在2013年的陜西省教師工作大會(huì)上，有一位舉止優(yōu)雅、笑容迷人的女教師尤其引人注目。她就是今年全國(guó)師德標(biāo)兵代表、西安市雁塔區(qū)大雁塔小學(xué)的副校長(zhǎng)田延老師。會(huì)議結(jié)束后，田延老師從百忙之中主動(dòng)與我們的年輕記者約好時(shí)間，跟我們分享了她二十幾年來的育人故事。
田老師出生于教育世家，自幼受到良好的思想文化熏陶。1988年，她走上了工作崗位，年輕的她立志要把立德樹人作為自己教育事業(yè)的根本。老教師眼中，這個(gè)性格開朗的小姑娘工作上特別地刻苦認(rèn)真，經(jīng)過時(shí)間的磨煉，一年一年，她與自己的學(xué)生共同成長(zhǎng)，并且在工作中逐漸形成自己一套獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。田延老師非常重視學(xué)生的思想品德教育，針對(duì)不同年齡兒童特點(diǎn)，在未成年人思想道德建設(shè)方面，創(chuàng)造出了許多新鮮經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任副校長(zhǎng)后，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)，曾應(yīng)邀到許多地方和學(xué)校傳授經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常為省內(nèi)外同行進(jìn)行示范教學(xué)和德育工作演講，在小學(xué)教育界具有較高知名度。

一、埋頭苦干，愛生如子，在教育教學(xué)第一線默默奉獻(xiàn)
 愛孩子，是父母的天性；愛學(xué)生，是教師的天職。這是田老師經(jīng)常在報(bào)告中說的一句話。在擔(dān)任班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)，對(duì)待所有學(xué)生，成績(jī)好的、成績(jī)差的、聽話的、調(diào)皮的，她都一視同仁，以一顆赤誠(chéng)的心去關(guān)懷他們，決不讓一個(gè)學(xué)生在她手中貽誤。有一名特殊兒童，上課不聽講，經(jīng)常突然發(fā)出怪聲，也不寫作業(yè)，有時(shí)還在教室小便。經(jīng)過和家長(zhǎng)交談，她了解到這個(gè)孩子雖然問題較多，但記憶力特別好，尤其對(duì)英語感興趣。她覺得應(yīng)該運(yùn)用這些閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他克服消極因素。為了接近他，田延每天回家翻英漢字典，學(xué)記兩個(gè)單詞，第二天再教給他讀。一天天過去了，他慢慢地變了，上課也不喊不叫了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了許多。
她經(jīng)常針對(duì)少年兒童的生理心理特點(diǎn)，結(jié)合重大事件和重要紀(jì)念節(jié)日給孩子們開展豐富多彩的德育活動(dòng)。每逢三月五日前后，她都要組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，通過參加各種力所能及的社會(huì)公益勞動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、服務(wù)社會(huì)的價(jià)值觀。她曾組織學(xué)生參加了省市舉辦的中小學(xué)生“愛我中華”集郵演講比賽，在這項(xiàng)活動(dòng)中，她的學(xué)生李丹青講的“我愛北京天安門”、郭芃芃講的“我愛國(guó)寶大熊貓”，先后榮獲市級(jí)和省級(jí)第一名和第二名，陜西電視臺(tái)和中央電視臺(tái)分別播放了他們的演講錄像。她所帶過的班成為全校有名的優(yōu)秀班集體，其中獲省級(jí)獎(jiǎng)十余項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)八項(xiàng)。她深深體會(huì)到，通過開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，堅(jiān)持用高尚的精神塑造兒童的心靈，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑和手段。
二、腳踏實(shí)地，多措并舉，在創(chuàng)新學(xué)校德育工作中嘔心瀝血

在擔(dān)任大雁塔小學(xué)主管德育工作的副校長(zhǎng)后，面對(duì)學(xué)校48個(gè)教學(xué)班、3000多名學(xué)生和140多名教職工，如何以德育工作為先，給師生思想道德建設(shè)樹立新目標(biāo)，注入新活力成為了田老師鉆研的課題和工作重點(diǎn)。田老師帶領(lǐng)全體教師，以提高思想認(rèn)識(shí)為前提，以營(yíng)造德育環(huán)境為載體，以思想道德教育為主題，開展了諸如“國(guó)旗下的講話”、“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”、“校園文明崗”、“小眼睛大聚焦”、“文明在我心中”等一系列特色活動(dòng)，并主持編撰了大雁塔小學(xué)《“禮文化”讀本》（12冊(cè)），編寫了“好學(xué)生好歌謠”折頁(yè)手冊(cè)，收錄了《學(xué)生文明禮儀歌》、《“彎彎腰”行動(dòng)歌》等通俗易懂的歌謠，發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中。通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的熏陶，素質(zhì)教育得以形象化、常規(guī)化。
近年來，她緊扣“時(shí)代需要雷鋒精神，青少年成長(zhǎng)離不開雷鋒精神”的主題，充分挖掘雷鋒精神的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，通過講雷鋒故事、續(xù)寫雷鋒日記、成立紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)、爭(zhēng)當(dāng)雷鋒標(biāo)兵等豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒的敬愛他人、敬業(yè)敬學(xué)的品德。通過國(guó)旗下講話、書香校園等形式，培養(yǎng)學(xué)生高雅的氣質(zhì)。開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”的道德實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生言行，讓學(xué)生在爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的活動(dòng)中凈口、凈心，凈出好品行。在心理咨詢室的談話中，讓孩子們靜心、靜思，消除成長(zhǎng)的浮躁與煩惱。一次次的活動(dòng)，一次次的激勵(lì)，一次次的爭(zhēng)創(chuàng)，讓“禮文化”植入孩子們的心靈，讓思想道德教育變得實(shí)實(shí)在在。
2009年11月15日，習(xí)近平同志到大雁塔小學(xué)視察，對(duì)學(xué)校的文明禮儀教育給予了高度評(píng)價(jià)，并作出重要批示，號(hào)召推廣大雁塔小學(xué)素質(zhì)教育的成功經(jīng)驗(yàn)。
三、盡心竭力、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在教育教學(xué)培訓(xùn)中成績(jī)突出

田延不僅在本校努力工作，還承擔(dān)了國(guó)家和省市培訓(xùn)骨干教師的工作。她曾應(yīng)邀到陜西省10個(gè)地市、30多個(gè)區(qū)縣、50多所學(xué)校以及師范院校和家長(zhǎng)學(xué)校，作過200多場(chǎng)次的教育教學(xué)專題報(bào)告。培訓(xùn)校長(zhǎng)、教師近萬名，為省內(nèi)外上萬名教師作過公開教學(xué)。
她以自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，深入思考研究，分別為陜西省骨干校長(zhǎng)、陜西省德育校長(zhǎng)、陜西省骨干班主任、農(nóng)村希望小學(xué)教師、師范院校畢業(yè)生、學(xué)生家長(zhǎng)們作過《學(xué)校思想品德教育的基本內(nèi)容》、《談?wù)勑W(xué)德育工作的原則》等報(bào)告。她那甜美的笑容和一次次激情滿懷、飽含深情的演講，使聽眾時(shí)而歡笑，時(shí)而落淚，效果非常好。田延曾收到來自校長(zhǎng)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的數(shù)百封來信。
一位家長(zhǎng)來信說：“聽了田老師的報(bào)告，我感觸最深的是，我們能擁有孩子多少年？孩子的小學(xué)時(shí)代一晃就過去，家長(zhǎng)要珍惜這個(gè)教育的黃金時(shí)代?！?br> 一位教師來信說：“聽了田老師的報(bào)告收獲很多。我一定要牢牢記住您所說的每一句話，為成為一名合格的人民教師而奮斗！我會(huì)把教師當(dāng)成讓我驕傲，讓我自豪的事業(yè)，愛我的學(xué)生，關(guān)心我的學(xué)生！”
一位鄉(xiāng)村教師說：“我是一名農(nóng)村教師，工作近十年了，參加的培訓(xùn)很多，只有在您的這次培訓(xùn)講座中才明白教師要為中華民族的偉大復(fù)興教育學(xué)生?！?br> 四、春華秋實(shí)、碩果累累，在幸福的教育事業(yè)中夢(mèng)想成真
 田延現(xiàn)在是陜西省小學(xué)語文特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，是陜西省小學(xué)語文研究會(huì)理事，陜西省小學(xué)教材審定專家，西安市九年義務(wù)教育專家，西安市德育專家。她剛過不惑之年，在三尺講臺(tái)卻已耕耘了二十五個(gè)春秋，成績(jī)卓越：她曾連續(xù)三年被評(píng)為“陜西省教學(xué)能手”和“西安市教學(xué)能手”，曾先后獲得“陜西省師德先進(jìn)個(gè)人”、“陜西青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?、“陜西省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得“全國(guó)目標(biāo)教學(xué)課堂評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
田老師還積極投身教學(xué)研究，參加國(guó)家“八五”、“九五”、“十五”、“96-750”等重大課題的研究、開發(fā)、研制。曾編著出版《名師輔導(dǎo)寫作文》等多部圖書，多篇教學(xué)設(shè)計(jì)和論文被刊載。承擔(dān)省、市《校本教材的開發(fā)與研究》課題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，主持編撰開發(fā)了《我愛校園》、《我愛雁塔》（上下）等三冊(cè)鄉(xiāng)土德育校本教材。2012年，她又將自己在德育和教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)集出版了《田延教育教學(xué)演講錄》，此書用大量鮮活的教育故事，訴說了一位教育工作者立德樹人的經(jīng)歷，在小學(xué)教師中產(chǎn)生了廣泛影響。
透過這些用智慧和心血換來的榮譽(yù)，不難看到一個(gè)年輕的優(yōu)秀教師清晰的人生軌跡。談到自己從教多年的體會(huì)，她深有感觸地說：“身為一線的教育工作者，其思想和言行會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響，自身的素養(yǎng)、知識(shí)的儲(chǔ)備、能力的強(qiáng)弱，更是與學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展息息相關(guān)?！?/p>