高校思想政治教育實(shí)踐育人模式的構(gòu)建，不再局限于思想政治理論課教學(xué)，所以高校思想政治教育的實(shí)踐育人就不僅僅是思想政治課教師的事情了，需要全校各個(gè)教育部門之間的通力合作，高效配置實(shí)踐育人資源，并加強(qiáng)校內(nèi)教育與校外教育之間的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育實(shí)踐教育的立體化。首先，高校思想政治教師要發(fā)揮實(shí)踐育人的組織引導(dǎo)職能和教育核心作用，這是因?yàn)樗枷胝谓處煹睦碚摻虒W(xué)水平最高，專業(yè)素質(zhì)過硬，對(duì)思想政治教育目標(biāo)的把握比較準(zhǔn)確，是確保高校思想政治實(shí)踐育人高度的核心元素。其次，高校輔導(dǎo)員要充分利用職務(wù)之便，發(fā)揮自身與學(xué)生接觸多、對(duì)學(xué)情信息把握全面的優(yōu)勢(shì)，定期與思想政治教師進(jìn)行溝通，積極參與實(shí)踐育人方案的制訂。再次，學(xué)校黨組織、團(tuán)組織也要積極參與到學(xué)校的思想政治實(shí)踐育人活動(dòng)中來，這是因?yàn)楦咝５暮芏鄬?shí)踐活動(dòng)，都是由黨團(tuán)組織組織和開展的，有些活動(dòng)甚至需要經(jīng)過黨團(tuán)組織的審批才能進(jìn)行，而且該組織可以加強(qiáng)校外教育資源的整合，提升本校思想政治實(shí)踐育人教育的層次和深度，使高校的思想政治實(shí)踐教育上升到一個(gè)新的高度。此外，高校的后勤管理人員也要積極參與到實(shí)踐育人活動(dòng)中來，如宿舍管理員可以積極關(guān)注學(xué)生的課余生活狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的一些生活陋習(xí)，對(duì)這些信息進(jìn)行收集和整理后，都可以成為高校實(shí)踐育人活動(dòng)方案制訂的重要參考依據(jù)。