王淑芳，女，博士研究生學(xué)歷，中共黨員，特級教師，西安高新第一中學(xué)校長，西安市政府首屆督學(xué)，陜西省民辦教育協(xié)會副會長，創(chuàng)新人才教育研究會常務(wù)理事，中國民辦教育協(xié)會中小學(xué)專業(yè)委員會第二屆理事會副理事長，中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會第六屆理事。

她熱愛中學(xué)教育事業(yè)，在三十年的教育改革與實(shí)踐創(chuàng)新的過程中，提出并踐行了“一體兩翼”的辦學(xué)思想，即以立德樹人，提高教學(xué)質(zhì)量為主體，以國際理解與合作教育課程體系和篤學(xué)明理、創(chuàng)新實(shí)踐民族化校本特色課程體系為兩翼，走“為時創(chuàng)新、人盡其才”和 “差異化全人教育”道路，成效顯著，影響深遠(yuǎn)，成為我省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一面旗幟，在我省全面深化基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育持續(xù)深入的過程中發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用。

——“愛”，是她勇于攀登的不竭動力

教育無小事，處處大手筆。教育工作者每天做著看似細(xì)枝末節(jié)的事兒，卻往往蘊(yùn)含著某種神奇的力量。

她始終用自己的敬業(yè)精神和優(yōu)秀的工作成績影響和激勵學(xué)生，因?yàn)樗靡幻處煹墓ぷ骶?、人格修養(yǎng)在一定意義上來說比傳授知識更為重要，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神和高尚的人格修養(yǎng)能激勵學(xué)生形成良好的個性品質(zhì)，對促進(jìn)學(xué)生成人成才大有幫助。

近年來，隨著學(xué)校對外交流規(guī)模的擴(kuò)大，不少學(xué)生有了走出國門看世界的機(jī)會，其中一名學(xué)生在歸國之后，思想偏激，對目前國內(nèi)的教育制度進(jìn)行抨擊，她及時與孩子交流，讓孩子明白一個不愛國的學(xué)生走到哪里都不會受到尊重的。談話深深觸動了這名學(xué)生，他在高三參加美國紐約大學(xué)的面試時，面對主考官，雖不否認(rèn)國外的條件好、待遇優(yōu)厚，也不否認(rèn)中國與其他發(fā)達(dá)國家相比仍是個“窮”國，但立志為自己的祖國添磚加瓦的決心打動了主考官，終于順利被錄取。主考官表示，這個孩子非常熱愛祖國，還對祖國的建設(shè)提出建議，培養(yǎng)這樣的人才正是我們愿意做的。事后，這個孩子坦言，“幸虧王老師在高一時就把我的這些歪枝斜杈掰掉了”。

她是學(xué)生的知心朋友，力求把愛灑向每個學(xué)生心田。她認(rèn)為富有愛心，才會有人本關(guān)懷，才會體諒學(xué)生，才會真心、誠心、熱心、耐心，從而走進(jìn)學(xué)生的心靈，只有走進(jìn)了學(xué)生的心靈，教育才會起到作用。

從事學(xué)校管理工作后，她深入研究素質(zhì)教育的要求及新課改的思想，提出“一體兩翼”的學(xué)校新時期發(fā)展思路，以立德樹人，提升教育質(zhì)量為主體，以國際理解與合作教育課程體系和篤學(xué)明理、創(chuàng)新實(shí)踐、民族化校本特色課程體系為兩翼，強(qiáng)化課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，在提高學(xué)生文化課成績的同時加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時提出 “為時創(chuàng)新，人盡其才”的新校訓(xùn)，從創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格和創(chuàng)新方法三個層面，將培養(yǎng)學(xué)生的愛國心、責(zé)任心及堅(jiān)毅精神、創(chuàng)造精神、合作精神始終貫穿于學(xué)校教育實(shí)踐的全過程，培養(yǎng)學(xué)生在未來社會中創(chuàng)業(yè)，獨(dú)立打拼的綜合素質(zhì)。

同時，提出了“教師發(fā)展學(xué)校，學(xué)校成就教師”的理念，五次引進(jìn)美國、新加坡教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來校培訓(xùn)教師，每年選派100余名教師赴國內(nèi)、外參加交流考察，與教師共同開展讀書交流活動，及時為教師排憂解難，在工作崗位上提高教師的“幸福指數(shù)”，讓教師“愉快工作、品質(zhì)生活”。

她十分熱心公益事業(yè)，利用休息時間，每年為各地做培訓(xùn)報(bào)告10余場，在學(xué)校建立幫困基金，積極幫助弱勢群體及扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育，為薄弱學(xué)校培訓(xùn)教師、干部200余人次，資助學(xué)生500余人次，提供資助設(shè)備資金200余萬元，為陜西師大免費(fèi)師范生、西北大學(xué)研究生、美國肯塔基大學(xué)教育系學(xué)生提供實(shí)習(xí)基地，每年指導(dǎo)實(shí)習(xí)生50余人。

——“學(xué)”，是她刻苦鉆研的永恒追求

從教以來，王淑芳校長自購教育專著，訂閱多種教育雜志，拜能者為師，多方面吸取先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。

上世紀(jì)九十年代后期，課改的春風(fēng)在神州大地吹起。王淑芳同志為課程改革做了大量的研究工作，注意收集和閱讀有關(guān)新課改方面的教育理論和信息。例如：2007年全面實(shí)行的高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，她已利用業(yè)余時間進(jìn)行了認(rèn)真研讀，了解了即將實(shí)施的新課程的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。也明確了一直以來大家都在談?wù)摰男抡n程改革是怎么回事，改革體現(xiàn)在哪些方面，為即將到來的課改做好了心理和認(rèn)識上的準(zhǔn)備。還經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上的課改信息，注意用新課改標(biāo)準(zhǔn)對照自己的教學(xué)工作，經(jīng)常反思和總結(jié)自己教學(xué)和工作的成敗，不斷改進(jìn)教學(xué)和工作方法，教學(xué)中注重用新課改理念指導(dǎo)自己，將“知識與能力；過程與方法；情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)有意識地滲透到教學(xué)實(shí)踐中。

為了不斷更新教育教學(xué)、教育管理觀念，及時把握現(xiàn)代知識更新和學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài)，做一個合格而優(yōu)秀的校長和教師，她充分利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)，以拓寬自己的知識面。2000年—2002年參加華東師范大學(xué)教育管理碩士班學(xué)習(xí)并順利地通過了論文答辯；2004年—2005年參加教育部、中央教育科學(xué)研究所舉辦的全國科研型骨干校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)；2007年—2009年參加美國大波士頓教育中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)；2008年—2009年參加華東師范大學(xué)校長班培訓(xùn)并結(jié)業(yè)；2009年至2012年參加北京師范大學(xué)教育管理博士在職函授。2011年2月28日—5月27日，在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心參加教育部第41期高中校長研修班培訓(xùn)；2012年9月至今，在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心參加第四期全國優(yōu)秀中學(xué)校長高級研究班培訓(xùn)。

——“研”，是她開拓創(chuàng)新的重要法寶

王校長高度重視教育科學(xué)研究，注重教師和學(xué)生創(chuàng)新人格和素質(zhì)的培養(yǎng)，帶領(lǐng)高新一中的全體師生積極科研，先后編著《教育因愛而精彩》、《我唱我的歌》、《夢想的力量》等5部著作；撰寫《教育創(chuàng)新全面推進(jìn)素質(zhì)教育》等4篇專題研究報(bào)告；主持陜西省教育廳《學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》、《高中——大學(xué)貫通式人才培養(yǎng)研究》重大科研課題；參與全國協(xié)同創(chuàng)新研究《高中拔尖人才培養(yǎng)實(shí)踐》項(xiàng)目、《早期拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)》項(xiàng)目和“卓越校長和教師培訓(xùn)”項(xiàng)目，在陜西省中小學(xué)教育科研工作中走在了前列，產(chǎn)生了積極地輻射影響作用，高新一中的教師科研和學(xué)生科技活動以及研究性學(xué)習(xí)成果也走到我省的前列，學(xué)校已經(jīng)形成了良好而濃厚的科研文化和創(chuàng)新文化，高新一中被評為我省科研興校的先進(jìn)單位，在我省產(chǎn)生了良好的積極示范效應(yīng)。

作為西安市教育專家協(xié)會會員，西安市首屆督學(xué)，王淑芳帶領(lǐng)安康白河一中、銅川耀州中學(xué)、榆林第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、楊凌中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行《學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》課題研究，此課題是陜西省高中課改實(shí)踐與問題研究的重點(diǎn)課題之一。課題組在對省教育廳的指導(dǎo)意見中提出了“建議由省教育廳牽頭，成立陜西省學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新能力培養(yǎng)指導(dǎo)小組，在借鑒北京市‘翱翔計(jì)劃’和上海市‘拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地’成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于2008年12月進(jìn)行‘高中——大學(xué)貫通式人才培養(yǎng)研究’”。隨著陜西省啟動省內(nèi)大學(xué)與高中聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的“春筍計(jì)劃”試點(diǎn)工作的開展，課題組將“高中——大學(xué)貫通式人才培養(yǎng)研究”納入到“春筍計(jì)劃”工程中，并使此項(xiàng)研究更為完善和具有指導(dǎo)意義。省級課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新能力培養(yǎng)》成果獲陜西省教育成果一等獎。

2010年以來，在王淑芳校長的指導(dǎo)下，學(xué)校與美國布魯克蘭中學(xué)、賽格斯中學(xué)成立項(xiàng)目組，進(jìn)行創(chuàng)新人才培養(yǎng)的合作研究；與美國肯塔基大學(xué)合作，進(jìn)行學(xué)生英文閱讀與寫作研究；與美國麻省理工學(xué)院合作，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐及實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)；與美國斯坦福大學(xué)合作，進(jìn)行科技探索及機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作研究。同時參加華東師大霍益萍教授主持的《高中拔尖人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)》項(xiàng)目，參加人大附中劉彭芝校長主持的《早期拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》項(xiàng)目，和“雙卓基地”即卓越校長、卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目等。通過課題及項(xiàng)目的實(shí)踐，為老師參加全國性或國際性專題性培訓(xùn)及研討活動提供了條件，也讓外界同行進(jìn)一步了解了高新一中，了解了陜西教育，共同促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和教師的發(fā)展。

現(xiàn)在，王淑芳校長在省內(nèi)外基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，有著廣泛的影響和知名度，取得了較大的發(fā)言權(quán)。不僅在2010年北京大學(xué)首次試行的“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”中，成為全國39位有推薦資格的校長之一，還是創(chuàng)新人才教育研究會常務(wù)理事，為中國拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)、中國超常兒童的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)出謀劃策。

——“傳”，是她盡心履職的真情流露

王校長在兼任陜西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、陜西省基礎(chǔ)教育管理干部培訓(xùn)中心、陜西教育學(xué)院校長培訓(xùn)中心教授和西安市教育專家協(xié)會會員期間，能夠積極進(jìn)行社會擔(dān)當(dāng)，參與大學(xué)培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，幫扶和引領(lǐng)貧困地區(qū)教育發(fā)展，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，也是難能可貴和值得稱道的。

近年來，她多次受邀參與國家級和省級教師培訓(xùn)與校長培訓(xùn)，先后為來自全國各省市的校長、教育管理干部以及骨干教師做教育教學(xué)管理的學(xué)術(shù)報(bào)告和文化建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展等教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告。為校長培訓(xùn)班所做的《教育創(chuàng)新全面推進(jìn)素質(zhì)教育》、《全人教育——育人者不懈的追求》、《關(guān)于德育特色與品牌創(chuàng)建的實(shí)踐與思考》、《一切為了孩子的明天——我的一些教育理念和實(shí)踐》等專題報(bào)告反響熱烈，吸引了眾多的國內(nèi)外和我省中學(xué)前往西安高新一中參觀學(xué)習(xí)。

近年來，她每年赴延安、商洛等地幫扶學(xué)校做培訓(xùn)報(bào)告10余場，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，通過做報(bào)告、講課及座談等方式，將學(xué)校的教學(xué)管理理念、辦法及高考復(fù)課經(jīng)驗(yàn)及時傳送，幫助這些地區(qū)的學(xué)校更好更快發(fā)展。

她設(shè)計(jì)了陜西省第一期高中校長任職資格培訓(xùn)班、陜西省第二期高中校長任職資格培訓(xùn)班、陜西省第一期高中德育副校長高級研修班的來校參觀交流的培訓(xùn)方案，并帶領(lǐng)培訓(xùn)班學(xué)員到西安高新一中實(shí)地學(xué)習(xí)參觀，感受高新一中的管理、教育教學(xué)與文化氛圍，收到良好效果。

她正是用最質(zhì)樸的情感來培植祖國的花朵，用最堅(jiān)實(shí)的腳步，耕耘好三尺講臺——去實(shí)現(xiàn)她的教育夢！在高新開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和鼎力支持下，在開發(fā)區(qū)這片熱土上，王校長和全體教職員工在教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的實(shí)踐中，做出了卓有成效的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和成績。

教育教學(xué)成果突出。2006年—2013年，一舉實(shí)現(xiàn)連續(xù)八年培養(yǎng)11名高考“狀元”的佳績，近年來，497名學(xué)生考入北大清華。國外升學(xué)也取得了不菲的成績，2004年—2014年，7名學(xué)生考入英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)，700余名學(xué)生考入英國帝國理工學(xué)院，美國哥倫比亞大學(xué)，加拿大麥吉爾大學(xué)等國際名校。

創(chuàng)新人才持續(xù)發(fā)展。學(xué)校建立了陜西省首個創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生不僅可以在自己的學(xué)校里聽到高校教授的講座，還可以自愿選修大學(xué)課程，參與到高校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中去。

國際接軌富有特色。目前已與4個國家的9所學(xué)校建立姊妹校關(guān)系，共同進(jìn)行學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究。每年有300余名學(xué)生在國外進(jìn)行為期半年的交流學(xué)習(xí)或進(jìn)行短期社會實(shí)踐活動。與美國哈佛、耶魯?shù)葒H名校簽訂協(xié)議，雙方在師資培養(yǎng)、課程建設(shè)、學(xué)生錄取等方面進(jìn)行實(shí)質(zhì)性合作。

文理并重素質(zhì)全面。學(xué)校開設(shè)涉及各個領(lǐng)域的“名家講堂”，建立以“篤學(xué)明理，創(chuàng)新實(shí)踐”為特色的學(xué)術(shù)類課程體系，特別關(guān)注理科學(xué)生的人文素養(yǎng)和文科學(xué)生的理科思維的培養(yǎng)。作為陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校，積極開發(fā)美術(shù)、音樂、舞蹈等校本課程，組建“愛樂合唱團(tuán)”、 “籟音盒”管樂團(tuán)、舞蹈隊(duì)、“夢回長安藝術(shù)社”等精品社團(tuán)，讓學(xué)生的各方面潛能得以發(fā)揮，個性才華得到展示。

著名高校廣泛認(rèn)可。建校僅19年，學(xué)校就已得到國內(nèi)外著名高校的廣泛關(guān)注與認(rèn)可。被劍橋大學(xué)中國遴選中心授予“劍橋大學(xué)中國遴選陜西省考試中心”，是北大首批“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”中學(xué)之一，同時被清華大學(xué)列入首批“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)生源基地。與美國哈佛、耶魯?shù)葒H名校簽訂協(xié)議，雙方在師資培養(yǎng)、課程建設(shè)、學(xué)生錄取等方面進(jìn)行實(shí)質(zhì)性合作。

王淑芳的教育夢，是每個學(xué)生都能受到健康的教育，知識和文化并重，品德和人格健全，創(chuàng)新教育成為學(xué)校的核心，科學(xué)精神與實(shí)踐能力成為教學(xué)的重點(diǎn)，面向社會走向自然成為教育的常態(tài)課程。

王淑芳的教育夢，是辦“國家需要、人民滿意的教育”，培養(yǎng)大批富有創(chuàng)新精神的杰出人才，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”儲備更多更強(qiáng)大的青年才俊，他們愛國睿智，拼搏進(jìn)取，勇于獻(xiàn)身，成為國家能夠依托的棟梁。

有夢才能追夢，追夢才會圓夢。高新一中是一個能夠做夢、敢于做夢、并讓夢想成真的地方。隨著“為時創(chuàng)新，人盡其才”校訓(xùn)的提出與實(shí)施，高新一中更加充滿生機(jī)，它就像涓涓的清泉，不斷地滋養(yǎng)著師生的血脈，啟迪著師生的思想。于是，我們欣喜地看到：在這鐘靈毓秀的校園中——創(chuàng)新，仍在不斷注入活力，持久而深刻；責(zé)任，綻放著最美的容顏，博大而從容；教育，彰顯著人性的光輝，溫馨而深刻……

因此我們深信：在未來的教育征程上，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母咝乱恢腥?，一定會在王淑芳校長的帶領(lǐng)下，上下齊心，凝心聚力，務(wù)實(shí)重行，創(chuàng)跨越發(fā)展的名校，奏人民滿意的凱歌。