近些年來(lái)，我縣體育教師在體育教學(xué)中，出現(xiàn)的安全事故很多。國(guó)家開(kāi)設(shè)體育課，其目的是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，但由于一些體育教師組織教學(xué)方法不當(dāng)，安全意識(shí)淡薄等，造成學(xué)生上體育課時(shí)發(fā)生重大的安全責(zé)任事故，或一些運(yùn)動(dòng)傷害，其目的都與所期盼相反。那么，我們?cè)鯓由虾皿w育課、避免不安全事故的發(fā)生。筆者根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋覓出了探索之道，通過(guò)歸納總結(jié)得出一些見(jiàn)解如下：一、體育課存在的安全隱患

1.體育教師安全意識(shí)淡薄。體育教師在上課時(shí)不重視、不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的安全教育，不能夠以預(yù)防為主開(kāi)展體育教學(xué)，不能以身作則，為人師表，自己不穿運(yùn)動(dòng)衣、褲、鞋上課，反而要求學(xué)生穿。而學(xué)生由于體育教師的不重視，導(dǎo)致上課肆意任性、蠻干、動(dòng)作粗野，違反運(yùn)動(dòng)規(guī)則。

2.教學(xué)方式不合理。體育教師對(duì)教材鉆研不夠，制定的教案、教學(xué)計(jì)劃不符合實(shí)際情況，對(duì)部分難以掌握的動(dòng)作和容易發(fā)生不安全事故的動(dòng)作，不能做到心中有數(shù)，不能采取措施進(jìn)行預(yù)防，在教學(xué)中，對(duì)于安全措施沒(méi)能落實(shí)。

3.不能排除場(chǎng)地、器材的安全隱患。對(duì)于場(chǎng)地不能在課前合理分配，危險(xiǎn)區(qū)域不畫(huà)警戒線。凹凸不平的場(chǎng)地課前沒(méi)處理好，器材不能合理擺放，安裝后不進(jìn)行調(diào)試、檢查等。

4.準(zhǔn)備活動(dòng)不夠。學(xué)生在上體育課時(shí)，只讓其做了一般性的準(zhǔn)備活動(dòng)，而沒(méi)有根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，從而使學(xué)生負(fù)擔(dān)大，造成扭傷，韌帶拉傷等。

二、解決這些問(wèn)題的方法

1.提高教師的安全意識(shí)。從思想上提高體育教師的安全意識(shí)，使其上課以安全預(yù)防為主，教育為先的思想。要求體育教師要具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感，用正確、合理、安全、科學(xué)的方法來(lái)預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。只要學(xué)生和教師在思想上重視安全事故，教師在教學(xué)中處處想到學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，管理上嚴(yán)格要求，就可以減少和避免安全事故的發(fā)生。

2.合理、科學(xué)地組織教學(xué)。體育教師應(yīng)鉆研透教材，根據(jù)教材、場(chǎng)地，天氣情況、學(xué)生身體情況等制訂出合理、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃、教案；對(duì)于部分不容易掌握和部分難度較大的動(dòng)作而容易發(fā)生事故的危險(xiǎn)的課程做到心中有數(shù)，做好預(yù)防。

3.排除場(chǎng)地、器材的安全隱患。體育教師課前應(yīng)對(duì)場(chǎng)地、器材等進(jìn)行細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)排除安全隱患。比如：我們?cè)谶M(jìn)行跳遠(yuǎn)教學(xué)時(shí)，應(yīng)提前檢查沙坑，有沒(méi)有平整好，沙子要松過(guò)，沙子要與沙坑平，或者沙坑中有同學(xué)玩耍時(shí)留下磚頭或石塊等我們應(yīng)提前進(jìn)行清理。

4.做好專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。體育教師在讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)針對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。例如：我們本節(jié)課練習(xí)短跑，在做完一般性熱身活動(dòng)后，我們還應(yīng)做如踢腿練習(xí)，壓腿、高抬腿等專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止韌帶、肌肉拉傷等安全事故發(fā)生。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育。體育課其實(shí)是一門(mén)讓學(xué)生自己進(jìn)行實(shí)踐、操作的課程，與其他文化課不同，在操場(chǎng)上，通過(guò)跑、跳、投等來(lái)鍛煉，提高身體素質(zhì)，針對(duì)這一特點(diǎn)，對(duì)紀(jì)律的要求千萬(wàn)不能松懈。例如：學(xué)生上體育課不能攜帶小刀、尺子等硬物，不能佩戴胸針等飾品，不留長(zhǎng)指甲，上課聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、任性蠻干、動(dòng)作粗野，必須穿運(yùn)動(dòng)衣、褲、鞋。

6.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生。小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期，大部分學(xué)生應(yīng)該是沒(méi)有先天缺陷的，但是，也不能排除個(gè)別學(xué)生有特殊體質(zhì)。我在實(shí)際的教學(xué)中許多特殊的學(xué)生，比如：小兒多動(dòng)，皮膚不能暴曬，一只胳膊長(zhǎng)一只胳膊短等學(xué)生，針對(duì)這些情況，可以設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生調(diào)查表，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)并簽字；還可以多和學(xué)生溝通，比如和學(xué)生做游戲，拉近和學(xué)生的距離，有的學(xué)生就會(huì)悄悄告訴你他的身體情況了，這樣，我們就對(duì)學(xué)生全面了解，那么，我們?cè)诎才胚\(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度時(shí)就可因人而異，避免意外事故的發(fā)生了。

其實(shí)，學(xué)生許多的安全事故和傷害是可以避免的。在平時(shí)的課堂教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)時(shí)，只要體育教師和在思想上重視學(xué)生的體育活動(dòng)安全教育，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，在教學(xué)中認(rèn)真組織、嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。帶著責(zé)任感去上好每一堂體育課，時(shí)刻注重對(duì)學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的管理，這樣就能夠減少和避免很多安全事故的發(fā)生，使學(xué)生更安全、更開(kāi)心地上好體育課。