【摘 要】本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)高職學(xué)生體育消費(fèi)與運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行了研究。結(jié)果表明高職學(xué)生男生體育消費(fèi)支出明顯高于女生；有服務(wù)消費(fèi)和價(jià)值消費(fèi)的學(xué)生體育活動(dòng)頻次較高；男女不同的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)引領(lǐng)男女生參與不同的體育項(xiàng)目；學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與度越高、越喜歡體育運(yùn)動(dòng)，體育消費(fèi)支出就越多。體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)體育消費(fèi)，體育消費(fèi)引領(lǐng)體育運(yùn)動(dòng)，兩者相互依存、互相促進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生 體育消費(fèi) 運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)分析

基金項(xiàng)目：陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)研究基金項(xiàng)目（2014-61）。

引 言

我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展，為大眾體育消費(fèi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，隨著人們閑暇時(shí)間增多和健身意識(shí)不斷增強(qiáng)，以及對(duì)體育活動(dòng)需求的日益增長(zhǎng)，使得體育消費(fèi)市場(chǎng)不斷擴(kuò)大。目前，高職學(xué)生已占據(jù)我國(guó)高等教育的半壁江山，作為社會(huì)中有較高文化素養(yǎng)和主體意識(shí)的當(dāng)代大學(xué)生，他們成為了體育消費(fèi)市場(chǎng)不容忽視的重要群體。高職學(xué)生的體育消費(fèi)和學(xué)生身體素質(zhì)的提高及發(fā)展有著密切的關(guān)系。因此，研究和探討高職學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)、體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)、體育消費(fèi)影響因素與運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的關(guān)系，是貫徹執(zhí)行“健康第一”的教學(xué)指導(dǎo)思想，高度深化高職院校教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高職學(xué)生良好的體育消費(fèi)行為，積極引導(dǎo)高職學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的體育消費(fèi)觀，提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育整體目標(biāo)的奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，又能響應(yīng)“國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)”的號(hào)召。

研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

抽取陜西省5所高職學(xué)院學(xué)生1500人作為樣本，其中男生800人、女生700人。

2.研究方法

根據(jù)研究需要，選取文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。根據(jù)研究目的和調(diào)查內(nèi)容的要求，科學(xué)合理設(shè)計(jì)問(wèn)卷，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷1500份，收回1437份，回收率95.8%。其中，有效問(wèn)卷1384份，占收回問(wèn)卷的96.3%。問(wèn)卷采用重測(cè)法進(jìn)行信度檢驗(yàn)，R=0.86；對(duì)所獲得的問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析；與調(diào)查學(xué)校的部分教授和學(xué)生進(jìn)行訪談和交流，并實(shí)地考察了解情況；在研究過(guò)程中查閱相關(guān)體育報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)資料等。

研究結(jié)果與分析

1.生活費(fèi)與體育消費(fèi)

高職學(xué)生作為純消費(fèi)的群體，所有的經(jīng)濟(jì)支出基本都來(lái)自父母給的生活費(fèi)，高職學(xué)生的體育消費(fèi)也都是從生活費(fèi)里支出。調(diào)查顯示，64%的男生每月生活費(fèi)集中在500~1000元，有24%的男生生活費(fèi)在1001~1200元，還有12%的男生生活費(fèi)超過(guò)1200元；94%的女生生活費(fèi)在500~1000元，只有4%的女生生活費(fèi)超過(guò)1000元。

在調(diào)查平均每月體育消費(fèi)時(shí)得知，男生平均月消費(fèi)100元以?xún)?nèi)占75%，100元以上占25%，其中平均月消費(fèi)500元以上的有3%；女生平均月消費(fèi)100元以?xún)?nèi)的占86%，平均月消費(fèi)100元以上的占14%。由此可以看出男生的生活費(fèi)明顯多于女生，男生體育消費(fèi)支出也多于女生。整體來(lái)看，男生女生體育消費(fèi)支出多的人都有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2.體育消費(fèi)場(chǎng)所、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和體育活動(dòng)的頻次

大學(xué)生思想活躍，接受新鮮事物能力強(qiáng)，大學(xué)生群體的消費(fèi)方式也是最體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的人群。調(diào)查顯示，近一學(xué)期88%的男生、82%的女生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行體育消費(fèi)，由此可見(jiàn)，高職學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和新媒體進(jìn)行體育消費(fèi)已經(jīng)很普遍。體育消費(fèi)分實(shí)物消費(fèi)、服務(wù)消費(fèi)、價(jià)值消費(fèi)。

由調(diào)查得知，高職學(xué)院男生女生都以實(shí)物消費(fèi)為主，近一學(xué)期有95%的男生、97%的女生進(jìn)行過(guò)實(shí)物消費(fèi)；有33%的男生、31%的女生進(jìn)行過(guò)服務(wù)消費(fèi)；有30%的男生、14%的女生進(jìn)行過(guò)價(jià)值消費(fèi)。其中，74%的服務(wù)消費(fèi)和價(jià)值消費(fèi)的學(xué)生每周運(yùn)動(dòng)3次以上，41%的實(shí)物消費(fèi)學(xué)生每周運(yùn)動(dòng)3次以上，有10%的人每周運(yùn)動(dòng)次數(shù)是0次。《2014年全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查公報(bào)》顯示在體育消費(fèi)人群中，購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服裝的人數(shù)百分比最高，為93.9%，其他依次為38.8%的人購(gòu)買(mǎi)體育器材、9.7%的人訂閱體育書(shū)刊、8.6%的人支付鍛煉的場(chǎng)租和聘請(qǐng)教練，以及6.6%的人觀看體育比賽；6～19歲的兒童青少年中有42.2%的人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀看比賽[1]。高職學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成和上述公報(bào)情況大致一樣，主要是服裝、器材等實(shí)物消費(fèi)，較高層次的消費(fèi)較少，這和學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)喜歡程度及運(yùn)動(dòng)的需求有很大關(guān)系，只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性才會(huì)積極參與體育活動(dòng)、體育消費(fèi)。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)體育器材、運(yùn)動(dòng)服，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看體育比賽、體育新聞，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)交流體育知識(shí)和信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體育知識(shí)等，網(wǎng)絡(luò)是高職學(xué)生體育消費(fèi)的重要途徑。

3.體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)與經(jīng)常參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

動(dòng)機(jī)即推動(dòng)人們行動(dòng)的力量，它是人們的愿望、興趣、理想表現(xiàn)出來(lái)的激勵(lì)人們生活的主觀因素。體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)即推動(dòng)人們進(jìn)行體育消費(fèi)的力量。如表1所示，高職學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)最強(qiáng)的是強(qiáng)身健體，下來(lái)依次是豐富生活、緩解疲勞、社交活動(dòng)、提高技術(shù)、展示體育才能，男生的比例是：100%、72%、62%、32%、26%、18%，女生的比例是：83%、68%、68%、19%、14%、9%、，男女生的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)基本一致。

表1 體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)（多選）

調(diào)查（表2）顯示高職學(xué)生參與最高的6個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，男生是籃球、長(zhǎng)跑、乒乓球、足球、羽毛球、武術(shù)，分別占54%、52%、44%、43%、34%、26%。女生是長(zhǎng)跑、羽毛球、乒乓球、舞蹈（健身操）、武術(shù)、戶(hù)外活動(dòng)，分別占69%、24%、22%、17%、14%、12%。按照馬斯洛的需求理論，人的需求由低到高依次為生理需要、安全需要、愛(ài)和歸屬需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要[2]。學(xué)生的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)是符合馬斯洛需求理論的，學(xué)生參與的運(yùn)動(dòng)符合學(xué)生體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)。男女生參與度最高的前六項(xiàng)體育活動(dòng)都能強(qiáng)身健體、豐富生活?；@球、乒乓球、足球、羽毛球都是技術(shù)性強(qiáng)且需要兩人以上參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是社交、展示體育才能的絕好項(xiàng)目。同時(shí)，男女生經(jīng)常參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的差異主要是由于性別不同造成的，不同性別喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同，不同項(xiàng)目促進(jìn)不同的體育消費(fèi)。

4.體育消費(fèi)的制約因素

大學(xué)生的生活主要集中在校園，學(xué)校的體育氛圍對(duì)學(xué)生體育消費(fèi)有很大影響，同時(shí)學(xué)生的體育消費(fèi)支出也受家庭影響，大學(xué)生做為社會(huì)中的一分子，體育消費(fèi)還受社會(huì)影響。研究顯示（表3），制約高職學(xué)校男生體育消費(fèi)的因素比例由高到低依次是經(jīng)濟(jì)原因、沒(méi)有同伴、商品價(jià)格、沒(méi)有場(chǎng)地器材、沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有喜歡的項(xiàng)目，分別占68%、50%、49%、41%、26%、13%。制約高職學(xué)校女生體育消費(fèi)的因素比例由高到低依次沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有場(chǎng)地器材、經(jīng)濟(jì)原因、商品價(jià)格、沒(méi)有同伴、沒(méi)有喜歡的項(xiàng)目，分別占47%、42%、38%、37%、35%、26%。通過(guò)比較，不難看出男女生的體育消費(fèi)制約因素差距很大，男生受經(jīng)濟(jì)原因影響最高，而女生受時(shí)間影響最高，這與大學(xué)生在大學(xué)期間生活習(xí)慣、對(duì)自身的重視側(cè)重點(diǎn)等有關(guān)。

表3 體育消費(fèi)的制約因素（多選）

結(jié)論與建議

1.高職學(xué)生的體育消費(fèi)受家庭、經(jīng)濟(jì)的制約，但是更受學(xué)生自身是否有喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目影響。有喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生會(huì)投入較多的時(shí)間、精力、財(cái)力。因此，學(xué)校要響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，使學(xué)生在校期間掌握基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，他們自然會(huì)進(jìn)行合理的體育消費(fèi)。

2.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的能力強(qiáng)、熱情高，學(xué)校體育教學(xué)可以大力使用網(wǎng)絡(luò)資源。如體育運(yùn)動(dòng)微信平臺(tái)提供體育知識(shí)、學(xué)習(xí)比賽、場(chǎng)地器材、經(jīng)驗(yàn)分享等內(nèi)容供學(xué)生學(xué)習(xí)交流，使學(xué)生通過(guò)便捷和熟悉的方法就能獲取需要的體育知識(shí)和信息，為體育消費(fèi)意識(shí)的培養(yǎng)提供良好平臺(tái)。

3.男女生在體育消費(fèi)上的差別與其掌握的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能、周?chē)倪\(yùn)動(dòng)氛圍有很大關(guān)系，學(xué)校應(yīng)該努力創(chuàng)造一個(gè)讓女生能多參與體育運(yùn)動(dòng)的校園體育氛圍。

4.學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間基本全在課外，活動(dòng)時(shí)間相對(duì)集中，活動(dòng)場(chǎng)所以校內(nèi)場(chǎng)地為主。在學(xué)校人均場(chǎng)地較小、活動(dòng)時(shí)間集中的情況下，應(yīng)整合學(xué)校的場(chǎng)地、器材，將其高效有序使用，充分發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)地資源優(yōu)勢(shì)，利用晚上、周末時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體育消費(fèi)理念。

參考文獻(xiàn)：

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