對(duì)知識(shí)的分類是心理學(xué)中較為重要的一個(gè)部分，通常可以分為對(duì)策性知識(shí)、過程性知識(shí)和表述性知識(shí)。體育知識(shí)的分類是高校體育教學(xué)中的一個(gè)環(huán)節(jié)和重要對(duì)象，也是認(rèn)知心理學(xué)角度下的重要知識(shí)劃分。在具體的體育教學(xué)方法改革中，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，從表述性知識(shí)、過程性知識(shí)進(jìn)行劃分，涉及體育基本概念和規(guī)律方面的知識(shí)，這種知識(shí)劃分通常可以解決“什么是體育”這一問題。到了學(xué)生能夠主動(dòng)去接受這些表述性事實(shí)的時(shí)候，這就表示表述性知識(shí)已被接受和實(shí)現(xiàn)。