目前我國(guó)教育改革提出高中課堂教學(xué)在高中常規(guī)教育中應(yīng)占重要地位，高中教師應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高其教育教學(xué)水平，采用豐富多元化的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中道德水平得到不斷提升。筆者認(rèn)為好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益一生，且有利于提高學(xué)習(xí)效率。本文結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)大家斧正。

一忌上課不認(rèn)真聽

課堂上有兩類學(xué)生不認(rèn)真聽課，一類是自認(rèn)為自己學(xué)好了，覺得老師講的內(nèi)容他都會(huì)，自己學(xué)自己的；另一類是學(xué)習(xí)差，聽不懂，放棄聽課。前者錯(cuò)失老師講了他不會(huì)的或沒有想到的知識(shí)，后者會(huì)一差到底。所以,老師要針對(duì)這兩類學(xué)生分別談話，講清不聽課的危害性，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變錯(cuò)誤想法。上課要跟上老師講課的節(jié)奏，不能放松注意力，要對(duì)自己提出更高的聽課要求，重點(diǎn)聽自己比較模糊與不清晰的地方。課堂筆記應(yīng)記得簡(jiǎn)明扼要，把精力放在聽課與理解記憶上，不要只記筆記不聽課，下課了，還不知道本節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容。高中課程內(nèi)容多，抽象性、理論性強(qiáng)，不少學(xué)生對(duì)知識(shí)理解不到位。所以最好課前先自學(xué)，認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案，能大大提高聽課的針對(duì)性和學(xué)習(xí)效率，自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn)，因此要全神貫注地認(rèn)真聽課，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。

二忌不動(dòng)腦筋

傳統(tǒng)的教學(xué)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)也難以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法使學(xué)生對(duì)課程缺乏興趣，使教學(xué)效率受到影響，也不利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。有些學(xué)生由于沒有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)與做題的方法，沒有徹底理解怎樣做題，老師講什么，他聽什么；老師寫什么，他記什么；做作業(yè)時(shí)，只要不會(huì)就照抄，成績(jī)不但不會(huì)提高，而且還會(huì)下降。所以，教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì)一邊聽課，一邊思考，不懂就問(wèn)，同時(shí)要積極回答老師提出的問(wèn)題，不要害怕答錯(cuò)。課后要按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)多做練習(xí)題，認(rèn)真思考，要理清做題思路，做題不求快。倘若你通過(guò)獨(dú)立思考，做會(huì)了一道題，那么相同類型的題，做起來(lái)也就簡(jiǎn)單了。如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，就先從簡(jiǎn)單的題做起，等到完全掌握了做題技巧，再研究難題。總之，要多動(dòng)腦，多思考，專心致志相當(dāng)重要。

三忌不回顧

孔子曰：“溫顧而知新”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。學(xué)了不回顧，很容易遺忘。所以，一要做好及時(shí)復(fù)習(xí)，上完課的當(dāng)天，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。采取回憶式的復(fù)習(xí)，回憶課堂上老師講的內(nèi)容，今天應(yīng)掌握哪些知識(shí)、解題的思路、方法等，重點(diǎn)是什么，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)。二是做好單元復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，采取回憶式復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、基本思想與方法進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

四忌不動(dòng)手

古人常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書。”在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）畫：在課前自學(xué)時(shí)，或課堂上，畫出課本中今天所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、定義、定理、公式等重點(diǎn)內(nèi)容。（2）點(diǎn)：點(diǎn)出數(shù)學(xué)概念、定義中的關(guān)鍵詞，以便快速理解數(shù)學(xué)概念、定義。（3）記：記下自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，以便請(qǐng)教老師和同學(xué)，養(yǎng)成虛心好問(wèn)的習(xí)慣；記下課堂中老師所講的重點(diǎn)。（4）練：今天所學(xué)的內(nèi)容，今天要及時(shí)通過(guò)作業(yè)、訓(xùn)練加以理解、鞏固和提高。逐步養(yǎng)成勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五忌不做題

有相當(dāng)多的學(xué)生由于懶，不想做題，有不會(huì)做的題，就想著等老師來(lái)講，或者查閱資料上的例題往上“套”。對(duì)學(xué)生而言，做題可以更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)；對(duì)教師而言可以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的掌握情況，做題是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)舉措，是培養(yǎng)學(xué)生理解題意的手段，是提高學(xué)生解題能力的重要途徑。因此，要多做題，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最緊要的是操練，做題尤為必要，而且要學(xué)會(huì)一題多解，嘗試用多種解法來(lái)解答，嘗試從多個(gè)角度去解題，可以拓寬思維。

總而言之，高中生一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)槲磥?lái)的文盲將不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生“會(huì)學(xué)”的體現(xiàn)。同時(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率，而且能使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。