藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育教育的重要途徑。近年來，學(xué)校秉承“德藝雙馨、全面發(fā)展”的教育理念，按照“質(zhì)量立校、科研興校、藝術(shù)強(qiáng)校”的工作思路，把藝術(shù)教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，經(jīng)過多年的探索與實(shí)踐，形成了具有育才特色的藝術(shù)教育品牌。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制

一是建立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、各處室主任為成員的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門設(shè)立了藝教處，為藝術(shù)教育的順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。二是組建藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)。成立了由音美專業(yè)教師、課外輔導(dǎo)員以及班主任組成的藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)，設(shè)立音樂和美術(shù)兩個(gè)教研組，并定期開展教研活動。三是完善藝術(shù)教育工作制度。先后制定了“延安育才學(xué)校藝術(shù)教育五年發(fā)展規(guī)劃”，修訂了“延安育才學(xué)校藝術(shù)教育和社團(tuán)活動考評辦法”，進(jìn)一步完善了學(xué)校音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、形體訓(xùn)練室的管理和使用制度。種種措施保障了學(xué)校藝術(shù)教育工作順利開展。

二、整合課程資源，深化藝術(shù)教育

學(xué)校充分發(fā)揮藝術(shù)類學(xué)科的教育功能，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)和美育教育有機(jī)結(jié)合。一是充分發(fā)揮學(xué)科滲透的主渠道。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足藝術(shù)課程，全面加強(qiáng)藝術(shù)課程的教學(xué)與管理，改變了長期以來形成的音美教學(xué)只限于唱歌、畫畫的情況，而是通過欣賞體驗(yàn)、實(shí)踐感悟不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。近年來，在學(xué)校的精心組織下，不少同學(xué)在國家、省、市、區(qū)組織的各類展演比賽中捷報(bào)頻傳：韓志賢、劉益輝等同學(xué)在“保險(xiǎn)杯”全國少兒書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)；劉書言、曹佳怡等同學(xué)在“飛天杯”全國青少年攝影比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。二是大力弘揚(yáng)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校將安塞腰鼓融入體育課，陜北民歌融入音樂課，農(nóng)民繪畫融入美術(shù)課，剪紙手工融入勞技課。通過對陜北腰鼓、陜北民歌、陜北剪紙等陜北本土藝術(shù)的學(xué)習(xí)和傳承，不僅弘揚(yáng)了地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且提升了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。三是積極開展學(xué)生社團(tuán)活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，組建了書法、繪畫、手工、剪紙、腰鼓、合唱、舞蹈、朗誦、戲曲、足球、韻律操、武術(shù)隊(duì)等二十多個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，每周定期開展活動，每學(xué)期舉行展示匯報(bào)活動。四是全面開展藝教活動。學(xué)校根據(jù)各班教師的愛好和特長，成立了44個(gè)藝術(shù)教育興趣小組，利用每周星期五下午開展藝教活動。每次活動做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定教師；每個(gè)興趣小組做到“五有”：即有計(jì)劃、有教材、有教案、有考核、有獎(jiǎng)懲。按照開學(xué)抓計(jì)劃、平時(shí)抓督查、階段抓總結(jié)、期末抓展評的管理辦法，做到計(jì)劃和總結(jié)對應(yīng)，督查和指導(dǎo)同步，評比和獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)。

三、搭建交流平臺，提升藝術(shù)素養(yǎng)

學(xué)校藝術(shù)教育路徑以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以校園活動為延伸，以校外培訓(xùn)為補(bǔ)充。一是依托寶塔區(qū)青少年活動中心，作為校外藝術(shù)教育培訓(xùn)基地，動員學(xué)生積極參加活動中心舉辦的書法、繪畫、聲樂、合唱、器樂、表演等藝術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加省、市、區(qū)各類藝術(shù)展演和比賽活動。二是利用重大節(jié)日開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，通過慶“六一”文藝演出、慶“七一”歌詠比賽、慶“國慶”詩歌朗誦、慶“元旦”書畫比賽等活動，為學(xué)生搭建藝術(shù)展演的舞臺。三是定期舉辦“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”，通過“兩節(jié)一會”活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好、個(gè)性和特長，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。很多學(xué)生在延安少兒春晚的電視上、在城區(qū)校園文藝匯演的舞臺上、在社區(qū)文藝演出的晚會上、在延安市科技文化藝術(shù)節(jié)的展臺上頻頻亮相。四是鼓勵(lì)學(xué)生走向更高級別的舞臺。近年來，張子軒、齊嘉妮等28名同學(xué)先后在文化部舉辦的全國少兒聲樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)大賽中榮獲金獎(jiǎng)。特別是由我校師生自拍的《無名小英雄》《半夜雞叫》《紅色小戰(zhàn)士》《小紅軍北上》《雞毛信》等五部微電影在延安電視臺實(shí)況播出，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和電視觀眾的一致好評。五是積極參加中、省、市組織的大型藝術(shù)展演活動。2015年在延安電視臺主辦的首屆少兒春晚中，我校選送的《唱段戲劇給奶奶聽》《新年快板》《溫暖的問候》《民歌聯(lián)唱》《一起長大》等六個(gè)節(jié)目登上延安少兒春晚舞臺。2016年10月，由我校師生自編自演的舞蹈《生命之杯》，參加了教育部“紀(jì)念長征勝利80周年暨校園足球新長征”大型文藝演出，得到教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。2017年10月，由我校師生創(chuàng)編的大型歷史情景劇《延安歲月》，由中央電視臺全程錄制并在央視少兒頻道實(shí)況播出，得到廣大觀眾和社會各界的廣泛贊譽(yù)。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

為打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育快速發(fā)展，學(xué)校不斷充實(shí)藝術(shù)師資，不斷加大培訓(xùn)力度，每年投入二十多萬元，用于藝術(shù)教育活動的開展。一是配備專職藝術(shù)教師。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)藝術(shù)教育課程，配備音樂、美術(shù)專業(yè)教師。二是擴(kuò)大兼職教師隊(duì)伍。要求語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的每一位教師，不但要在自己專業(yè)上有所發(fā)展，而且還要在藝術(shù)教育上有一項(xiàng)專長，使每名教師都成為學(xué)校藝術(shù)教育的中堅(jiān)力量。三是強(qiáng)化藝術(shù)師資培訓(xùn)。通過專題講座、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、名師觀摩、片段賞析、青藍(lán)結(jié)對、名師引領(lǐng)等形式，不斷提升藝術(shù)教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

五、加大資金投入，營造藝術(shù)氛圍

為確保藝術(shù)教育的順利實(shí)施，學(xué)校不斷加大投入力度。一是強(qiáng)化部室建設(shè)。按照國家藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)建成圖書室、器材室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、多功能排練室，確保藝術(shù)教育活動有序開展。二是完善藝術(shù)教育配套設(shè)施。學(xué)校先后購置了鋼琴、電子琴、音樂示教板、鼓號、腰鼓、管樂、服裝等音樂器材500多件。每個(gè)教室均配備了多媒體電子白板、實(shí)物投影等，保證了藝術(shù)教育的教學(xué)需要。三是營造良好藝術(shù)氛圍。學(xué)校多方籌措資金，綠化和美化校園環(huán)境，安裝了LED彩屏，鋪設(shè)了綠色草坪，更換了校園廣播系統(tǒng)，增設(shè)了二十多個(gè)宣傳櫥窗和藝術(shù)教育宣傳專欄，創(chuàng)設(shè)“每一株草木含情，讓每一個(gè)角落傳神，讓每一面墻壁說話”的濃厚氛圍，使學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。

六、強(qiáng)化藝教科研，提高教育質(zhì)量

課堂是學(xué)校藝術(shù)教育的主陣地，藝術(shù)教育科研是推動藝術(shù)教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。一是扎實(shí)開展教研活動。定期組織藝術(shù)類學(xué)科教研活動，研究解決藝術(shù)教學(xué)工作中存在的困惑和問題，通過校本培訓(xùn)和交流研討，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)水準(zhǔn)。二是實(shí)行藝術(shù)教育專家引領(lǐng)。學(xué)校充分利用當(dāng)?shù)馗咝＜八囆g(shù)團(tuán)體的師資優(yōu)勢，先后聘請延安大學(xué)藝術(shù)系教授白寶國、延安歌舞團(tuán)執(zhí)行編導(dǎo)曹劍、延安群眾藝術(shù)館一級演員孫巖、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院代旭超等藝術(shù)專家，定期對師生進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)。三是積極開展藝術(shù)教育科研活動。學(xué)?，F(xiàn)有省、市、區(qū)各類課題22個(gè)，其中藝術(shù)類課題6個(gè)。學(xué)校承擔(dān)的市級課題“小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中師生互動方式的研究”、區(qū)級課題“小學(xué)音樂創(chuàng)造力的探索與研究”已順利結(jié)題。魏竹娥、韓小艷等教師的藝術(shù)教學(xué)研究論文在省、市、區(qū)組織的教育論文大賽中紛紛獲獎(jiǎng)。學(xué)校開發(fā)的“陜北民歌”“陜北剪紙”“手工制作”“藝術(shù)風(fēng)采”“科技之星”等校本教材深受師生喜愛，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價(jià)，為推動學(xué)校藝術(shù)教育工作產(chǎn)生了積極的影響。

一分耕耘，一分收獲。學(xué)校獲得陜西省藝術(shù)教育特色學(xué)校、陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。這些榮譽(yù)承載了育才教育人對藝術(shù)教育的執(zhí)著追求，也激勵(lì)著一代又一代的育才教育人不忘初心、砥礪前行。