當(dāng)前，大學(xué)生思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多邊性和差異性日益增強(qiáng)，這為高校新生黨建工作的開展和作用的發(fā)揮帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如果在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期做好教育工作，對(duì)新生以后的人生之路會(huì)有很大幫助，因此做好新生黨建工作意義非常重大。一、大學(xué)新生思想狀況特點(diǎn)

1.理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠

由于高中學(xué)業(yè)比較緊張，學(xué)生很有可能沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在偏差。尤其是一些理科學(xué)生，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及黨的方針路線不太了解，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)就是一種形式，以為政治理論課程對(duì)以后沒(méi)有多大用處?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生們普遍缺乏理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)知和實(shí)踐缺乏理論指導(dǎo)。

2.思想形態(tài)多元化

95后學(xué)生已經(jīng)開始步入大學(xué)校園，由于現(xiàn)代化科技的發(fā)展，學(xué)生接觸社會(huì)的方式越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)使得學(xué)生信息面迅速擴(kuò)大，學(xué)生思考事物的能力愈加獨(dú)立，并急于彰顯自己的個(gè)性，人生理想、價(jià)值取向等日益趨向多樣化。但與此同時(shí)，學(xué)生也很容易受一些錯(cuò)誤思想的影響,把入黨作為謀取利益的途徑,產(chǎn)生功利化的傾向。

3.思想不成熟，缺乏遠(yuǎn)大目標(biāo)

大一新生黨員正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的重要階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。轉(zhuǎn)型期社會(huì)上一些不良現(xiàn)象也會(huì)給新生黨員造成了負(fù)面影響，對(duì)于世界觀不成熟的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?nèi)菀赘鶕?jù)社會(huì)上的某些現(xiàn)象來(lái)推理整個(gè)社會(huì)。另外，大一學(xué)生普遍沒(méi)有建立明確的目標(biāo)，還不能適應(yīng)大學(xué)以自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式，多數(shù)學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)人生目標(biāo)，導(dǎo)致陷入迷茫之中，沒(méi)有明確的方向，不能很好地管理自己，不能自覺(jué)培養(yǎng)自身政治理論素養(yǎng)。

二、新生黨建工作存在的問(wèn)題

1.受教育方式存在局限性

很多大學(xué)新生里的黨員和積極分子既有追求理想的精神志向,也有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的利益考量,還有入黨動(dòng)機(jī)和目的的功利性。90后學(xué)生從小經(jīng)歷信息化時(shí)代，受電視、互聯(lián)網(wǎng)等影響較大，對(duì)新媒體存在依賴性，因此，僅僅通過(guò)傳統(tǒng)宣傳模式強(qiáng)調(diào)黨的先進(jìn)性已不能滿足新媒體時(shí)代的需求。但目前部分黨建工作者不重視互聯(lián)網(wǎng)的作用，不善于利用互聯(lián)網(wǎng)開展黨建工作，從而使黨建工作的效果大打折扣。

2.黨員模范作用不突出

大學(xué)生黨員是優(yōu)秀大學(xué)生的代表，是其他同學(xué)們心中的榜樣。然而部分新生黨員入學(xué)后，受外界誘惑，在工作、學(xué)習(xí)、生活上放松了對(duì)自己的要求，服務(wù)意識(shí)差，道德水平低，無(wú)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，曠課、作弊等現(xiàn)象屢屢發(fā)生，這樣的黨員不僅不能起到模范帶頭作用，反而還會(huì)對(duì)積極上進(jìn)的同學(xué)造成負(fù)面影響，損壞了共產(chǎn)黨員的形象，給高校黨建工作的開展帶來(lái)嚴(yán)重阻礙。

3.新生黨建工作活動(dòng)組織形式單一

對(duì)于新生中的積極分子，學(xué)校開展的活動(dòng)通常是組織黨課培訓(xùn)，讓學(xué)生深入了解黨的歷史、宗旨和使命，但這些課程集中在一段時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有從新生入校開始并貫穿全年，對(duì)于發(fā)展黨建工作來(lái)說(shuō)是不夠的，一是時(shí)間上不充分，二是形式不豐富。因此僅憑黨校不能全面地做好新生黨建工作，還應(yīng)該開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使黨建工作能夠更加高效的開展。

三、新生黨建工作的對(duì)策

1.加強(qiáng)對(duì)新生黨員、積極分子的教育和培養(yǎng)

新生黨建工作應(yīng)從新生入校時(shí)做起，黨支部要對(duì)新生黨員、積極分子的情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的審查和記錄，主要包括入黨動(dòng)機(jī)、入黨程序是否正確和規(guī)范、對(duì)黨的宗旨是否有正確的認(rèn)識(shí)，在高中時(shí)期各方面的表現(xiàn)，包括其性格特征、學(xué)習(xí)和工作能力以及家庭政審調(diào)查等方面的材料。在掌握這些基本信息后就應(yīng)該盡快建立起學(xué)生黨支部，利用支部組織生活有針對(duì)性地充實(shí)他們的黨性知識(shí)，強(qiáng)化其黨員意識(shí)，提高其品德修養(yǎng)。同時(shí)安排高年級(jí)學(xué)生支部的優(yōu)秀黨員帶動(dòng)新生黨員行動(dòng)起來(lái)，按照一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在新生黨員中樹立起黨員旗幟，起到先鋒模范帶頭作用推動(dòng)新生黨建工作的蓬勃發(fā)展的目的。

2.多渠道、多樣化開展新生黨建活動(dòng)

高校新生黨建工作必須貼近實(shí)際、形式多樣，注重實(shí)效，才能不斷增強(qiáng)黨建工作的滲透性和影響力。

開展網(wǎng)上黨建，延伸思想政治教育的時(shí)間和空間。高校黨組織必須主動(dòng)占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)，拓展黨建新領(lǐng)域。一是成立網(wǎng)上黨校，把部分課堂內(nèi)容搬到網(wǎng)上，學(xué)生可隨時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，獲得對(duì)黨的基本知識(shí)、基本理論的初步認(rèn)識(shí)，有助于入黨積極分子的培養(yǎng)教育。二是建立黨支部網(wǎng)頁(yè)，開辟理論學(xué)習(xí)、時(shí)政要聞、網(wǎng)上黨課等專欄，形成融思想性、趣味性、知識(shí)性于一體的教育平臺(tái)。三是建設(shè)黨支部博客，利用網(wǎng)絡(luò)通知會(huì)議，發(fā)布公告，組織學(xué)習(xí)，交流思想。

開展公寓黨建，擴(kuò)大黨組織多方位覆蓋。隨著高校學(xué)生管理模式的改革，公寓宿舍已逐漸成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，新生黨建工作逐漸延伸到學(xué)生宿舍已成為必然趨勢(shì)。在學(xué)生宿舍開展黨建工作，必須建立一套行之有效的管理運(yùn)行機(jī)制：一是在宿舍公寓建立黨的組織體系，把黨小組建在樓層，把黨支部建在樓棟?？梢猿闪⑿律奚峁Ⅻh建部門，每棟公寓樓安排一名黨建工作信息員，配合做好新生黨建工作，并向黨支部反饋新生黨員和入黨積極分子的情況。二是在樓層建立黨員工作站，定期與所屬黨支部溝通，交流工作。在學(xué)生公寓開展黨建工作，對(duì)于加強(qiáng)新生黨員的日常教育管理，有積極的促進(jìn)作用，通過(guò)“優(yōu)秀黨員宿舍”、“優(yōu)秀黨員公寓”等活動(dòng)，可以使新生黨員自覺(jué)接受廣大學(xué)生監(jiān)督，樹立起黨員形象，增強(qiáng)責(zé)任感。

3.加強(qiáng)師生聯(lián)建培養(yǎng)，健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制

教師和學(xué)生黨支部聯(lián)建是一個(gè)具有開創(chuàng)新的組織構(gòu)想，新生黨員在進(jìn)入高校后面臨著目標(biāo)不清，缺乏動(dòng)力等問(wèn)題。這時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，引入教師黨支部與學(xué)生黨支部共建這套黨建體制，施行導(dǎo)師制，做好職責(zé)劃分，采用“以老帶新”的教育模式，提高黨建工作的針對(duì)性。

要使新生黨員能夠不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，除加強(qiáng)其思想教育、理論教育和黨性修養(yǎng)外，還應(yīng)建立一套考核機(jī)制，讓他們自覺(jué)接受同學(xué)們的監(jiān)督和考核，始終不脫離同學(xué)，以成為同學(xué)們心中的榜樣為目標(biāo)。對(duì)于各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員，黨支部應(yīng)該予以表彰和宣傳，對(duì)表現(xiàn)不佳、甚至違反校紀(jì)校規(guī)的黨員要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育和處理，真正運(yùn)用好獎(jiǎng)懲分明的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

總之，大一新生黨員和積極分子的思想政治工作形式、方法、內(nèi)容會(huì)直接關(guān)系到學(xué)生的思想狀況，如果思想政治教育的形式和內(nèi)容單一枯燥，一味的教條式說(shuō)教，就會(huì)引發(fā)學(xué)生厭學(xué)心理，對(duì)理論與現(xiàn)實(shí)存在的差距產(chǎn)生困惑，受到負(fù)面思想的影響。因此改進(jìn)和創(chuàng)新大學(xué)新生黨員和積極分子的教育管理工作，做好新生黨建工作意義重大。