在榆陽區(qū)南部山區(qū)有一位極為普通的小學(xué)校長，40多年來，他扎根山區(qū)，忠于職守，默默無聞地在山村教育的熱土上奉獻(xiàn)了自己的青春歲月，譜寫了一曲曲平凡而又偉大的人生贊歌，他就是榆陽區(qū)魚河鎮(zhèn)南沙小學(xué)校長田興連。

扎根山區(qū) 踐行人民教師神圣使命

1975年，田興連高中畢業(yè)后，回到了家鄉(xiāng)古塔鄉(xiāng)許家山村當(dāng)了一名民辦教師，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的光榮夢想。這里山大溝深，交通閉塞，條件落后，生活貧困，很多公辦教師呆一兩年就想辦法調(diào)走了。民辦教師因?yàn)楣べY極低，無法維持生計(jì)，工作不到一年就辭職了。田興連則在這里一干就是十二年。學(xué)校校舍都是土木結(jié)構(gòu)年久失修，安全隱患嚴(yán)重，很多桌凳破爛不堪，教學(xué)工作難以正常開展。為了讓學(xué)生能夠安全學(xué)習(xí)，教育教學(xué)工作正常開展，田興連任校長后，四處籌措資金3萬多元，加固校舍，維修桌凳；利用課余時(shí)間組織師生開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，在學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地上種植經(jīng)濟(jì)作物，開辦養(yǎng)殖場；帶領(lǐng)孩子們挖藥材、采樹種，所有收入全部用于解決孩子們的上學(xué)費(fèi)用，建立了榆陽區(qū)最早的教育保障基金，徹底解決了孩子們上學(xué)困難。在田興連的艱苦努力下，這所陳舊的學(xué)校煥然一新，所有適齡兒童都能夠按時(shí)入學(xué)，許家山村適齡兒童入學(xué)率躍居全區(qū)農(nóng)村最高，村民紛紛夸贊村里來了一名好教師。

由于田興連工作出色，成績顯著，在群眾中口碑甚好，1987年，組織上將他安排到了榆陽區(qū)魚河鎮(zhèn)南沙小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。為了方便工作，他毅然將全家搬遷并落戶于魚河鎮(zhèn)南沙村。來到新崗位，他以校為家，全身心投入在教學(xué)上。學(xué)校年久失修，窯洞裂縫，村民擔(dān)心孩子安全，紛紛將孩子轉(zhuǎn)入鄰村上學(xué)。田興連看在眼里，急在心里，多次跑教育局、住建局和鎮(zhèn)政府爭取項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校動(dòng)工修建期間，田興連事無巨細(xì)嚴(yán)格監(jiān)督，因?yàn)榻ㄔO(shè)材料質(zhì)量問題，他和承包商爭吵得面紅耳赤，沒有讓承包商偷工減料。建設(shè)期間，田興連晝夜以校為家。等到學(xué)校建好了，孩子們在鞭炮聲中入學(xué)了，田興連卻病倒了。遷到南沙村，田興連每月工資24元，妻子種地收入微薄，一家人生計(jì)極其艱難，五口人居住在老舊的破窯洞，家里一切生活和照顧兩位老人的工作全部落在了妻子身上。妻子和父母多次勸說田興連辭掉工作回家種地，親戚好友勸其外出打工，都被田興連拒絕了。親戚和村民們實(shí)在不忍心，紛紛出錢幫助其建房子，建房期間，田興連本打算請假一周，但學(xué)校一位老師家里老人剛?cè)ナ?，田興連不忍心，取消了假期堅(jiān)持上課。由于人手緊缺，房子遲遲未能建好，親戚不解，妻子埋怨，父母責(zé)怪，田興連無奈說道：“房子遲住一天，對生活沒多大影響，我是一位老師，工作是我必須應(yīng)盡的職責(zé)，如果因?yàn)槲液⒆觽儫o法上課，我愧對自己的工作飯碗?！毙薹科陂g，田興連一直堅(jiān)持上課從不間斷，他對教育的赤誠之情感動(dòng)了村民，全村在家的青壯年全部出動(dòng)幫助，短短4天時(shí)間，房子建成了，田興連對教育的苦心孤詣，贏得了人心，獲得了回報(bào)。

參加工作以來，他始終刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，40多年來教學(xué)質(zhì)量年年全鎮(zhèn)第一。擔(dān)任校長職務(wù)20多年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一，在全區(qū)農(nóng)村名列前茅。民辦教師轉(zhuǎn)正期間，很多教齡沒有田興連長，工作成績不如田興連的民辦教師都轉(zhuǎn)正了，親戚朋友和同事們都勸他趕快為自己的事跑跑，妻子埋怨道：“你整天就知道工作，為了工作過了半輩子窮日子，欠下了十幾萬賬，當(dāng)民教幾十年難道就為圖個(gè)名嗎，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了你也不上心，一家人今后生活怎么辦？”對于親戚朋友的勸說和妻子的埋怨，他總是憨厚地笑著說：“只要條件符合，工作出眾，轉(zhuǎn)正是遲早的事?！?000年秋，田興連終于轉(zhuǎn)正了，但他沒有放松工作，依然最早到校，最晚離校。每逢節(jié)假日他義務(wù)留?？撮T，從未比同志們多領(lǐng)過學(xué)校一分錢，從未向領(lǐng)導(dǎo)開口申請調(diào)整工作崗位。40年來，他一直扎根山區(qū)，全身心投入工作，把教育教學(xué)工作當(dāng)作了自己的生命支柱。連續(xù)25年被魚河鎮(zhèn)評為優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、模范共產(chǎn)黨員，先后6次受到榆陽區(qū)委、區(qū)政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

甘為人梯 半生傾注只為無悔教育

田興連不僅是一位優(yōu)秀的教育工作者，更是一位出色的教育管理者。在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，他漸漸認(rèn)識(shí)到學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新，教育質(zhì)量要提高，必須打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。為了加快推進(jìn)教學(xué)改革，他在廣泛學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，親自制定學(xué)校課改方案和課改實(shí)施細(xì)則，狠抓校本培訓(xùn)，組織教師觀看專家課堂教學(xué)錄像，選派所有教師分批次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實(shí)行師徒結(jié)對，開展“青藍(lán)工程”，親自上示范課，組織開展教師大講賽，每學(xué)期定期開展觀摩課、匯報(bào)課、公開課、示范課等活動(dòng)，定期組織教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，悉心指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作。任校長以來，他先后培養(yǎng)了4名市級(jí)教學(xué)能手，15名區(qū)級(jí)教學(xué)能手，32名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)能手，南沙小學(xué)單科教學(xué)質(zhì)量和綜合教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一，連續(xù)8年居全區(qū)農(nóng)村學(xué)校第一。因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年優(yōu)秀，鎮(zhèn)上和區(qū)上每年都給學(xué)校下達(dá)表彰獎(jiǎng)勵(lì)名額，他總是把機(jī)會(huì)給予別人，對此很多人不理解，田興連總是樂樂呵呵說道：“工作成績是大家的，我是配角，理當(dāng)退讓，不論是誰獲獎(jiǎng)，最終都是咱學(xué)校的榮譽(yù)”。

對待同事，他在工作上嚴(yán)格要求，在生活中關(guān)懷備至。多數(shù)教師都是獨(dú)生子女，來自不同地區(qū)，剛參加工作不適應(yīng)，戀家情緒嚴(yán)重。作為校長和長輩的田興連，經(jīng)常和老師們促膝談心，了解工作和生活困難。部分女教師妊娠期吃不慣學(xué)校飯菜，他讓學(xué)校廚師開小灶。星期天學(xué)校不開灶，田興連將留校的教師請到自家作客，20多年來一直如此。鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一位男教師工作極馬虎，經(jīng)常將社會(huì)閑雜人員帶入學(xué)校飲酒取樂，工作期間隨意離校，不服從學(xué)校管理，經(jīng)常和校長吵架，沒有學(xué)校愿意接納。鎮(zhèn)政府將這位教師調(diào)配到南沙小學(xué)后，他依然我行我素。田興連沒有批評教育，下午放學(xué)后把他請到家里作客談心，通過真誠溝通，得知該教師因?yàn)槠拮硬恍胰ナ?，自己曾?jīng)努力工作又不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，于是心灰意冷精神頹廢。了解情況后，田興連主動(dòng)牽線，搭建鵲橋，為其操辦了婚禮，喚起了該教師工作激情，第二年將鎮(zhèn)上獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)分配給了該教師。從此，該教師一改往日陋習(xí)，后來成為了區(qū)級(jí)教學(xué)能手。學(xué)校有一位銅川老師剛參加工作不久得了急性腸胃炎，因?yàn)闊o錢治療帶病上課，田興連得知后，親自開車送往榆林市醫(yī)院，派人負(fù)責(zé)護(hù)理照顧，自己墊付了所有醫(yī)藥費(fèi)用。在南沙小學(xué)工作的老師們深深感慨道：“田校長不僅是我們工作的典范，更是我們生活中的長輩，像恩師在指導(dǎo)我們工作，像慈父在關(guān)懷我們生活，我們有何理由不努力工作呢？”

弘揚(yáng)師道 彰顯人民教師大愛無疆

南沙小學(xué)的學(xué)生大部分是留守兒童，父母在外打工，爺爺奶奶在家照顧，孩子們家庭教育跟不上，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，個(gè)別孩子上網(wǎng)、厭學(xué)情緒嚴(yán)重。為了讓孩子們安心學(xué)習(xí)，防止出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，他要求全體教師善待每個(gè)孩子，對所有學(xué)生家庭進(jìn)行大家訪，實(shí)行幫困助學(xué)一對一活動(dòng)。田興連以身作則，帶頭幫扶了5名貧困學(xué)生，每年給幫扶學(xué)生贈(zèng)送書籍、代交伙食費(fèi)，課余期間給孩子們理發(fā)、剪指甲，每天早晨他都組織教師深入各班進(jìn)行晨檢。村里有一名家庭特困學(xué)生蘇強(qiáng)，父親車禍去世，母親在車禍中失去下肢，蘇強(qiáng)從一年級(jí)至大學(xué)畢業(yè)，田興連資助3萬多元。田興連對學(xué)生無私關(guān)愛，贏得了家長和社會(huì)高度評價(jià)。

為了讓孩子們在校快樂學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一技之長，2007年以來田興連先后籌措資金200多萬元用于學(xué)校建設(shè)。過去學(xué)校只有7孔舊窯洞，新學(xué)校建成后，音樂、美術(shù)、體育、勞技、實(shí)驗(yàn)、圖書、電教等部室和教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，辦學(xué)功能大幅提升。學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了31個(gè)社團(tuán)組織，讓每一個(gè)學(xué)生都最少參與一項(xiàng)活動(dòng)，最少培養(yǎng)一項(xiàng)興趣特長。每學(xué)期從區(qū)青少年校外活動(dòng)中心聘請專業(yè)教師來校指導(dǎo)工作，每學(xué)期認(rèn)真開展校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)?；顒?dòng)豐富多彩，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升。近年來隨著城市化進(jìn)程加快，大量農(nóng)村孩子隨父母進(jìn)城就讀，但南沙小學(xué)辦學(xué)規(guī)模未降反升，周邊村莊孩子紛紛來此就讀。

社會(huì)發(fā)展離不開拓荒者，學(xué)校發(fā)展離不開優(yōu)秀帶頭人。作為一名山區(qū)教育工作者，田興連默默無聞，恪盡職守，在平凡的工作崗位上，用忠誠、愛心、汗水和品格踐行了他對教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾，履行了一名人民教師的神圣使命，譜寫了一曲光榮偉大的教育贊歌。我們在重點(diǎn)關(guān)注城市教育的同時(shí)，更應(yīng)該尋找、謳歌像田興連一樣始終扎根山區(qū)、甘守清平、無私奉獻(xiàn)的農(nóng)村教育工作者。在此，讓我們把最誠摯的敬意獻(xiàn)給田興連和像田興連一樣的教育工作者。