從總理的“教育之問” 看中國教育改革
作者:張志勇
發(fā)布時間:2015-05-14 11:37:32 來源:陜西教育報刊社
體育,自古以來就是人類教育的重要組成部分。孔子講禮、樂、射、御、書、數(shù)。體育就是兒童的游戲,這種游戲既是兒童玩的一種方式,更是兒童學(xué)習(xí)社會規(guī)則的有效載體,是兒童們張揚生命活力的重要保障。我早就說過,體育,不是什么特長教育,體育是面向每個兒童的大眾教育,是兒童的體育素養(yǎng)的教育。試想,經(jīng)過12年的國民基礎(chǔ)教育,我們的兒童沒有一個好的身體,沒有養(yǎng)成良好的健康技能和終身受益的健康習(xí)慣,危害的不僅是兒童當(dāng)下的身體,更是國家和民族的未來。這不是什么危言聳聽!青少年一代身體素質(zhì)的低下,良好的健身習(xí)慣的缺失,必然給未來國家的醫(yī)療成本帶來沉重的負擔(dān),必將對未來中國人生命活力、創(chuàng)新活力的張揚留下極大的隱患……借用毛澤東同志1917年的話,“欲圖體育之效,非動其主觀,促其對體育之自覺不可”。



