在“學院+書院”教育管理模式下積極舉辦博雅講堂，內容涵蓋文化哲學、文學藝術、環(huán)境保護、生命救援等多個板塊，積極邀請知名專家學者作報告，舉辦大學生文化藝術節(jié)、志愿者服務、省級校級主持人大賽、全國語言文字大賽等多種活動，學生通過課內外的通識教育，不僅豐富了知識，培養(yǎng)了學習興趣，而且人格品質、文化修養(yǎng)和道德情感等方面都得到了全面發(fā)展，從通識教育資源中汲取了成長的滋養(yǎng)和成才的力量。在書院設立新教育實踐中心，承擔大學生思想教育、黨建教育、學業(yè)指導、學風班風建設、職業(yè)規(guī)劃、日常事務、心理指導、通識教育、自主學習以及安全穩(wěn)定等職責，側重于學業(yè)學習基礎之上的思想潮流、行為塑造、人格完善和社會實踐，系統(tǒng)培養(yǎng)學生的自主思考、積極批判、社會道德、就業(yè)指導、人際交往、適應環(huán)境等能力，培養(yǎng)造就適應經(jīng)濟社會發(fā)展的復合型人才。