2017年11月中旬，第三屆中國高校高研院聯(lián)盟會議在華東師范大學(xué)召開。會議從科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、國際交流、國內(nèi)高校發(fā)展所面臨的問題等方面介紹了聯(lián)盟內(nèi)各高校高研院建設(shè)發(fā)展的情況，并就高研院的體制機制、發(fā)展思路等問題進行了討論交流。

中國高校高研院聯(lián)盟是2015年由南京大學(xué)發(fā)起，清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等12所國內(nèi)高校加盟的高校高研院聯(lián)誼組織，旨在交流分享建設(shè)經(jīng)驗，推動高等教育事業(yè)的發(fā)展。會議每年一屆，首屆聯(lián)盟會議在南京大學(xué)召開。

2016年10月在華中師范大學(xué)召開第二屆聯(lián)盟會議，會議就中國高校高研院的定位、目標(biāo)、建設(shè)任務(wù)等達成“G12武漢共識”：

一、高研院是破解高校學(xué)科分割體制有礙于跨學(xué)科研究難題機制的自我創(chuàng)新新形式，是中國高校深化改革，提高高等教育質(zhì)量的抓手。

二、高研院建設(shè)應(yīng)激發(fā)學(xué)校、學(xué)科、學(xué)者的內(nèi)驅(qū)動力，共同肩負起管理創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重大使命。

三、高研院目前主要有兩種類型：一類是學(xué)科交叉實體研究機構(gòu)，一類是跨學(xué)科科研組織平臺。兩者各有優(yōu)勢，都值得進一步探索和完善。

四、高研院以高境界、高層次定位，以破解體制難題，搭建高端平臺，會聚拔尖人才，創(chuàng)新研究方法，探索綜合問題，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)為核心建設(shè)內(nèi)容。

五、高研院應(yīng)圍繞社會重大需求，實施存量盤活戰(zhàn)略、學(xué)科交叉戰(zhàn)略、超前布局戰(zhàn)略，以跨學(xué)科為途徑研究和破解綜合性問題，達到完善高協(xié)同組織，產(chǎn)出高水平成果，培養(yǎng)高層次人才，爭取高級別榮譽的建設(shè)目標(biāo)。

作為學(xué)術(shù)研究的特區(qū)、人才培養(yǎng)的高地、學(xué)術(shù)互動的平臺，高研院為學(xué)者在寬松環(huán)境中潛心研究，為青年教師及研究型學(xué)生的成長成才提供了全新的平臺，有利于不同學(xué)科背景的學(xué)者團結(jié)協(xié)作，通過科研創(chuàng)新，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和地方區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

本次會議決定第四屆聯(lián)盟會議由陜西師范大學(xué)高研院于明年在西安舉辦。 （孔祥娜據(jù)資料整理）