當(dāng)前，在信息化、網(wǎng)絡(luò)化、多元文化碰撞交流及經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的背景下，學(xué)校怎樣把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人？省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中戶縣惠安中學(xué)立足實(shí)際，在實(shí)踐中探索形成的“好人教育”新模式、新路徑，就給我們提供了成功答案和典型示范，值得各地各學(xué)校學(xué)習(xí)、借鑒。

國無德不興，人無德不立。惠安中學(xué)的“好人教育”，綜合運(yùn)用課堂教學(xué)、實(shí)踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障、研究宣傳等方式，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，以誠信為核心，始終把品德的培養(yǎng)放在第一位，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生在學(xué)校，做一個(gè)好學(xué)生；在家庭，做一個(gè)好兒女；在社會(huì)，做一個(gè)好公民；在未來，做一個(gè)好棟梁！讓每一個(gè)人都活出精彩！其具體做法是：一、注重把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)，通過創(chuàng)設(shè)“誠信售水”、“誠信借書”、“誠信大使”評(píng)選三種情境，培養(yǎng)好人品質(zhì)；二、圍繞課程改革，構(gòu)建以生為本、自主合作探究的TPR課堂教學(xué)模式，開發(fā)校本課程，編寫校本教材，豐富課程資源，培養(yǎng)好人素養(yǎng)；三、實(shí)施“321師生評(píng)價(jià)體系”，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生表彰面，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，彰顯好人個(gè)性；四、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、研學(xué)旅行、“草根論壇”、創(chuàng)建社團(tuán)、文藝展演、主題班會(huì)、演講比賽、社會(huì)調(diào)查、家校聯(lián)系等豐富多樣的系列活動(dòng)，提升好人品位；五、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，宣傳好人的道德標(biāo)準(zhǔn)和要求，建成“321”獲獎(jiǎng)師生笑臉墻，制作好教師、好學(xué)生事跡展板等，傳頌“校園好故事”“校園好聲音”，營造好人教育良好文化氛圍，展示好人風(fēng)采；六、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，建立“1234”科學(xué)管理系統(tǒng)（一指學(xué)校發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)這一核心；二即“行政推進(jìn)”和“民主監(jiān)督”兩大中心；三指學(xué)生發(fā)展部、教師發(fā)展部和學(xué)校發(fā)展部三部組織；四是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及組織實(shí)施的四級(jí)平臺(tái)），確?！昂萌私逃苯】涤行虬l(fā)展。

戶縣惠安中學(xué)的“好人教育”，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)“高品位、精內(nèi)涵、強(qiáng)特色”辦學(xué)目標(biāo)的新突破，取得了顯著實(shí)效和良好社會(huì)反響。師生綜合素養(yǎng)不斷提升，愛老敬老、愛心捐贈(zèng)活動(dòng)廣泛開展，“好人”不斷涌現(xiàn)， 教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到肯定，極大地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。多家中央、省、市新聞媒體及知名網(wǎng)站，對(duì)學(xué)校創(chuàng)新開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道和宣傳。實(shí)踐證明，惠安中學(xué)“好人教育”的經(jīng)驗(yàn)和做法，是我省學(xué)校德育工作的創(chuàng)新，為全省各地各學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提供了成功的示范。

星星之火，可以燎原。衷心希望惠安中學(xué)的“好人教育”這把火越燒越旺，碩果累累，成為學(xué)校的辦學(xué)特色和示范品牌。衷心希望全省各地各學(xué)校學(xué)習(xí)、借鑒惠安中學(xué) “好人教育”的做法和經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生發(fā)展為主題，緊緊圍繞立德樹人的根本要求，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)，運(yùn)用青少年喜聞樂見的方式，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，從課程育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人、全程育人、全員育人等多個(gè)維度，系統(tǒng)構(gòu)建全方位、立體化的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育在各地各學(xué)校形成燎原之勢(shì)，成為學(xué)校德育工作的新常態(tài)，培養(yǎng)青少年學(xué)生做有理想、強(qiáng)自信、懂自尊、能自強(qiáng)、高素養(yǎng)、講文明、有愛心、知榮辱、守誠信、敢創(chuàng)新的中國人！

（作者系陜西省教育科學(xué)研究所副所長）