研學(xué)為支點(diǎn) 育健康之人——康橋初中研學(xué)旅行活動(dòng)的探索與思考
作者:閻良區(qū)康橋初級(jí)中學(xué) 張新勇
發(fā)布時(shí)間:2016-09-14 11:43:39 來(lái)源:陜西教育報(bào)刊社
“雖然他們自己已經(jīng)累得氣喘吁吁,但此刻他們的心里想的卻不是自己而是整個(gè)集體。不知什么時(shí)候女生肩頭的背包已經(jīng)‘爬’到了男生背上,兩個(gè)、三個(gè)……手里提著,胸前掛著,背上背著。女生為了不給男生增加更多負(fù)擔(dān),爭(zhēng)取不掉隊(duì),互相攙扶著前行……同學(xué)的腳上磨出了水泡,有人主動(dòng)拿出藥水為他擦藥;同學(xué)的手劃破了,有人主動(dòng)拿出創(chuàng)可貼幫他貼上;有人掉隊(duì)了,同學(xué)會(huì)主動(dòng)走上前拉著他前行?!苯處熗跣∑G記錄了學(xué)生們團(tuán)結(jié)的一幕幕?!岸锫肺疫€精神飽滿(mǎn),信心十足,走過(guò)四十里路后,心中產(chǎn)生了一種莫名其妙的感覺(jué)——煩躁不安,想快點(diǎn)結(jié)束這段旅程。每走一步,腳疼得就像針扎進(jìn)肉里。放棄的念頭涌上心頭,但內(nèi)心鼓勵(lì)自己不能放棄,要堅(jiān)持到底,一直堅(jiān)持走到校園。心中不免感慨萬(wàn)千:人生太多太多的痛苦,太多太多的挫折,太多太多的悲歡離合,可你我能做的只有堅(jiān)持,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才有可能達(dá)到成功的彼岸?!本拍昙?jí)(4)班學(xué)生馮程品嘗到了堅(jiān)強(qiáng)的味道。



