桓美麗，1998年2月?lián)屋o導(dǎo)員，先后被評為院級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、感動校園人物、院級十佳輔導(dǎo)員。2013年獲陜西省普通高等學(xué)校2010-2011年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

十四年來，責(zé)任、愛心、勤懇、真誠、寬容、引導(dǎo)、幫助等詞匯已經(jīng)成為她工作、生活中的基本詞語，也逐漸形成了她做人做事的風(fēng)格，并沉淀出她穩(wěn)定的“工作性格”，她就這樣在學(xué)生工作崗位上守望了整整十四個春秋，用她自己的話來說就是“責(zé)任孕育愛心，愛心催生希望，希望守望事業(yè)”。

以神圣的責(zé)任感堅守輔導(dǎo)員崗位 做學(xué)生最溫暖的引路人

自1998年走上輔導(dǎo)員崗位那一刻起，桓美麗就深深地意識到，平凡的輔導(dǎo)員工作，盡管天天都在做著一件又一件平凡而重復(fù)的小事情，但這一件件小事，卻關(guān)系著每一位學(xué)生的成長、每一個家庭的幸福，也關(guān)系著國家和社會的希望，平凡之中體現(xiàn)著偉大，這便是輔導(dǎo)員事業(yè)的崇高和神圣之處，于是在工作中，她時刻告誡自己：簡單的事情重復(fù)做，就是專家，重復(fù)的事用心做，就是贏家。正是這種神圣而又強烈的使命感，催生出她的一身正氣，使她始終能堅持用正確的理念和觀點教育、引導(dǎo)、幫助每位學(xué)生。與她同期走上輔導(dǎo)員工作崗位的人提拔的提拔，調(diào)離的調(diào)離，而她卻執(zhí)著地堅守在輔導(dǎo)員崗位，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、不計時間、不計報酬、無私耕耘，十四年初衷不改。

有位畢業(yè)多年的學(xué)生這樣說道：“翻翻日歷，與您已經(jīng)相識七年。七年間，一直聆聽著您的教誨。在象牙塔中，您是我前行的燈塔；在人生路上，您是我奮進(jìn)的向標(biāo)。我總是喜歡將我的事情告訴您，我知道您總是會很認(rèn)真地去聽。我開始迷茫、徘徊時，您總能給我最溫暖的指引。您讓我知道：保持微笑，保持前行；您也讓我知道：堅守一顆寧靜的心。感謝您，我的老師；感謝您,我的朋友?！?/p>

將愛根植于教育 用心守望學(xué)生精神家園

魯迅說過“教育是植根于愛的”。十四年來，桓美麗用自己的行動闡釋著一個不變的真理——沒有愛就沒有教育。她把愛作為教育的源泉, 用愛心滋潤著一屆又一屆學(xué)生的心田。

作為一名輔導(dǎo)員，她為優(yōu)秀學(xué)生打開一扇窗，為普通學(xué)生打下一根樁，為困難學(xué)生墊上一塊磚。學(xué)生在她面前永遠(yuǎn)聽到的是循循善誘、語重心長的叮嚀，看到的總是甜甜的微笑；她從不輕易批評學(xué)生，從不對學(xué)生發(fā)脾氣，與學(xué)生溝通和交流，她的語氣永遠(yuǎn)似母親般的叮囑，她的思想教育猶如涓涓細(xì)流，無聲無息，卻和風(fēng)化雨，浸潤著每一個學(xué)生的心田，許多棘手的問題，只要她“出馬”，總能圓滿解決，于是“美麗老師”成為她的昵稱。

悉心呵護(hù)每位學(xué)生的成長?；该利悤r刻提醒自己要像“知心姐姐”那樣，從學(xué)習(xí)、生活到身心，全方位地關(guān)懷學(xué)生的成長。她堅持深入實際，從入學(xué)之初的摸底排查，到入學(xué)后的深入接觸，時刻把握學(xué)生的思想動向；她堅信每個生命個體必定有他獨特的光彩。對于學(xué)生，她既認(rèn)真傾聽他們的心聲，平等地交流，又能用發(fā)展的眼光去看待他們，總把關(guān)懷做到細(xì)致入微，總用行動直抵學(xué)生心中，使教育引導(dǎo)深入學(xué)生的心坎。

永不言棄的呵護(hù)，體貼入微的關(guān)愛?；该利愱P(guān)注弱勢群體，對家庭經(jīng)濟(jì)困難、孤兒或單親家庭等需要幫助的學(xué)生，她會傾注更多的愛，除了積極爭取在政策上解決之外，在心理上也給予了大量的輔導(dǎo)與關(guān)懷。她為他們提供的幫助總是最多，疏導(dǎo)總是最耐心，呵護(hù)最溫暖，從而使學(xué)生學(xué)能走出了心理誤區(qū)。她所帶的一位學(xué)生，家里只有患精神病的父親和已經(jīng)輟學(xué)干苦力的弟弟，再無其他經(jīng)濟(jì)來源。新生入學(xué)時她為其辦理“綠色通道”，連續(xù)兩年讓其享受國家助學(xué)金，并積極為其申報新東方“中國大學(xué)生自強之星”，網(wǎng)上實名投票時，她整理投票步驟，打印發(fā)放并通過QQ發(fā)到網(wǎng)上，發(fā)動各班級學(xué)生、各班主任、學(xué)院其他老師以及已畢業(yè)的學(xué)生參與投票，使其順利當(dāng)選。同時，她在QQ空間寫了題為《期待某同學(xué)做生活的強者》的日志，希望該學(xué)生堅強地面對人生的坎坷，用堅強的心完成大學(xué)生活。

舍家忘子，愛心守崗。擔(dān)任輔導(dǎo)員之初，桓美麗的孩子才9個月，在之后的七八年里，不管是晚上、節(jié)假日的值班、加班，還是突發(fā)事件，她從未因孩子小而搞過特殊，總是克服重重困難，堅守在自己的工作崗位上。在“非典”、 “禽流感”、“甲流”、“肺結(jié)核”、“5.12大地震” 以及“維穩(wěn)”等特殊、敏感、忙碌的日子里，她也從不畏懼，毫不猶豫，絕無怨言，總會默默地第一時間出現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中，耐心、細(xì)致地對待學(xué)生的惶恐和抱怨，給予及時的疏導(dǎo)、慰藉和信心。她牽掛自己的孩子，但她深知，作為一名輔導(dǎo)員，學(xué)生也是她的孩子。

正是基于這種無私的愛，十四年來，桓美麗始終如一深愛著自己的工作，像對待親人一樣愛護(hù)每一位學(xué)生，并把這種愛融在繁雜瑣細(xì)的日常工作中，把大學(xué)生思想教育工作做到了實處，做在一點一滴的小事中。從信息學(xué)院走出去的學(xué)生，印象最好、記憶最深、最懷念、聯(lián)系最多的就是輔導(dǎo)員“美麗老師”。

以“勤”當(dāng)頭 兢兢業(yè)業(yè)地踐行自己的職責(zé)

輔導(dǎo)員工作，小事如麻，大事成把，事無巨細(xì)，隨機性大，時效性強，稍微拖拉就有可能出問題。十四年，桓美麗用“勤”字踐行著一個輔導(dǎo)員神圣的職責(zé)。她勤得無處不在，勤得無微不至，勤得無時無刻，勤成了學(xué)生的知心朋友，勤成了學(xué)生的心靈雞湯，勤成了學(xué)生做人做事和精神的領(lǐng)路人。

桓美麗腿勤，在信息學(xué)院，學(xué)生們看到最多的是她的身影。從新生入學(xué)到畢業(yè)離校，無論是在信息學(xué)院的接待臺前、新生家長身邊、學(xué)生入住的公寓、入學(xué)教育、畢業(yè)典禮的一個個場合，到信息學(xué)院開展的大大小小的活動場面，以及用人單位的招聘活動之中，她就像流動的水，隨時會出現(xiàn)在學(xué)生的身邊，保證能在第一時間為學(xué)生提供幫助。

桓美麗眼勤，學(xué)生中存在的問題，她總能最先發(fā)現(xiàn)。她以女人的特質(zhì)，留心觀察每個學(xué)生的細(xì)微變化。無論是在教室、宿舍，還是路邊，她隨時隨地仔細(xì)觀察學(xué)生的一舉一動，透過一個個細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)問題。哪個同學(xué)情緒有波動，哪個學(xué)生學(xué)習(xí)、工作不在狀態(tài)，哪個班級工作存在明顯起伏，哪項工作組織出現(xiàn)了問題，哪個學(xué)生遇到困難，都逃不過她的“法眼”，一旦發(fā)現(xiàn)，她都能及時與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，并幫助解決。

桓美麗嘴勤，她經(jīng)常說學(xué)生之事無小事。在事關(guān)學(xué)生的大事小情中，她事無巨細(xì)，件件操心到家，事事千叮嚀萬囑咐，能面授的一定面授，不能面授的就電話吩咐、短信提醒、QQ或郵箱再叮嚀，直到學(xué)生一遍遍地回答“記住了、記住了”才放心。因此，十幾年來，凡是經(jīng)她處理的大事小情，從未出現(xiàn)過任何明顯的疏漏。

桓美麗耳勤，傾聽學(xué)生的各種聲音，已經(jīng)成為她的習(xí)慣。由于和學(xué)生十分親密，她總是能及時聆聽到學(xué)生的心聲，總能發(fā)現(xiàn)一些諸如學(xué)生思想問題，或彼此之間的矛盾、糾紛等蛛絲馬跡。對學(xué)生的呼吁、訴求，以及對學(xué)生教育和管理中的意見，她不僅能虛心傾聽，而且能及時解決。

桓美麗手勤，事事在冊，件件記錄，小事可查，大事能溯。她在與別人一樣承擔(dān)著大量學(xué)生管理工作的同時，還承擔(dān)了信息學(xué)院學(xué)生工作辦公室大量的內(nèi)務(wù)工作，在學(xué)院連續(xù)多年組織的學(xué)生工作資料檢查考評中，信息學(xué)院都獲得了很好的成績，不僅資料最全，而且分類清晰，歸檔及時，立卷規(guī)范，成為全院學(xué)習(xí)借鑒的樣板。

桓美麗腦勤，為了適應(yīng)新時期學(xué)生工作的新需要，她善于鉆研，勤于思考，將點滴體會編寫成論文，2011年分別在《科技信息》、《中外企業(yè)家》期刊上發(fā)表題為《堅持不懈獻(xiàn)愛心 涓涓細(xì)流潤心田》、《對高校學(xué)生家訪工作的思考》等論文。

勤快的秉性賦予她無限的工作熱情，在做好輔導(dǎo)員日常管理工作的同時，她義不容辭地挑起信息學(xué)院學(xué)生黨支部組織委員、黨總支宣傳委員以及分會女工委員的擔(dān)子。從黨員發(fā)展，宣傳報道，網(wǎng)站建設(shè)，到學(xué)生、職工各項活動的組織，她都傾注了滿腔熱忱，以自己積極的人生態(tài)度和工作激情激勵和影響著一屆又一屆的學(xué)生。十四年輔導(dǎo)員生涯中，她一直主管學(xué)生文藝部工作，在各種比賽、慶?；顒又?，她和學(xué)生們一起策劃、編導(dǎo)，在酷暑、嚴(yán)寒中苦練，取得了豐碩的戰(zhàn)績。

作為一名普通的輔導(dǎo)員，桓美麗常常收獲著學(xué)生們的一條條短信，一句句問候，在“親愛的老師，我會永遠(yuǎn)記著你！當(dāng)我做了錯事時，您信任的微笑鞭策我；當(dāng)我取得成功，您欣慰的微笑嘉勉我；當(dāng)離開母校時，您期許的目光鼓勵我。老師，希望您永遠(yuǎn)快樂?！钡母兄x中，在這些安慰中，她始終以強烈的責(zé)任感、無微不至的關(guān)愛，走進(jìn)學(xué)生的心靈，為他們解決學(xué)習(xí)的艱辛、成長的煩惱、理想的困惑、擇業(yè)的焦灼；用智慧啟迪真知，用愛心傳理想信念之道，授素質(zhì)修養(yǎng)之業(yè)，解成長成才之路，用執(zhí)著堅守花一樣的教育事業(yè)。