二是系統(tǒng)推進“四新四大”活動全面開展。（一）要統(tǒng)一制訂“四新四大”活動推進方案?？h級教育行政部門要認真落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》及教育部《德育工作指南》《義務教育學校管理標準》，省教育廳立德樹人“四新四大”活動文件及工作要求，堅持系統(tǒng)思維，抓好頂層設計，統(tǒng)籌制訂 “四新四大”活動推進方案。要指導學校研究和制訂活動方案，將活動落細落小落實。（二）要系統(tǒng)推進“四新四大”活動全面開展。要突出活動重點。“新要求·大實踐”活動要以德育實踐活動為載體，建立社會主義核心價值觀教育的長效機制；“新常態(tài)·大視導”活動要聚焦學生發(fā)展核心素養(yǎng)，積極構(gòu)建富有特色的課程體系，探索有效的課堂教學方法和途徑，當前尤其要抓好國家最新的《綜合實踐活動指導綱要》的落實工作和新中考的試點工作?！靶聵藴省ご笠?guī)范”活動要落實《義務教育學校管理標準》，促進現(xiàn)代學校制度建設，規(guī)范辦學行為；“新體系·大構(gòu)建”活動要重點推進學校文化建設的整體性、繼承性、創(chuàng)新性，進一步強化實踐育人、課程育人、管理育人和文化育人的效果。要樹立一盤棋思想，統(tǒng)籌德育、教學、管理和文化等四個方面，建立健全全員育人、全過程育人、全方位育人的機制，推動“四新四大”深度融合，進一步提升“四新四大”綜合育人水平。（三）要扎根寧強大地，探索實踐各具特色的活動途徑。中國有句俗語：一方水土養(yǎng)一方人。寧強教育的根，就是寧強的自然環(huán)境及人文環(huán)境，就是寧強的歷史與文化、現(xiàn)代與未來。要因地制宜，大膽創(chuàng)新，形成富有鮮明的地方或?qū)W校特色。只有走出有特色、多樣化、高質(zhì)量的路子，“四新四大”活動的空間才能更加廣闊。