筆者的看法是：二語寫作不應(yīng)局限于“母語思維對(duì)二語寫作究竟是正遷移或負(fù)遷移？”“母語思維對(duì)二語寫作來說利弊如何”“二語寫作究竟需不需要翻譯”等問題的探討上。有專家指出：母語思維的優(yōu)勢(shì)在于：首先，構(gòu)思階段通常能夠搜尋到支持主題的論點(diǎn)以及論據(jù)；其次，更易于運(yùn)用大腦中貯存的寫作知識(shí)；再次，有利于小組溝通。所以，學(xué)生運(yùn)用母語構(gòu)思，可以簡(jiǎn)化構(gòu)思流程，更有助于有關(guān)論點(diǎn)的成型，進(jìn)而讓文章的內(nèi)容更為豐滿，最終提升英文寫作的成績(jī)。