通過政府網(wǎng)站來進(jìn)行必要的高校文物知識(shí)宣傳，作專題片介紹高校博物館，讓公眾足不出戶了解高校博物館，滿足文化需求的興趣。

2.政府將高校博物館納入公共文化服務(wù)體系。政府完善公共文化服務(wù)體系要以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾、服務(wù)基層為根本出發(fā)點(diǎn)，不斷創(chuàng)新公共文化服務(wù)理念、管理和機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)公共文化設(shè)施效益最大化。

高校博物館雖然地處高校，但它獨(dú)具特色的館藏是政府其他公共服務(wù)無法替代的，它是對(duì)公眾進(jìn)行文化傳統(tǒng)教育的重要窗口，它是公共文化服務(wù)體系必要的有益補(bǔ)充，將其納入公共文化服務(wù)體系，有助于政府提供公共服務(wù)完善化、國家資源利用的高效化，公眾精神文化滿足的豐富性。同時(shí)政府要健全公共文化資金投入機(jī)制，給高校博物館一定的資金投入，堅(jiān)持“以政府為主導(dǎo)、鼓勵(lì)社會(huì)力量積極參與”原則，整合資金資源，增強(qiáng)公共文化建設(shè)資金保障能力，以吸引更多人走進(jìn)博物館，分享高校文化盛宴。

3.政府應(yīng)以公眾的精神文化需求為導(dǎo)向合理規(guī)劃高校博物館。

新時(shí)期，公眾渴望自然、積極親近大自然，青睞在大自然中放松心情，這已成為公眾精神文化需求的新趨勢(shì)。高校博物館要發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能，就必須借助政府的規(guī)劃，將公眾喜愛自然的需求心理與高校博物館的實(shí)際狀況結(jié)合起來進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新。

政府要做好對(duì)高校博物館服務(wù)創(chuàng)新的主導(dǎo)。一是組織有關(guān)博物館方面的專家、高校博物館方面的學(xué)者，研究、探討、規(guī)劃設(shè)計(jì)與自然景觀結(jié)合的可行性方案；二是對(duì)已經(jīng)建立的高校博物館增添自然景觀內(nèi)容，借助現(xiàn)代化的科技創(chuàng)意，將靜態(tài)的藏品變成與自然融合的模式；對(duì)擬建的高校博物館，將其建設(shè)在自然景觀之中，借此來吸引更多的公眾，以滿足公眾對(duì)歷史文化知識(shí)的需求。

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