合陽縣幼兒園自2012年新班子成立以來，確立了“愛·生活·學(xué)習(xí)”的辦園理念，五年來，我們改善設(shè)施，深化課改，優(yōu)化育人環(huán)境，堅持先進的辦園理念，圍繞“童蒙養(yǎng)正、科學(xué)啟智、美育潤心”的幼兒園特色，積極營造愛的氛圍，讓幼兒在愛文化的熏陶下，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步走出了一條文化育人，內(nèi)涵興園之路，實現(xiàn)了園所的可持續(xù)發(fā)展，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

一、“愛”文化——涵養(yǎng)精神氣質(zhì)

一是教師要懂得愛。

幼兒教師是幼兒園的主人，是環(huán)境的主人，是育人的主體，是幼兒園發(fā)展的決定性因素。作為幼兒教師“愛”是最基本的前提，“愛”是人間最偉大的情感，每個生命都有愛和被愛的權(quán)利，只有懂得了愛，才會珍惜生命，呵護生命，才會讓生命綻放活力，作為幼兒教師，首先要愛事業(yè)、愛職業(yè)、愛工作、愛崗位、愛家長。只有這樣，學(xué)校才會形成一個人人互相關(guān)愛，人人為“愛”工作的良好局面。

二是幼兒要學(xué)會愛。

幼兒是家庭的未來，是民族的希望。我們知道父母在家通常會用“寶貝”一詞來稱呼自己的孩子，足見孩子對于每個家庭的彌足珍貴。所以，在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們老師要將“愛”的教育滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒時時處處感受愛、認識愛、學(xué)會愛。

三是教育要傳遞愛。

教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。教師不但要對孩子播種愛，還要傳遞愛，我們適時開展了母親節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等文化主題活動，將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代相傳。我們把真愛的種子種進孩子的心里，讓它生根、發(fā)芽，并傳遞到社會的每一個角落。在愛文化的引領(lǐng)下，全園上下，人人形成愛的意識，營造愛的氛圍，涵養(yǎng)出縣幼人特有的精神氣質(zhì)。

二、特色引領(lǐng)——豐富人文內(nèi)涵

一是緊抓內(nèi)涵特色亮。

首先，我們在全園開展了班級文化、班主任工作論壇，保育員經(jīng)驗交流，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人交流，人人奉獻智慧的良好局面。通過交流，加強認識，增進了思想的融合，增強了凝聚力。

二是爭先創(chuàng)優(yōu)意識強。

在全縣教育系統(tǒng)上下追趕超越的氛圍中，我們幼兒園也不甘落后。領(lǐng)導(dǎo)班子各負其責，任務(wù)明確，教師人人發(fā)揮“團結(jié)自律，文明和諧，探索創(chuàng)新，奮發(fā)向上”的精神面貌，人人爭先創(chuàng)優(yōu)，主動工作。全園自上而下形成了“比趕追超，爭先進位”的良好局面。在追趕超越第一季度和第二季度的點評會上均獲先進單位稱號。

三是師幼攜手生活美。

大自然是最好的教材，只有愛自然、愛生活的人，他的每一天才是快樂的。2012年以來，我們在幼兒園生活化實踐研究方面做了不少探索，老師們充分挖掘生活中的教育資源和教育價值，樹立了“一日生活即課程”的教育理念。不斷為幼兒提供實踐的機會，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒在生活中快樂成長。

四是游戲點亮童年。

當下的教育提倡孩子在游戲中學(xué)習(xí)，因為游戲能健全孩子的人格，游戲是符合孩子最佳、最適宜的活動方式。孩子在游戲中學(xué)會了規(guī)則、學(xué)會了合作、學(xué)會了分享，最終樹立起一種游戲精神，即學(xué)習(xí)精神、合作精神、互助精神、創(chuàng)新精神，這些也正是孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展所必需的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

三、精神追求——奠基幸福人生

2016年教師節(jié)習(xí)近平總書記對好教師提出了四條標準：即有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。

因此，在平常的工作中，我們領(lǐng)導(dǎo)班子黨員干部以“人不率則不從，身不先則不信”為信條，教育教師以先進為榜樣，向優(yōu)秀看齊，做有道德精神、專業(yè)精神、仁愛精神、學(xué)習(xí)精神的好老師。

今天的縣幼兒園，正是有了一代一代的縣幼人，一批一批的好老師，才攜手走過了五十年的風雨歷程，鑄就了今天的自強自律，向上向善，向美而行的縣幼精神。

教育的生命力在于教師的成長和發(fā)展。在縣幼兒園，優(yōu)秀的教師團隊一直都是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。我們的教師也是我們“愛”文化的踐行者和受益者。在這樣的氛圍中，他們追求積極的職業(yè)定位，在事業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長中不斷進步，這就是我們的團隊精神。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。作為底蘊深厚、與時俱進的縣幼人，我們會繼續(xù)踐行“自強自律，向上向善”的團隊精神，用心、用情書寫學(xué)前教育的新篇章，以最優(yōu)異的成績、以最鮮明的特色，樹學(xué)前教育之典范，奏時代之最強音！