交通運營管理專業(yè)以為企事業(yè)單位輸送合格的應(yīng)用人才為目標(biāo)，理論儲備和實踐技能都要與單位和社會運行緊密結(jié)合。從現(xiàn)實情況看，交通運營管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)存在供需矛盾，大量高校交通運營管理專業(yè)學(xué)生涌向人才市場，而企業(yè)卻無法吸納這些專業(yè)學(xué)生，企業(yè)的工作環(huán)境和內(nèi)容也不能滿足交通運營管理專業(yè)學(xué)生的實務(wù)操作，在一定程度上反映出交通運營管理專業(yè)的實踐教學(xué)還不完善。調(diào)整理論與實踐課的比重，增加學(xué)生實踐操作技能的學(xué)時，可以縮小學(xué)生與企業(yè)需求的差距。另外，交通運營管理專業(yè)增設(shè)實踐教學(xué)也改變了傳統(tǒng)理論教育模式的弊端，在改革傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段中實現(xiàn)創(chuàng)新，這種創(chuàng)新成為完善交通運營管理專業(yè)教學(xué)的重要支撐。