一直以來，心存這樣一個教育夢：夢里的學校民主、和諧而備受社會信任；學校里的學生健康、快樂而有思想；學校里的老師能夠有尊嚴、有個性地從事教育教學工作，他們身心愉悅、享受教育過程……希望陜西省名師工作室這個平臺的搭建能夠助推教育夢的實現(xiàn)。

筑 夢

一、組建團隊 科學建章立制

陜西省高雅錦初中物理工作室是擁有包括省、市兩級教研員在內(nèi)的12人團隊，成員來自陜西省西安市7個區(qū)縣的中學，其中省教學能手4人、市教學能手3人，另外聘請北師大陳鎖明教授、陜師大張紅陽教授作為工作室專家引領(lǐng)成員成長。工作室成立之初制訂了工作室章程、規(guī)劃以及工作室制度，并下發(fā)每個成員熟知；要求每人每學期要有計劃總結(jié)，并作出每個人的中長期專業(yè)成長規(guī)劃。高雅錦省名師工作室涵蓋一個市名師工作室、市名師導航工作坊，2016年又增加兩個省學帶工作坊。

二、確立宗旨 完成培養(yǎng)目標

名師工作室本著“培養(yǎng)批量名師，成就一個學科，受益全體學生”的指導思想，聯(lián)系教學實際，在課題研究、定點幫扶、大學區(qū)教研等方面發(fā)揮了重要作用，同時也成就了我們的團隊，工作室共培養(yǎng)出特級教師、正高級職稱教師1人，省學科帶頭人2人，省能手2人，市骨干1人，市能手2人。

尋 夢

一、學習培訓 更新觀念

為了提高教育教學水平，我們堅持學習，利用空余時間閱讀學習先進經(jīng)驗和新的教育理念。主要有：閱讀學習，我們讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》、肖川教授的《教育的使命與責任》《教師的20項修煉》等書；培訓學習，組織安排成員參加各級各類培訓學習（省外4次參與8人次、省內(nèi)8次參與20人次）。

二、借課題研究 提科研能力

兩年來，工作室共有1個國家級課題、4個省級課題、3個市級課題結(jié)題，1個國家級課題、2個省級課題、1個市級課題已開題研究。在課題研究的激勵和引領(lǐng)下，改變了當前中學物理課堂教學中的諸多弊病和問題，同時推動和提升了課題組成員的專業(yè)能力，取得了顯著成果。

圓 夢

一、精品課程 提高《初中物理翻轉(zhuǎn)課堂》研究效度

（一）自主研發(fā) 編制精品微課（共56節(jié)精品課、51節(jié)微課）

完成了教育部 （2011版）義務段《物理課程標準》明確提出的20個初中學生必做實驗的精品課程錄制，并分解、拓展為51節(jié)微課，該課程光盤已出版發(fā)行；成員李仿琴老師自主開發(fā)了《書包里的實驗室——便攜式科學實驗盒》，相關(guān)微課的設(shè)計已完成，錄制系列精品課程36節(jié)。

（二）借鑒經(jīng)典 汲取前輩精華

1.工作室按照蘇科版教材順序收集整理了1992年—2014年23年的全國初中物理賽教課視頻集錦。2.用于教研活動交流研討的初中物理教師培訓課例視頻集錦，并配有每節(jié)課專家評課文稿。3.匯編了陜西省、西安市、南京市等歷年中考復習課及復習報告視頻電子資料。4.各種版本教材的初中物理實驗電子資料。5.我國歷年出版的初中物理教科書電子版。6.初高中物理教學銜接課題研討課視頻集。7.楊振寧、顧泠沅、劉炳昇、郭玉英、趙凱華等專家講座、報告、PPT。

二、引領(lǐng)輻射 精準送教幫扶

2015年7月以來工作室參加省、市、區(qū)級教育教學研究，引領(lǐng)輻射、送教幫扶活動48次，其中主持37次 。其間還與美國俄勒岡路徑學?？茖W課教師金吉兒校長、廣州陳建國初中物理特級教師工作室等教育同仁互相交流。

兩年來，工作室1人參與2016年陜西省中考命題，主持人在西安市教育局直屬單位享受國務院政府特殊津貼人選評選中擔任評審專家，主持人等3人在陜西省第六屆優(yōu)秀教學設(shè)計評學交流活動中擔任評委，主持人等3人在陜西省中學教學能手評選活動中擔任評委，主持人擔任第十批陜西省特級教師市級評選活動評審專家等。兩年來，送教幫扶學校27所，覆蓋大學區(qū)5個。

三、網(wǎng)絡(luò)、簡報、媒體 輻射呈“立體化”態(tài)勢

1.工作室建立了QQ交流群、“高雅錦名師工作室”新浪博客、“高雅錦名師工作室”網(wǎng)站等，便于將工作室各種資料上傳，與同行及社會上各界人士交流。2.編撰簡報，宣傳到位：兩年來主持人的陜西省名師工作室簡報35期、西安市名師工作室簡報21期；工作室成員工作坊、室簡報合計45期。3.新聞媒體報道：陜西電視臺4次報道工作室成員風采、陜西素質(zhì)教育雜志2次報道工作室開展送教下鄉(xiāng)定點幫扶工作、三秦都市報2次報道工作室開展課題研究工作情況。

走在一起是緣份、一起在走是幸福！我們將以“千江有水千江月，萬里無云萬里天”的情懷，篳路藍縷，櫛風沐雨，繼續(xù)追逐夢想，一路前行！