從基本均衡走向優(yōu)質(zhì)均衡——教育部發(fā)布《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》
發(fā)布時(shí)間:2017-10-09 15:11:59 來源:陜西教育報(bào)刊社
教育部5月23日發(fā)布《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》。教育部教育督導(dǎo)局局長、國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任何秀超介紹,希望通過這一辦法的實(shí)施,推動(dòng)義務(wù)教育在基本均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步鞏固成果,提高質(zhì)量,做到優(yōu)質(zhì)均衡。
何秀超在新聞發(fā)布會(huì)上介紹,截至2016年底,全國已有1824個(gè)縣(市、區(qū))通過義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估國家認(rèn)定,今年,還將有500個(gè)左右的縣(市、區(qū))接受國家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定,屆時(shí)合計(jì)總數(shù)將達(dá)到2300個(gè)左右,占全國總數(shù)近80%。鞏固基本均衡發(fā)展成果,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,已經(jīng)成為這些地區(qū)義務(wù)教育新的緊迫任務(wù)。
相較于教育部2012年印發(fā)的《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》,新辦法在基本均衡發(fā)展評(píng)估指標(biāo)基礎(chǔ)上,增加了一些新的指標(biāo),如骨干教師配備、體音美專任教師配備、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室配備、校園文化建設(shè)水平、課程開齊開足率、國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平等。此外,新辦法提出一些新標(biāo)準(zhǔn)和新方法,并將“教育質(zhì)量”作為一個(gè)獨(dú)立的部分,設(shè)計(jì)了9項(xiàng)指標(biāo),加重了對(duì)“質(zhì)量”評(píng)估的權(quán)重。(新華社)



