5月13日，海南萬寧市委宣傳部發(fā)布消息，該市某小學校長陳某和房管局工作人員馮某忠因帶六名小學女生開房，涉嫌猥褻幼女被警方刑拘。8日，萬寧某小學六名六年級女生失蹤。警方隨后在萬寧和?？趦傻卣业绞й櫯?，經(jīng)醫(yī)院檢查后確認六名女生被猥褻。

正當海南校長帶女學生開房案還在持續(xù)發(fā)酵時，校園又出現(xiàn)禽獸校長！廣東湛江雷州市警方23日通報稱，雷州市英利鎮(zhèn)某村小學校長鄭某涉嫌強奸該校女生，受害學生家長報案后，鄭某已于22日22時投案自首。除了這兩例鬧得沸沸揚揚被公眾所知的校長性侵幼女案件，幾乎就在這段時間內(nèi)，安徽潛山、宿州兩地又先后有校長、教師因涉嫌強奸、猥褻幼女被捕的案件發(fā)生。

師者，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是傳道、授業(yè)、解惑的人，更是精神文明和道德文明的傳播者和宏揚者。作為校長，更應該成為師德的典范而受人尊敬，但最近卻因頻發(fā)的性侵幼女事件，讓人不由得要問我們的“校長”們最近怎么了？究竟是什么讓這些校長們罔顧人倫做出禽獸之舉？

校園里還有多少“披著羊皮的色狼”

古人云：“師如父母?！崩蠋熡眯燎诘暮顾疂补嘀鎳幕ǘ?，在學生的心中老師就是“慈母”，備受尊敬?？墒巧贁?shù)老師卻利用這份職業(yè)帶來的便利對學生進行性侵犯，他們不僅玷污了老師的光輝形象，也給幼小的心靈留下了無法抹去的陰影。

在法制日趨健全的當今社會，為何會出現(xiàn)越來越多的色狼男教師呢?筆者認為原因有三：

其一是學生性知識缺乏、安全意識淡薄，自我保護能力差。我國青少年性教育一直以來是教育工作的盲點，不知何時， “性”莫名其妙地變成“骯臟”的代言詞，老師和家長對“性”諱莫如深，遮遮掩掩。盡管我國教育部門大打普及性知識的旗號，可是多年來性教育始終沒有真正地走進課堂，致使一些孩子被人強奸、猥褻后還以為是在做游戲，這種教育空白更加為色狼老師的犯罪埋下滋生的土壤。眾所周知，學生思想簡單，安全意識淡薄，自我保護能力差，有些孩子被人哄騙后竟對老師的惡行只字不提，老師就是利用學生的無知與敬畏滿足自己的欲望，但是他們的種種丑行竟能逃過法眼，這不得不令我們反思!

其二是我國青少年兒童發(fā)育早熟，讓老師有可乘之機。隨著社會發(fā)展的日新月異，生活水平的不斷提高，不良信息的侵蝕使我國兒童心理、生理發(fā)育普遍早熟。更有部分家庭對子女過分溺愛，缺少監(jiān)管，致使一些女孩思想不健康，行為不檢點。海南小學校長帶小學女生開房事件就是典型的例子。如果這些小學女生發(fā)現(xiàn)校長有不良動機后，“敬”而遠之，相信校長也不會輕易得逞。加強子女的家庭教育、關心孩子的心理成長應該引起家長們的重視。

其三是我國法律制度不夠完善，普法工作存在空白。眾所周知，制度是行為的標尺。老師強奸學生比普通的強奸案件性質(zhì)惡劣的多，更令公眾義憤填膺的是多數(shù)犯罪老師竟依然逍遙法外。這與我國普法工作存在空白有直接關系，筆者認為我國應加強中小學生普法宣傳工作，讓他們用正當?shù)姆墒侄伪Ｗo自己，捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。另外，我國應加大對“老師強奸犯罪行為”的處罰力度，提高震懾力，讓校園里那些披著羊皮的色狼徹底滅絕。（李蕊)

“禽獸校長頻出”要嚴懲更要反思

這些有違師德的“禽獸”校長，一次次把魔爪伸向這些無辜、涉世未深的女生，其低級趣味，令人作嘔，其惡劣行徑，令人發(fā)指。筆者在喟嘆這些“色狼校長”膽大妄為、無法無天的同時，不禁要追問，其實，這些“色狼校長”誘騙和侵害女生的方式并不高明，只要稍加提防或反抗，這些做事見不得人的校長，為了顧及顏面，就會停止他們的罪惡行徑?？蔀槭裁催€會有那么多女生屢遭這些“色魔”的傷害呢？

說到底，只因為這些女生缺乏分辨能力和自我保護能力，同時這些披著人皮的禽獸校長偽裝、隱蔽得也極深。因此，無論是譴責這些禽獸校長的行為也好，還是讓這些禽獸校長及時受到法律的嚴懲也罷，都有些亡羊補牢的味道。因此，如何杜絕此類猥褻幼女事件的再次發(fā)生，讓我們的下一代免受其害，需要我們認真反思。

其一，我們的校長任用制度，是不是存在重大漏洞？不然為什么總有人面獸心的校長屢屢出現(xiàn)？我們是不是應該嚴格把控和提高校長任用門檻？既要看重選任校長的才，同時更關注選任校長的德呢？只有德才兼?zhèn)涞男ｉL，才能為孩子樹立光輝的榜樣，而不是打著為人師表的幌子，一再傷害女童。

其二，我們的家庭性教育是不是嚴重缺失？不然，為什么這些女生對校長的犯罪行為非但沒有辨識能力，而且即使遭受侵害，要么選擇默不作聲，要么直到家長發(fā)現(xiàn)孩子行為不正常了，才被逼著說出事實真相？試問，如果不是我們的家庭性教育嚴重缺失，對于這些孩子來說，及時揭穿校長的丑惡行徑，是很難做到的事情嗎？由此可見，及時為孩子補上家庭性教育課尤為重要。這樣一來，不僅能夠增強女生的判斷能力，同時也提高了女生的自我保護意識。

其三，我們是否把校園想得太過單純？其實，無論什么地方，如果不防微杜漸、及時清理，污濁的思想和骯臟的行為就容易滋生。現(xiàn)實中，常常發(fā)生某些知名教授“潛規(guī)則”自己女學生事件，就是最好的明證。因此，只有凈化我們的校園文化，在我們的校園形成對“色魔”人人喊打之勢，那么這些人面獸心的“色魔”還敢如此為所欲為嗎？

總而言之，只有從以上幾個角度進行反思、查漏補缺并及時改進，才有可能真正杜絕類似的悲劇再次發(fā)生，從而使我們的下一代遠離侵害、茁壯成長。（王俊霞）

防范“畜生校長”要鏟除誘發(fā)土壤

教師被喻為是人類靈魂的工程師，理當具有高尚的道德品質(zhì)。校長是一個學校的領頭羊和主心骨，理當在教書育人中起模范帶頭作用，樹立起道德模范的標桿。至于涉嫌強奸女學生這種違法犯罪、道德淪喪的事情，身兼教師和領導雙重身份的校長是絕對不能想，也不敢做的。但是，兩位“畜生校長”的犯罪事實卻又表明，他們這樣想，而且這樣做了。這其中暴露出以下兩個關鍵問題：

首先是教育行政部門對于教育工作者監(jiān)督缺席和虛化。千萬不要天真地認為，進入教師隊伍的人都是人類靈魂的工程師。也有極少數(shù)教師隊伍中的敗類，其中包括不少所謂的校長，是一鍋湯里面的“老鼠屎”，不鏟除不足以防止幼嫩的花朵遭到摧殘。但是，長期以來，教育行政部門在抓教學的口號下忽視了對教育工作者品行的監(jiān)督，或者說對其品行監(jiān)督已經(jīng)虛化。所以，才造成校長強奸女學生這種駭人聽聞的事件接連發(fā)生。

其次是教育行政部門對師德建設的漠視。長期以來，教育行政部門只對教育工作者教學技能的培養(yǎng)和提高高度重視，并以此來作為評價教育工作者的唯一標準。這其實是一個極大的誤區(qū)。事實上，師德才是教育工作者的靈魂。但是，師德建設這個領域，教育行政部門一直是不重視、不熱情的，甚至往往敷衍了事。

綜上所述，社會滋生了“畜生校長”誘發(fā)的土壤。如果教育行政部門不是花大力氣鏟除這些土壤，而僅僅是依靠審判機關處罰“畜生校長”，滿足于發(fā)現(xiàn)一起查處一起，那么還是難免悲劇再次上演。當務之急我們應從“畜生校長”性侵幼女的案件中汲取教訓，認真檢討師德標準和建設工作，從社會監(jiān)督、學生反饋、法律嚴懲等多角度入手，鏟除誘發(fā)教育工作者違法犯罪的土壤，保持校園的安全和圣潔。（謝逸飛）

斬斷“禽獸校長”的“魔爪”

性侵幼女事件一出，網(wǎng)上的輿論刀劍紛紛指向了禽獸校長，網(wǎng)民們大罵這些為人師表的校長禽獸不如，并掀起了如何處置這些“校長”的討論狂潮。“禽獸校長”確實應該受到法律的制裁，還受害的幼女們一個公道。但是如此頻發(fā)的性侵幼女事件似乎告訴我們，法律的制裁嚇不走這些豺狼，一個“禽獸校長”倒下去了，千千萬萬個“禽獸校長”還潛伏著，蠢蠢欲動。

此外，即使這些“禽獸校長”都受到了法律應有的制裁，對幼女的傷害已經(jīng)產(chǎn)生，這對于一個剛開始對這個世界充滿憧憬的女孩兒來說，是一個毀滅性的打擊，對原本幸福的家庭也是一次重創(chuàng)。因此，僅僅依靠法律的威懾力是不夠的，對待“禽獸校長”，幼女也應該學會自己保護自己，勇敢對這些“禽獸校長”說不。

在很多性侵幼女的案例中，很多幼女盲目相信身邊的成年人，甚至在成人對其做出性侵犯行為時渾然不知。在被傷害之后，被成人所威脅，也不敢向自己的父母家人尋求幫助，這也是很多“禽獸校長”得以多次侵犯幼女，并且侵犯行為屢禁不止的原因之一。而這也反映了我們的女孩普遍存在的問題：自我保護意識和性別意識十分薄弱。

這同我們的主流教育理念是分不開的，無論是家庭還是學校，都過于強調(diào)孩子們的學習成績，卻忽視了孩子們的身心健康，極少教導他們在遇到傷害時應該怎么做。而性別教育也是歷來最容易被忽視的一部分，很多父母覺得同孩子們談性難以啟齒，學校方面也極少安排性教育的課程，這就導致了很多孩子在遇到性侵事件時驚慌失措不明所以，甚至是默默忍受。

如果適時給我們的孩子灌輸正確的性別教育觀念，提高她們自我保護的意識，那么，在遇上這些目的不純的“校長”時，她們可以勇敢地說一聲“不”，并且積極向家人尋求幫助，以最快的速度將這些心懷不軌的“校長”繩之于法，這才是避免傷害，保護自己最好的方法。(林恩琦)