從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，新聞發(fā)言人媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)及其制度的建立已成為現(xiàn)代大學(xué)制度建立的重要內(nèi)容。就高校領(lǐng)導(dǎo)及新聞發(fā)言人與相關(guān)專業(yè)的教師而言，應(yīng)采取有效的教育與培養(yǎng)措施提升學(xué)生的專業(yè)媒介素養(yǎng)，強(qiáng)化其發(fā)揮職能角色的作用，以向高校自身輸送優(yōu)秀新聞發(fā)言人人才。但是，新聞發(fā)言人媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)不可能一蹴而就，需要學(xué)生在日常的發(fā)布活動(dòng)中不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)。同時(shí)，高校也要通過建立現(xiàn)代大學(xué)制度，明確議事原則，為學(xué)生拓寬空間，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。