按照我國(guó)的高等教育教學(xué)管理要求，除了一般課程成績(jī)合格外，在校大學(xué)生還需要在四年級(jí)第二學(xué)期完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）兩項(xiàng)重要的學(xué)業(yè)任務(wù)才能順利畢業(yè)。畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）旨在提升在校學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)業(yè)綜合水平，檢驗(yàn)學(xué)生理論知識(shí)與專業(yè)技能的結(jié)合能力。學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐中的具體問(wèn)題結(jié)合，便于提高思想認(rèn)識(shí)水平和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，既提升和鞏固了專業(yè)知識(shí)，又為進(jìn)入社會(huì)適應(yīng)工作鋪平道路。因此，本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)業(yè)要求，從本質(zhì)上說(shuō)是科學(xué)的、合理的，符合我國(guó)目前大學(xué)教育理念與人才培養(yǎng)目標(biāo)。但就目前我國(guó)高校本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）現(xiàn)狀來(lái)看，只能說(shuō)是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。概而論之，學(xué)生論文寫作難、通過(guò)難；同樣，指導(dǎo)老師指導(dǎo)難、評(píng)閱難。每逢畢業(yè)論文季，師生都叫苦不迭，甚至有人呼吁取消本科畢業(yè)論文。