同舟共濟(jì) 風(fēng)雨前行——如何與家委會(huì)形成有效溝通
作者:陜西師范大學(xué)錦園國(guó)際小學(xué) 李 淼
發(fā)布時(shí)間:2016-09-28 11:42:35 來源:陜西教育報(bào)刊社
編者按:
你,你身邊的同事、朋友,亦或你的班主任,只要在學(xué)校擔(dān)任過班主任工作,只要夠優(yōu)秀,在你的記憶里夠深刻,我們就在這里聆聽你的心聲,感悟你的動(dòng)人故事。從本期開始,我們將陸續(xù)推出最美班主任系列報(bào)道,旨在全面展示我省中小學(xué)優(yōu)秀班主任的風(fēng)采,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,崇尚師德、傳承師愛,全面推進(jìn)師德建設(shè)。我們心中最美的人呀,我們要為您高唱,我們要為您贊揚(yáng)……
正因?yàn)槟睦斫?,我才敢挺直腰板,教育我們共同的寶貝?/p>
正因?yàn)槟母型硎?,我才敢把您的孩子,?dāng)做我自己的孩子;
正因?yàn)槟囊痪洹袄蠋?,孩子犯了錯(cuò)誤,請(qǐng)您一定嚴(yán)加管教”,我才有勇氣大聲地說:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生?!?/p>
這,是在我們班的家長(zhǎng)會(huì)上,我對(duì)家長(zhǎng)們的一番肺腑之言。作為老師,我們都知道,學(xué)生是教育的主體,家長(zhǎng)則是連接老師和孩子不可或缺的一個(gè)樞紐。因此,怎樣讓家長(zhǎng)和我們保持統(tǒng)一戰(zhàn)線,讓我們的苦心教育取得家長(zhǎng)的認(rèn)同,讓家長(zhǎng)愿意替老師發(fā)聲,就成了每一位班主任必做的功課。
以迂為直 退居幕后之師
《孫子·軍爭(zhēng)》有云:“軍爭(zhēng)之難者,以迂為直,以患為利?!?/p>
一年級(jí)時(shí),某天深夜十點(diǎn)多,我接到了一位熱心家長(zhǎng)的電話:“李老師,你快上班級(jí)QQ群看看,咱班群里快炸開了!”我打開群QQ一看,100多條留言“轟炸”了我的電腦。仔細(xì)一讀,原來下午課間,班里姓許的男同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈掳研绽畹哪猩o打了。而此時(shí)李某的家長(zhǎng)正口誅筆伐許某的家長(zhǎng)。這一聲聲聲討下去,那些曾經(jīng)也被許某欺負(fù)過的同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛站出來指責(zé)這個(gè)孩子與這位家長(zhǎng)的不是。甚至有家長(zhǎng)跳出來說:“班主任老師怎么能夠縱容這樣的學(xué)生禍害一個(gè)班級(jí)的孩子呢?”于是,其他家長(zhǎng)也隨之倒戈,由責(zé)怪學(xué)生、責(zé)怪家長(zhǎng)演變成責(zé)怪老師……
眼看局面到了不可收拾的地步,我明白此時(shí)不管我在QQ群里說什么,都會(huì)引起家長(zhǎng)們的不滿,使自己身陷其中不說,還有可能造成其他不良影響。
這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),滿含歉意地?fù)芡思椅瘯?huì)成員的電話,說明了我的意圖,家長(zhǎng)聽了一口應(yīng)允幫忙解決此事。只見不到五分鐘的時(shí)間,家委會(huì)成員們便在QQ群中寫出:56個(gè)孩子在一起難免有些磕磕碰碰,我們都各退一步,提醒孩子下次小心便是了。
有些剛才還緘默不言的家長(zhǎng)一聽,也連忙站出來響應(yīng)家委會(huì)成員的建議。就這樣,QQ群里才慢慢恢復(fù)了平靜。趁此,我連夜趕制了一份相關(guān)內(nèi)容的PPT,第二天專門利用早讀時(shí)間為孩子們開展了一次“我們是一家人”的主題班會(huì)。班會(huì)上孩子們認(rèn)真聆聽、踴躍發(fā)言,再看看前一天打架的那兩名學(xué)生,他們撲閃著大眼睛若有所思著……
晚上,我隨即將班級(jí)QQ群名改為“我們是一家人”,并在QQ群里懇請(qǐng)家長(zhǎng)們給我時(shí)間,幫助孩子們學(xué)會(huì)和平共處,也讓我們成為真正的一家人。隨之,更多家長(zhǎng)們的聲援紛至沓來。而那次班會(huì)之后,孩子們也開始將“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語常掛嘴邊。
面對(duì)家長(zhǎng)們的反應(yīng)、孩子們的成長(zhǎng)。我心想:險(xiǎn)勝一招!如果當(dāng)初,沒有這幾位家委會(huì)成員的協(xié)助,沒有他們幫我緩解矛盾,沒有他們?yōu)槲覡?zhēng)取時(shí)間,我如何才能做到反思問題、尋找突破,我如何才能做到真正的“以迂為直、以退為進(jìn)”!
家校聯(lián)誼 謀定繼而后動(dòng)
三年前,我第一次召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),校長(zhǎng)就曾對(duì)我說過:“一個(gè)成功的老師,應(yīng)該是值得家長(zhǎng)信賴的人。而家長(zhǎng)信賴的其實(shí)就是老師的教育理念,傳播教育理念最好的場(chǎng)所就是‘家長(zhǎng)會(huì)’。因此,你要使你的每一次家長(zhǎng)會(huì)都堪稱‘完美’?!?/p>
其實(shí),一次完美的家長(zhǎng)會(huì),總是謀定而后動(dòng)的。為了改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)上老師侃侃而談而家長(zhǎng)無動(dòng)于衷的模式,我們班的家委會(huì)在召開每次家長(zhǎng)會(huì)之前,都會(huì)先收集近期家長(zhǎng)們對(duì)于班級(jí)工作的一些建議和意見,以及孩子們生活、學(xué)習(xí)或思想上需要共同探討的問題,進(jìn)而統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
我們班的家長(zhǎng)會(huì)也由最初班主任的一家之言逐漸形成“百家爭(zhēng)鳴”:家長(zhǎng)們把自己孩子存在的問題一一列舉,講述成一個(gè)個(gè)有趣的故事;把自己孩子進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn),真誠(chéng)地分享給其他家長(zhǎng);把孩子們?cè)趯W(xué)校成長(zhǎng)與快樂的瞬間縮影在PPT里;甚至把對(duì)我的每一句感謝都幻化成他們最盡心盡力的支持。可謂是做到了真正的“家校聯(lián)誼”!
星星之火 燎原仍需借勢(shì)
偉大領(lǐng)袖毛主席在評(píng)論中國(guó)革命時(shí),曾有言:“星星之火,可以燎原?!睂?duì)我來說,家委會(huì)便是我那“星星之火”。
“慶元旦”晚會(huì)上,家委會(huì)為了讓孩子們度過一個(gè)快樂的節(jié)日,自覺組織家長(zhǎng)們布置教室,為班級(jí)表演的孩子們租衣服、化妝,甚至還為孩子們送來了元旦禮物:漂亮的餐具、親手烘焙的小餅干、美味的蛋糕……
星星之火,可以燎原!我的班級(jí)工作也因此越做越順,在家委會(huì)成員的帶領(lǐng)下,家長(zhǎng)們?cè)桨l(fā)理解老師、支持班級(jí)工作!
六一兒童節(jié)時(shí):這邊的家長(zhǎng)剛為班級(jí)贈(zèng)送了“國(guó)學(xué)點(diǎn)讀機(jī)”;那邊的家長(zhǎng)就把《經(jīng)典誦讀全書》《尋寶記》系列叢書捧到了孩子們的面前。
你看,家長(zhǎng)們那一雙雙期盼的眼神,一句句關(guān)愛的問候,一條條感謝的短信,一聲聲溫馨的祝?!闱?,孩子們那一張張綻開笑容的面龐,一份份簡(jiǎn)單但又富有心意的禮物,一次次暖人心脾的舉動(dòng),一封封述說愛意的表白……
我想,這就是當(dāng)老師最幸福的時(shí)刻了!
太陽說:我會(huì)發(fā)光的;
小溪說:我會(huì)流淌的;
小鳥說:我會(huì)唱歌的;
種子說:我會(huì)發(fā)芽的;
我們班的“小毛蟲”們說:“我們會(huì)破繭而出展翅飛翔的。因?yàn)槲覀冏钣H愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶正身體力行理解、支持并信任我們最敬愛的老師!”
此刻,我也終于有勇氣大聲地說:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生!”因?yàn)槲蚁嘈盼铱删?、可親、可愛的家長(zhǎng)朋友們,認(rèn)真、負(fù)責(zé)的家委會(huì)成員們無論遇到任何事情一定會(huì)與我同舟共濟(jì)、風(fēng)雨前行!
作者簡(jiǎn)介:
李淼,1991年3月出生,中共黨員,小學(xué)語文一級(jí)教師,現(xiàn)工作于陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)。2014年,榮獲陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)大學(xué)區(qū)青藍(lán)杯賽教二等獎(jiǎng);2014年撰寫的作品榮獲陜西省第十二次優(yōu)秀科研論文與成果交流評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng);2014年撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲西安市優(yōu)秀教研論文與成果交流評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng);2014年撰寫作品《我欲為?!罚瑯s獲陜西省第十二次優(yōu)秀科研論文與成果交流評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀交流獎(jiǎng);2014年撰寫論文《海闊憑魚躍 天高任鳥飛》,榮獲西安市優(yōu)秀教科研論文與成果交流評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng);2014—2015年,被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”;2015年撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《一分鐘》,榮獲陜西省第六屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選交流活動(dòng)一等獎(jiǎng);2015年,榮獲陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)大學(xué)區(qū)青藍(lán)杯賽教一等獎(jiǎng)。



