閃耀著的教育詩(shī)
作者:吳 非
發(fā)布時(shí)間:2014-10-20 16:45:19 來(lái)源:陜西教育報(bào)刊社
那天看新聞,演員羅賓·威廉姆斯去世,很震驚:他給人們帶來(lái)那么多歡樂(lè),怎么會(huì)得抑郁癥呢?晚上十點(diǎn)多,央視電影頻道播放《死亡詩(shī)社》,讓我大意外:豈會(huì)有這種巧合!于是想:央視那邊,會(huì)不會(huì)有一些在學(xué)生時(shí)代就看過(guò)《死亡詩(shī)社》的人?他們一定是以此紀(jì)念羅賓·威廉姆斯,向他扮演的教師角色致敬。
想想真難過(guò)?!端劳鲈?shī)社》是正劇,閃耀著人道教育的光芒,將成為永遠(yuǎn)的教育經(jīng)典。據(jù)說(shuō)導(dǎo)演開始找霍夫曼主演,霍夫曼說(shuō),威廉姆斯一定演得比我好,后來(lái)羅賓·威廉姆斯因這部影片得了奧斯卡獎(jiǎng)。
好像是1997年初夏,我在上海辦事,忽然下起大雨,于是就近到路邊一家雜志社躲雨,順便看看主編范先生。辦公室剩兩個(gè)人,老范是桿老煙槍,我那時(shí)也吸煙,兩桿槍對(duì)熏。雨大,走不了。老范問(wèn)起教學(xué),我就隨便聊聊學(xué)生的難處,聊做教師的夢(mèng),捎帶抨擊社會(huì)教育觀。我們的談話引起那位青年編輯的興致,為說(shuō)話方便,他不怕煙味兒,慢慢往我們這邊挪,最后挪到我身邊,說(shuō):“我推薦部電影,你肯定會(huì)喜歡;你一定要看,你遇到的事,和電影里的那個(gè)老師差不多!”于是他開始講電影,開始只講梗概,但他可能認(rèn)為一些情節(jié)和細(xì)節(jié)會(huì)打動(dòng)我,于是詳細(xì)地描述幾個(gè)場(chǎng)景,復(fù)述臺(tái)詞,講了近半個(gè)小時(shí),我們也不抽煙了。他很有敘述經(jīng)驗(yàn),后來(lái)我看電影,那些畫面,和聽(tīng)他敘述而想象的差不多。
這位編輯對(duì)教育的激情感染了我,讓我記住了《死亡詩(shī)社》?;啬暇┖笸腥苏业揭槐P錄像帶,雖然已經(jīng)“劇透”了,看了仍被震得目瞪口呆,我反復(fù)看那個(gè)結(jié)尾,不斷地“倒帶”。我當(dāng)時(shí)不太主張上課放電影,但還是利用兩節(jié)課,讓學(xué)生觀看。放完了,教室一片寂靜,忽然一陣掌聲,還有同學(xué)使勁拍桌子。從那時(shí)起,師大附中語(yǔ)文組每年讓學(xué)生看這部電影(他們有一批推薦學(xué)生觀看的電影作品)。向我推薦《死亡詩(shī)社》的編輯王為松,后來(lái)是著名出版人。過(guò)了幾年,在上海開會(huì),有人敲我對(duì)門,找錢理群,我開門告訴他們錢老師下樓了。來(lái)人是熟人小劉,見(jiàn)到我很開心,介紹身邊一位女士,說(shuō)“這位是毛尖”,我一時(shí)沒(méi)有把眼前文靜溫和的女性和犀利的影評(píng)家聯(lián)系起來(lái),小劉急了,說(shuō)“你怎么連毛尖也不認(rèn)識(shí)啊?!”老錢后來(lái)說(shuō),毛尖是王為松的夫人。我趕緊給為松寫信,說(shuō)怪不得你向我推薦《死亡詩(shī)社》,原來(lái)你太太是毛尖啊。為松回信道:我向你推薦這部電影時(shí),并沒(méi)有這層關(guān)系,是我自己被電影感動(dòng)了。我一直因此感念王為松,也感激毛尖,師大附中很多老師向?qū)W生介紹過(guò)她譯的卡爾維諾短篇,教師劇社還排練過(guò)根據(jù)《尖腳貓》改編的喜劇。前年他們夫婦來(lái)南京,我再次向他們表示感謝,還告訴他們:這部電影不但成為師大附中的“學(xué)生必看”,而且為越來(lái)越多的中青年教師所知,因而也將會(huì)有更多的青年會(huì)“立”在課桌上。
我也曾建議家長(zhǎng)去看這部電影,然而感興趣的人好像并不多。現(xiàn)在,連央視這樣謹(jǐn)慎的電視臺(tái)都放了,大家應(yīng)當(dāng)放心了吧。我甚至建議大學(xué)也放一放,大學(xué)生不能只迷“都教授”。
我看這部電影,知道美國(guó)基礎(chǔ)教育也經(jīng)歷過(guò)那樣的保守和荒唐,也有那樣陳腐的家庭教育。比如那個(gè)尼爾的父親,他非要兒子去讀哈佛大學(xué),學(xué)醫(yī),而尼爾熱愛(ài)演戲,想演莎士比亞劇;老子逼兒子,兒子自殺;家長(zhǎng)遷怒于學(xué)校教育,要追究教師責(zé)任。專制無(wú)辜,啟蒙有罪,如出一轍。誰(shuí)能想象美國(guó)教育也曾如此落后?但他們就是那樣艱難地走過(guò)來(lái)的,而且直面新的困難。在佩服美國(guó)電影界有如此識(shí)見(jiàn)的同時(shí),我也想到,中國(guó)幾億學(xué)生,卻幾乎沒(méi)有教育題材的影視,更沒(méi)有傳達(dá)正確教育觀的電影,非常奇怪。中國(guó)究竟有沒(méi)有能力拍些反映教育現(xiàn)實(shí)的電影呢?
記不清是在哪里看到的了,當(dāng)年胡適在美國(guó)考察,曾聽(tīng)過(guò)小學(xué)開學(xué)第一課,也是“滿堂灌”,但給小朋友“灌”的內(nèi)容有點(diǎn)意思,孩子們跟著老師大聲背誦:“我保證使用我的批評(píng)才能,我保證發(fā)展我的獨(dú)立思想,我保證接受教育,從而使自己能夠做出判斷……”這段像《弟子規(guī)》般的“經(jīng)文”,據(jù)說(shuō)是杰斐遜親自為美國(guó)小學(xué)生撰寫的,兩百年了,是他們的“開蒙”。



