其次,在畫面呈現(xiàn)上,要具備視覺親和力與吸引力,并重點呈現(xiàn)教學內容,而作為講授人的教師則可以不出現(xiàn)在畫面中。畫面要美觀、清晰、干凈,要突出教學內容,用學習者的角度看畫面。文字要標注教學重點、關鍵詞,最好配以字幕。聲音上,講解語音要標準,語速均勻、自然流暢,情感要到位,要為學習者營造人與人之間交談的感覺,而不是同機器對講。配樂方面要根據(jù)實際情況來選擇,對于沒有解說的視頻課件,應適度配以合情合景的音樂,而對于有解說的視頻課件,則不建議使用配樂,避免對解說產生干擾等負面影響。表現(xiàn)手法要秉持創(chuàng)新的理念,在課件制作上可嘗試利用漫畫、動畫、速寫或者其他新的呈現(xiàn)方式。鏡頭語言上可采用細節(jié)特寫、推拉搖移,甚至蒙太奇等影視表現(xiàn)手法。解說風格上,注重風趣幽默、親切自然,采用自問自答形式,充分展示教師個人魅力與經驗積淀。