7月10日中午，商洛市柞水縣鳳凰鎮(zhèn)來了一群穿小綠衫的志愿者，他們自愿無償?shù)貫楹⒆觽冚o導功課，傳授新知識，為這個古老的鎮(zhèn)子帶來了一陣清新的風。

“小綠衫”們來自西安外國語大學，一共有21名大學生參與此次暑期社會實踐，他們將在鳳凰鎮(zhèn)中心校展開為期14天的支教活動，該活動由西安外國語大學新聞與傳播學院“流動的陽光”志愿者隊和德語系“彩虹”志愿者隊共同組織。

孩子王 —— 張鵬輝

來自西外大新傳院廣告專業(yè)2012級的張鵬輝，在第一天就格外受學生們的喜愛。

在課堂上，張鵬輝是一個十足的孩子王。他的演講課上，時時刻刻都能聽到孩子們的笑聲。他講課的方式很特別，在講到演講要有感情時，他問：“大家看過《還珠格格》嗎？”孩子們笑著說:“有?！彼徒o大家表演起了爾康對紫薇深情表白的橋段。這個時候，你就會看到一兩個孩子笑著抹眼淚，還有的笑得前俯后仰擠作一團。

由于鵬輝老師太受歡迎，孩子們擠到辦公室門口要簽名，這讓其他代課老師十分羨慕。就這樣張鵬輝獲得了學生的歡心，但卻在教學組里，成了各位老師開玩笑的對象，甚至有人開玩笑說要禁止張鵬輝進入教學樓。

給你一個世界地圖

7月11日，早上第一節(jié)，辦公室，筆記本上有一個世界地圖；早上第四節(jié)，五年級一班，黑板上有一個世界地圖；下午第一節(jié)，四年級二班，黑板上同樣是一個世界地圖。這個世界地圖到底是誰畫的呢？

原來是教學組組長——關誠，他來自西外大德語系2012級一班。作為組長，他每天既要安排課表，又要管理教學組的事情，還要準備教案上課，可以說是最辛苦的一個，可他卻樂在其中，同時也給其他支教隊員帶來許多歡笑，大家都親切地稱呼他為“小學妹”。

他教授的課程是自然地理，在課堂上與孩子們初次接觸時，他問道：“同學們，你們知不知道地球？”“不知道！”這異口同聲的回答讓他格外吃驚，一下課就急忙到鎮(zhèn)上購買地球儀和地圖，卻無功而返。于是，他照著電腦上的世界地圖，在筆記本上畫了又畫，等搬到黑板上的時候，已經(jīng)栩栩如生了。

“老師，我們要拍照”

在支教隊員記錄支教點滴的過程中，孩子們對我們手中的DV和照相機都十分好奇，常常跟著我們跑前跑后。當我們問道：“孩子們，你們誰想拍照呀？”只有一個小女孩躲在別人背后，弱弱地舉起了小手說：“我想拍照?！本o接著一大批的學生涌進來，爭先恐后地把自己的笑臉毫無保留地展露出來。

“好久沒有見過這么純粹的笑臉了，這樣發(fā)自內(nèi)心的笑聲，好像可以驅趕一切的疲憊”。音樂老師馬心月感慨地說。

孩子們喜歡有人為自己拍照，也喜歡看鏡頭里的自己，每次拍完，都要看看拍得漂不漂亮，而有些男同學就會擺出各種奇怪的動作，總惹得其他人捧腹大笑。

結束語： 大手拉小手，讓“小鳳凰”展翅飛翔

西安外國語大學的21名大學生暑期社會實踐選擇了支教。他們來到商洛市柞水縣鳳凰鎮(zhèn)，為這里的孩子輔導功課，傳授新知識。時間雖然短暫，但是我們有理由相信，從大手拉小手的那一刻起，他們彼此之間建立了深厚的友誼。信任與歡樂，學習與進步對他們的一生都會留下美好的回憶，這種回憶對于個體而言，彌足珍貴。

新穎的授課形式，開闊的教學視野，讓鳳凰鎮(zhèn)的“小鳳凰們”喜笑顏開。通過支教老師的言傳身教，他們知道外面的世界很美好，外面的世界并不遙遠，只要好好努力學習，他們每個人都能將命運掌控在自己的手中，讓理想之光綻放光芒。相對于小學生而言，即將走進社會的大學生，選擇支教來作為社會實踐，更能激發(fā)他們通過努力改變命運和投身祖國建設的責任。孩子們的笑臉和言行，使他們能在浮躁的社會里始終保持清醒——這個社會雖然急功近利，雖然有這樣那樣的不足與陰影，但歷史需要他們這些“天之驕子”有所擔當，需要他們開辟新視野，傳遞新光彩。

我們也希望通過“小綠衫”的行為，激勵更多的人關注教育，關注貧困山區(qū)的孩子，為發(fā)展教育均衡貢獻力量，為實現(xiàn)中國夢獻上自己的一份力量！（任小朋）