陜西師范大學(xué)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新、身心健康、富有活力的師資隊(duì)伍，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，該校在2009年人事人才工作會(huì)議上出臺(tái)了《陜西師范大學(xué)“三英人才計(jì)劃”實(shí)施方案》，其中包含三個(gè)層次的人才培養(yǎng)與支持體系，分別為“聚英計(jì)劃”、“擷英計(jì)劃”、“育英計(jì)劃”。其中“擷英計(jì)劃”著眼于培養(yǎng)和支持100名左右學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)、具有突出創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)術(shù)帶頭人、青年學(xué)術(shù)骨干和教學(xué)名師開展原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革工作，使其早日成為教師隊(duì)伍承上啟下的中堅(jiān)力量；“育英計(jì)劃”著眼于重點(diǎn)培養(yǎng)800名左右的教學(xué)科研骨干教師，進(jìn)而帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。層次明晰的教師培養(yǎng)和支持體系為師資隊(duì)伍建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)，也為后期的落實(shí)工作做好了具體安排。經(jīng)過兩年多的實(shí)踐，該校一批中青年學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干茁壯成長。同時(shí)，該校積極實(shí)施青年教師導(dǎo)師制，遴選責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好、學(xué)術(shù)造詣高的老教師，作為新任教師的導(dǎo)師，幫助新任教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新任教師的培養(yǎng)。