愛國主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國愛國主義教育的特點(diǎn)是：艱苦奮斗、辛勤勞動(dòng)，不斷豐富和發(fā)展中華民族的物質(zhì)文化財(cái)富；反對(duì)民族分裂和國家分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；在外敵入侵面前，團(tuán)結(jié)對(duì)外，英勇抵抗，維護(hù)祖國的主權(quán)和獨(dú)立；同一切阻礙歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的勢(shì)力和制度進(jìn)行斗爭(zhēng)，推動(dòng)祖國的繁榮和進(jìn)步。愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻(xiàn)身的思想教育。愛國主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容。

一、加強(qiáng)青少年愛國主義教育，需多樣化培養(yǎng)

愛國主義教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要形成教育氛圍。一是要將愛國主義教育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中、各門學(xué)科教學(xué)之中，深入挖掘教材內(nèi)部的愛國主義思想教育因素。二是辦好校內(nèi)黑板報(bào)、校園網(wǎng)與廣播站等，用愛國主義宣傳材料占領(lǐng)學(xué)校。三是發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的合力作用，使抽象的觀念具體化、人格化、形象化。四是開展實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生采訪或編寫發(fā)生在身邊的為祖國與家鄉(xiāng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，觀看愛國主義影片等，讓學(xué)生直觀形象地了解中國革命的過去，展望祖國的未來，激發(fā)青少年振興中華的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，使青少年的愛國情感向縱深發(fā)展。

二、充分挖掘身邊的愛國主義教育資源

在現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中，許多同志有這樣的困惑：對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)愛國主義教育，可用什么進(jìn)行教育呢？中華民族五千年的長河中無數(shù)壯麗的詩篇都寫下了愛國主義這個(gè)永恒的主題。從孟子的“樂以天下，憂以天下”，到霍去病的“匈奴未滅，何以家為”，從陸游的“位鄙未敢忘憂國”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！弊掷镄虚g，錚錚絕句，表現(xiàn)出了中華兒女“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情感和信念。

歷史是很好的愛國主義資源，時(shí)下中國的發(fā)展形勢(shì)何嘗不是呢？有人擔(dān)憂現(xiàn)實(shí)中的問題。然而那些只是發(fā)展中的問題。只要講清道明，成績(jī)能夠激發(fā)我們的自豪，問題也會(huì)促使青年的奮進(jìn)。這樣做，青年學(xué)生只會(huì)更加愛國，更加為國家強(qiáng)大而努力奮斗的。并且我國日益強(qiáng)大，在世界上的地位越來越高。這都是值得我們驕傲和自豪的。國家每一項(xiàng)創(chuàng)舉，國際比賽的每一次獲獎(jiǎng)，人民生活的每一個(gè)進(jìn)步都是很好的愛國主義教育素材。其實(shí)在教育實(shí)踐中我們還充分發(fā)掘了各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的愛國主義教育資源；盡量創(chuàng)造條件利用各種博物館、紀(jì)念館進(jìn)行民族自豪感的培養(yǎng)；并且把國旗、國歌教育作為愛國主義教育的重要方面。

三、把愛國主義教育貫穿于在校學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程

在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，必須整體規(guī)劃，貫穿始終，創(chuàng)造一種濃郁的愛國主義文化氛圍，使學(xué)生在校園生活中，隨時(shí)隨地受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。

首先，要充分利用課堂教學(xué)這條途徑，做到結(jié)合教學(xué)講歷史、講傳統(tǒng)；結(jié)合教學(xué)講愛國民族英雄和科學(xué)家、藝術(shù)家的卓越貢獻(xiàn)；結(jié)合教學(xué)講老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)；結(jié)合教學(xué)講社會(huì)主義建設(shè)的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確；結(jié)合教學(xué)講愛國主義理論、遠(yuǎn)大理想和奮斗精神，等等。

其次，要把愛國主義教育貫穿于學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)之中，形成濃郁的校園氛圍。愛國主義是一種情感教育，養(yǎng)成教育。在堅(jiān)持課堂教學(xué)這個(gè)主渠道的同時(shí)，還要使其他活動(dòng)中的愛國主義教育規(guī)劃化、經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。除課堂教學(xué)之外，要舉行一些活動(dòng)，如結(jié)合班會(huì)進(jìn)行國情教育；利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，介紹祖國的光輝歷史和改革開放以來的偉大建設(shè)成就；指導(dǎo)學(xué)生收看新聞，開展社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生感受祖國的飛速發(fā)展等。創(chuàng)造一種濃郁的愛國主義氛圍，使學(xué)生常常受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶，必將有利于學(xué)生的情感培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成。

愛國主義是對(duì)祖國的一份責(zé)任，是一項(xiàng)重大的政治原則，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱，是推動(dòng)我國社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的巨大精神力量，是全國各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。青少年愛國主義教育，既是一個(gè)傳統(tǒng)教育問題，也是一個(gè)新課題，它涉及的方面廣、內(nèi)容多，采取的形式活、路子寬。只要我們積極進(jìn)行對(duì)愛國主義教育的探索，就一定會(huì)使我校青少年愛國主義教育走向更具理性、更具實(shí)效的明天。