目前，通行的概論課程教材主要有以下幾種：劉珣的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》（1997）、劉珣的《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》（2000）、趙金銘的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》（2004）、周小兵的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)入門(mén)》（2004）和陳昌來(lái)的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》（2008）。劉珣的兩部教材對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容的關(guān)涉較少。趙金銘版本具有一定的理論深度，對(duì)于本科生而言部分內(nèi)容學(xué)習(xí)難度較大。周小兵版本信息量豐富，涉及語(yǔ)言教學(xué)的諸多方面，但對(duì)教師在知識(shí)體系方面的要求較高。陳昌來(lái)版本在基礎(chǔ)理論的背景下介紹了教學(xué)過(guò)程、教學(xué)階段、教學(xué)類(lèi)型等內(nèi)容，并進(jìn)一步吸收借鑒了當(dāng)時(shí)最新的教學(xué)研究成果。然而，漢語(yǔ)國(guó)際教育近年來(lái)發(fā)展迅速，新的理論和教學(xué)成果層出不窮，因而，以上幾種教程均未能及時(shí)反映當(dāng)前學(xué)科發(fā)展的最新成果。