通過(guò)表1的數(shù)據(jù)對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，男生的乒乓球俱樂(lè)部教學(xué)與傳統(tǒng)乒乓球教學(xué)方法相比，男生的臺(tái)階試驗(yàn)有著十分明顯的差異（P<0 .05）；除此之外，男生的立定跳遠(yuǎn)和握力也有著十分顯著的提高（p<0.01)；其余三項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果則表明沒(méi)有十分明顯的差異（p>0.05）。本次研究表明，通過(guò)乒乓球俱樂(lè)部教學(xué)可以使男生的肌肉組織和關(guān)節(jié)組織得到運(yùn)動(dòng)，在提高學(xué)生動(dòng)作速度和上下肢活動(dòng)的能力方面起到了十分重要的作用。與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比，乒乓球俱樂(lè)部教學(xué)方法可以使高校男生的反應(yīng)靈敏度更強(qiáng)，身體的平衡和協(xié)調(diào)能力得到顯著提高。在乒乓球俱樂(lè)部教學(xué)模式中，由于乒乓球運(yùn)動(dòng)速度快、變化多等特點(diǎn)使大學(xué)生的下肢爆發(fā)力和握力水平都有了明顯提高。研究結(jié)果顯示，男生在乒乓球俱樂(lè)部教學(xué)模式下如果能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持挺胸抬頭直腰的姿勢(shì)，能夠有效提高其肺活量。但是在本次研究結(jié)果中，男生的肺活量沒(méi)有明顯變化，對(duì)此應(yīng)適當(dāng)增加對(duì)其呼吸肌的鍛煉。