在司法改革的新形勢(shì)下，警察類高職院校法學(xué)教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位方面，不僅要考慮《普通高等學(xué)校本科專業(yè)介紹》以及《教育法》中對(duì)于高職院校人才培養(yǎng)明確提出的目標(biāo)要求，還要考慮法學(xué)教育的特殊性和國(guó)家社會(huì)對(duì)于法律人才能力素質(zhì)的實(shí)際要求，并且要結(jié)合警察類高職院校自身的辦學(xué)能力、目標(biāo)定位。對(duì)于警察類高職院校來(lái)說(shuō)，法學(xué)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的重新定位要做到以下幾點(diǎn)：一是熟悉當(dāng)前司法改革所形成的新的司法行政制度，了解國(guó)家、社會(huì)的司法工作對(duì)于人才能力素質(zhì)的真實(shí)需求，以讓法學(xué)教育培養(yǎng)的法律人才真正實(shí)現(xiàn)以能力素質(zhì)對(duì)接崗位需求，繼續(xù)推動(dòng)我國(guó)司法領(lǐng)域的發(fā)展和司法體制改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；二是重視人才的基礎(chǔ)法律素養(yǎng)、基礎(chǔ)科學(xué)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，以重視基礎(chǔ)的教學(xué)方式，在法學(xué)教育中將人才的能力素質(zhì)基礎(chǔ)打牢，為學(xué)生走上法律工作崗位后的繼續(xù)發(fā)展作好鋪墊；三是重視培養(yǎng)法律人才的應(yīng)用能力和復(fù)合能力，使法律人才不僅牢固掌握法律知識(shí)，還能將法律理論應(yīng)用到司法實(shí)踐當(dāng)中，并能通過(guò)自身所具備的復(fù)合知識(shí)、復(fù)合能力，游刃有余地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的司法工作狀況。