5月10日召開的交流座談會圍繞智慧教育在楊凌的建設(shè)運行情況及高新小學(xué)智慧教育教學(xué)經(jīng)驗分享交流，智慧教育與現(xiàn)代教育教學(xué)深度融合問題進行了交流與分享。“智慧教室核心系統(tǒng)具有強大的工具庫，教師可以有效地把握課堂，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，課堂也更加生動?！睏盍韪咝滦W(xué)教師張蕊這樣評價智慧課堂。“智慧教育是教育現(xiàn)代化技術(shù)改革與教育信息化深度的融合?！睏盍陞^(qū)教育局副局長宋立群說。該校副校長史晶表示，“智慧教育是互聯(lián)網(wǎng)+的一個產(chǎn)物。智慧教育的使用需要教師不斷地教研討論，教案修正；智慧教育真正做到了師生互評，生生互評。TBL團隊合作學(xué)習(xí)模式是創(chuàng)新的教學(xué)模式?！?/p>