三原縣獨李鎮(zhèn)中學創(chuàng)建于1980年，是一所省級示范化初級中學。學校始終把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年秋季開學以來我校堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，強化制度管理，努力把德育工作做“實”、做“活”、做“亮”，使我校德育工作煥發(fā)出生命的活力。

一、以《美麗學生實施方案》為載體，促學生養(yǎng)成。

學校是一個教育人和凈化人的地方，不僅需要規(guī)章制度的約束，更需要心靈的觸動和美的引導。學校實施《美麗學生實施方案》核心是 “2339學生評價體系”：“2”指兩個評價角度；即美麗學生素質(zhì)主觀性評價和美麗學生量化積分評價。第一個“3”指三個評價維度。包括“外在美、內(nèi)在美、身體美。第二個“3”指三個評價主體。包括學生本人、同學、教師?！?”指九個評價要素。具體為 “形象與禮儀”“行為養(yǎng)成”“學習習慣”“道德品質(zhì)”“公民素養(yǎng)”“能力拓展”“交流合作”“身心健康”“審美表現(xiàn)”。結果評選我校美麗學生，通過展板、先進事跡宣傳等形式加強學生綜合素質(zhì)教育。

二、以豐富多彩的德育活動為依托，陶冶學生性情。

1.每學年開展一系列的大型德育活動已形成慣例，如感恩教育演講賽、國慶節(jié)歌詠比賽、學生書畫作品展、慶元旦文藝演出等等。

2.每學年的教室班級個性展示牌的布置展現(xiàn)著各班的班級風格，體現(xiàn)著班級的榮譽感，學生在動手動腦的布置過程中增長了才干。

3.每學年每個班主辦六次文化長廊，展示著同學們的才氣，在精美的文化長廊面前，你會陶醉，你會沉浸在學生豐富的想象中去享受文化的魅力。

4.每學年組織召開體育趣味比賽和體育運動會。

5.每周的升旗儀式熏陶著全校師生，隆重舉行升旗儀式，感受著國旗的鮮艷與渲染，每每心靈受到震撼；聆聽值周領導的講話，感受老師的諄諄教誨，無不受到感動與啟發(fā)。

6.學校德育活動突出一個“實”字。國旗下的誓言、班級量化考評、文明集體和個人的評選表彰、陽光體育活動、班級文化墻報、校園廣播等，已經(jīng)制度化和經(jīng)?；?。這一系列活動，推動學校德育工作向縱深發(fā)展。

三、以“家校聯(lián)系”為切入點，營造良好的育人環(huán)境。

為了進一步改善育人環(huán)境,充分發(fā)揮社會各界的積極作用，凝聚德育合力，增強德育工作效果,我校堅持以學校教育為主體，以家庭教育為基礎，積極開展“家校聯(lián)合”教育活動。

1.定期召開家長會，每學期兩次。加強家教知識的培訓，幫助家長學習新的教育理念，改進教育方法和教育手段。

2.每月每班進行家長接待日活動，相互溝通取得管理的共識，提高管理效益。

3.舉行“教學開放周活動”，邀請家長共同聽課、評課、座談，參與學校的教育教學活動和管理，加強家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。

4.班主任還通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮校信通的作用，幫助老師及時與家庭進行聯(lián)系；互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。

5.堅持舉辦“家校報”向家長介紹學校發(fā)展和學校內(nèi)先進教師和學生的實例和安全知識。受到社會各界的好評。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校德育工作逐步走上新的步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面地發(fā)展（劉舒 滑斌）