本刊訊9月4日，陜西省教育廳發(fā)布了《陜西省高中階段學(xué)校招生制度改革實施意見》?！兑庖姟分赋觯瑥?017年秋季入學(xué)七年級起，寶雞、延安、漢中作為全省高中招生制度改革試點市，實行基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式。招生錄取計分科目為“4+4”模式：以語數(shù)外、體育作為基礎(chǔ)錄取計分科目，從理化生中選2科，從政史地中選2科作為錄取計分科目。非計分考試科目的成績作為高中階段學(xué)校錄取控制標(biāo)準(zhǔn)。在2020年左右全面推行招生制度改革。

招生模式：學(xué)業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評價，無綜合素質(zhì)評價的不予錄取

意見明確，到2020年左右，全省基本形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。初中學(xué)業(yè)水平考試成績可以用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，克服分分計較。學(xué)生綜合素質(zhì)評價要突出重點內(nèi)容和核心觀測點，客觀全面反映學(xué)生的成長變化和個性特長。要注重考查、記錄學(xué)生的日常行為規(guī)范和突出表現(xiàn)。學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生做好寫實記錄，整理遴選代表性活動記錄和典型事實材料，為每個學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案。無綜合素質(zhì)評價的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中階段學(xué)校不予錄取。高中階段學(xué)校在招生錄取中，要根據(jù)自身辦學(xué)特色制訂具體的綜合素質(zhì)評價使用細(xì)則。部分具有自主招生資質(zhì)的高中學(xué)?？筛鶕?jù)自身辦學(xué)特色（和自主招生要求），確定綜合素質(zhì)評價內(nèi)容的部分指標(biāo)作為自主招生的重要依據(jù)。

全省高中階段學(xué)校招生錄取計分科目為“4+4”模式：以語文、數(shù)學(xué)、外語、體育作為基礎(chǔ)錄取計分科目，還須從物理、化學(xué)、生物中選擇2科，從道德與法治、歷史、地理中選擇2科作為錄取計分科目。非計分考試科目的成績作為高中階段學(xué)校錄取控制標(biāo)準(zhǔn)。條件成熟的市（區(qū)）可將物理、化學(xué)、生物實驗操作考試成績計入對應(yīng)科目成績并計入錄取總分，其他市（區(qū)）要加強(qiáng)實驗教學(xué)管理，逐步將實驗操作考試成績計入對應(yīng)科目成績。

具有自主招生資質(zhì)的高中學(xué)校，在統(tǒng)一的招生錄取計分科目基礎(chǔ)上，可根據(jù)自身辦學(xué)特色和自主招生要求確定1~2科招生錄取計分科目，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)招收各科成績合格的學(xué)科特長生。

有條件的試點市（區(qū)），也可給予學(xué)生一定的自主選擇錄取計分科目的權(quán)利。

錄?。簩W(xué)生的體育、藝術(shù)等方面特長和表現(xiàn)不再單獨加分

意見要求，要嚴(yán)格清理和規(guī)范招生加分項目。學(xué)生的體育、藝術(shù)等方面特長和表現(xiàn)不再單獨加分，全部在綜合素質(zhì)評價檔案和結(jié)果中體現(xiàn)。軍人子女考生的加分分值按照教育部最新政策執(zhí)行。除國家規(guī)定的照顧政策外，其他地方性加分項目原則上一律取消。

對自主招生學(xué)校的條件、資質(zhì)、名額、程序以及招生范圍、標(biāo)準(zhǔn)、辦法進(jìn)行嚴(yán)格審核，加強(qiáng)跨市（區(qū)、縣）招生監(jiān)管，嚴(yán)禁單純以學(xué)業(yè)考試成績作為唯一錄取依據(jù)，防止以自主招生為名“掐尖”招生。支持有條件、有資質(zhì)的普通高中學(xué)校按計劃統(tǒng)一招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的特長生，推動普通高中多樣化、特色化發(fā)展。

省級示范高中和省級標(biāo)準(zhǔn)化高中學(xué)校不低于50%的招生指標(biāo)分解到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校，并適當(dāng)向農(nóng)村、薄弱初中傾斜，按照志愿從高分到低分依次錄取。嚴(yán)禁普通高中學(xué)校擅自提前招生、超計劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生。