（一）必須下決心端正教育政績觀。據(jù)北京一位專家介紹，南方某市的一位區(qū)長直接為各小學(xué)分配考入名校的指標(biāo)。這是應(yīng)試掛帥的教育政績觀的典型例子。試想，在政府領(lǐng)導(dǎo)親自分配升學(xué)指標(biāo)的情況下，教育部門和學(xué)校怎能不把升學(xué)作為重要工作目標(biāo)。一些地方的領(lǐng)導(dǎo)干部不考慮國家發(fā)展義務(wù)教育的促進(jìn)均衡戰(zhàn)略，不加區(qū)分地強(qiáng)調(diào)所在地區(qū)的主要矛盾是優(yōu)質(zhì)教育資源不足，因而或集中財(cái)力人力打造新的義務(wù)教育名校，或在城市新區(qū)走“企業(yè)建校，名校管理，民辦運(yùn)行，高價(jià)收費(fèi)”之路。一些高校也把舉辦民辦中小學(xué)當(dāng)作新形勢下校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展的捷徑，大張旗鼓地與企業(yè)合作興辦一個(gè)個(gè)民辦中小學(xué)，造成小升初競爭愈演愈烈，人民群眾的教育負(fù)擔(dān)不斷攀升。中央兩辦關(guān)于創(chuàng)新學(xué)前教育普惠健康發(fā)展、完善義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的體制機(jī)制等一系列重要戰(zhàn)略和政策要求，理應(yīng)成為各級領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重要遵循。只要我們各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、各級教育行政部門和各級各類學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，這些“關(guān)鍵少數(shù)”真正端正了教育政績觀，我們的基礎(chǔ)教育就一定能很快走上公平而有質(zhì)量的康莊大道。