進(jìn)一步細(xì)化考核評(píng)價(jià)體系，比如采取“1+1+1”的方式，即課程的總評(píng)成績(jī)包括平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程形成的考查成績(jī)、情境訓(xùn)練成果的考查成績(jī)和期末總結(jié)性考核成績(jī)的分?jǐn)?shù)累加。平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程形成性的成績(jī)主要考查學(xué)生的上課出勤率、上課回答問(wèn)題的積極性、課堂提問(wèn)和發(fā)言思路以及正確率等；而情境訓(xùn)練成果主要考查學(xué)生完成的企業(yè)法律事務(wù)訓(xùn)練情境實(shí)務(wù)操作課業(yè)的程度，或者學(xué)生對(duì)企業(yè)管理相關(guān)法律事務(wù)的動(dòng)手處理能力；期末總結(jié)性考核方式為通過(guò)閉卷筆試考核學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)法律理論知識(shí)和一定實(shí)務(wù)操作能力的掌握程度。這三個(gè)方面的成績(jī)可酌情參考1∶4∶5 比率分配，或根據(jù)不同課程進(jìn)行調(diào)整。