師資力量是否雄厚、教師綜合素質的高低對高校生態(tài)文明教育質量具有直接影響，但就目前高校的實際情況來看，師資力量缺乏已經成為制約高校生態(tài)文明教育水平提升的一個主要問題。由于我國生態(tài)文明教育起步較晚，所以對專業(yè)人才的培養(yǎng)力度相對較低。目前，負責講授生態(tài)文明知識的教師大多都是非專業(yè)的，甚至有些教師對生態(tài)文明教學體系知識的掌握并不全面，課程教授過于依賴教材和資料，通過網絡獲取到的相關知識也十分有限。在這種情況下，學生接收到的生態(tài)文明知識就會呈現(xiàn)出零散化、片面化，不利于學生生態(tài)文明素質的培養(yǎng)和養(yǎng)成。導致師資力量缺乏的另一方面的原因是經費不足，據(jù)調查，大部分高校都沒有撥出足夠的經費用于教師培訓、學習和參觀，缺少了提升自我的平臺，教師素質很難提高。