短暫而又充實的上海研修培訓，我們聆聽了名師的專題講授，參觀了上海名校的改革成果，親身感受了上?；A教育的春天，使我的教育思想得到了提高，心靈受到了強烈的震撼。它不僅打開了我的教育心結(jié)，更重要的是開啟了我的教學心智，更加堅定了我立志教改的信心和決心。反思我省普通高中新課程改革、推行素質(zhì)教育的歷程，既有成功的經(jīng)驗，也有組織實施的不足。改革初，省廳制訂了《普通高中課程方案》和《普通高中各科課程標準》，規(guī)定了新課改的目標任務、課程設置、學分認定、評價機制和組織保證。與傳統(tǒng)課程相比，取得了很大突破。但同時，我們也深切地感受到在實施新課程教學，推行素質(zhì)教育的過程中由于各種因素影響，各校發(fā)展很不平衡，制約教育教學發(fā)展的一些問題還比較突出?？陀^上：1.縣級學校學生容量遠超過學校的可承載力，班額太大。2.教師編制不足，教師課業(yè)量大。3.教育經(jīng)費投入不足，學校硬件建設不能滿足教改要求。主觀上：1.教育理念滯后，相當一部分學校還沒有完全從傳統(tǒng)教育教學的框架中走出來；2.課程設置功利傾向較嚴重，尤其是選修課程的選擇往往與高考聯(lián)系在一起，高考考什么就選什么。3.質(zhì)量評價過度倚重學科知識成績。4.在學習外地經(jīng)驗的過程中，注重形式的多，關(guān)注本質(zhì)的少，缺乏校本研修的長效機制。面對課程改革的諸多問題和困難，作為學?；蚩迫谓處熾m然改變客觀條件顯得力不從心，但完全可以通過自身努力，實現(xiàn)教育教學的跨越，逐步縮小與基礎教育發(fā)達地區(qū)的差距，把陜西基礎教育推向一個新的臺階。

學習外地經(jīng)驗，反思自己的不足，不僅要“心動”而且要行動。我們應該根據(jù)學校實際，分層推進，循序漸進，回歸本質(zhì)，形成特色，著力做好以下幾個方面的工作。

一、嚴格按照國家普通高中課程改革方案中規(guī)定的學習領域、科目、模塊的要求實施新課程改革。開好必修課；結(jié)合學?，F(xiàn)有條件，開齊選修課；組織學科教師開發(fā)校本課；創(chuàng)造條件，開足通用技術(shù)、綜合實踐課。在課程設置上，改變過度追求功利的價值取向，實現(xiàn)教育價值的回歸。

二、根據(jù)《中學教師專業(yè)技術(shù)標準》加強校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展，組織教師積極參與國、省、市、校級專業(yè)培訓。注重“五個結(jié)合”：教育知識與學科知識培訓的結(jié)合；學科知識與學科教學知識培訓結(jié)合；專業(yè)知識和通識知識培訓結(jié)合；專家講座與名師示范教學相結(jié)合；集中培訓與教師自修相結(jié)合。通過多種途徑和多樣化的培訓，幫助教師樹立職業(yè)理想，端正教育教學態(tài)度，規(guī)范教育教學行為，提升專業(yè)能力，為實現(xiàn)基礎教育的突破與轉(zhuǎn)型奠定基礎。

三、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，積極探索“智慧課堂”的呈現(xiàn)方式與手段。從外地經(jīng)驗中提取有效信息，從自身實踐中反思改進策略，牢牢把握未來教育的“四個走向”：即以教師講授為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生學習為中心；基本教室的教學變?yōu)槿魏螘r空的學習；高度統(tǒng)一的強制性過程變?yōu)閭€性化選擇性學習；學生從知識的接受者變?yōu)樾畔⒑椭R的生產(chǎn)者。在實施教學行為的過程中，正確處理教師主導與學生主體的關(guān)系，切實關(guān)注每一個學生，關(guān)注學生的學習方式，關(guān)注學生的生活經(jīng)驗，關(guān)注學生的感受。做到有的放矢，采用學生樂于接受的方式，激發(fā)學生的學習意愿，提高教學效能。

四、完善高中階段學生發(fā)展性評價體系。堅持內(nèi)容多元化，形式多樣化，關(guān)注過程，注重學生個性化特長發(fā)展的評價原則，采用學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，建立以班級為基本單元的學生動態(tài)綜合成長記錄手冊，引導學生積極參與課堂活動、自主探究、社會實踐，促進學生多元發(fā)展。

五、加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師引領輻射作用。優(yōu)秀的教師誕生于優(yōu)秀的團隊，優(yōu)秀的團隊催生優(yōu)秀的教師。堅持用目標引導團隊，用問題凝聚團隊，用成果激勵團隊。在學習中發(fā)展自己，在培訓中輻射別人?！爸挥薪處焸€體的優(yōu)秀與群體的優(yōu)秀相結(jié)合，才能打造出優(yōu)秀的教育”（于漪語）。

總之，教育是培養(yǎng)人，培養(yǎng)社會人的事業(yè)，教育是追求理想，實現(xiàn)理想的事業(yè)?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?。中國未來的發(fā)展，中華民族的偉大復興，關(guān)鍵在人才，根本在教育?！蔽覀冏鳛橐幻A教育工作者，理當擔負起基礎教育轉(zhuǎn)型的神圣使命，用先進的理念，扎實的專業(yè)功底，科學的教育教學方法去實現(xiàn)我們的教育理想。