【摘 要】高等職業(yè)教育的定位是培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才，核心任務(wù)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力。本文立足于寶雞市區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)實踐，從高職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟吻合度方面，提出了創(chuàng)新高職專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的路徑。

【關(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 專業(yè)建設(shè) 吻合度

高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的吻合度包括不同層面，其中最重要的是高職專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置要與社會就業(yè)結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)，即高職在校生專業(yè)分布要與所在地區(qū)社會就業(yè)結(jié)構(gòu)中三大產(chǎn)業(yè)的比例大體相當(dāng)。本文以寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)實踐為例，從專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟吻合度方面，探討兩者良性循環(huán)機制的建設(shè)。

寶雞市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

根據(jù)《寶雞市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》要求，寶雞市在“十三五”期間將全力構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，要做大做強汽車及汽車零部件、鈦及鈦合金、煙酒食品產(chǎn)業(yè)、能源化工產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢裝備制造等五大支柱產(chǎn)業(yè)；發(fā)展航空航天、新能源及節(jié)能環(huán)保、電子信息及光通信、生物醫(yī)藥與健康設(shè)備、高檔數(shù)控機床與智能制造等五大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)；發(fā)展建材產(chǎn)業(yè)、紡織服裝產(chǎn)業(yè)、有色冶金產(chǎn)業(yè)等三大特色產(chǎn)業(yè)。

從2014年至2016年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化和2020年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目標(biāo)可以看出，寶雞市將繼續(xù)保持工業(yè)結(jié)構(gòu)占優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)布局，但會持續(xù)加快第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高第三產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)。人力資源流動方向是由產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展方向決定的，寶雞市人力資源的流動方向?qū)牡谝划a(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)到第三產(chǎn)業(yè)，從生產(chǎn)部門到非生產(chǎn)部門，從工業(yè)向服務(wù)業(yè)，從勞動密集型產(chǎn)業(yè)到知識密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化。

寶雞市2014-2016年三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)及2020年三大產(chǎn)業(yè)目標(biāo)結(jié)構(gòu)圖

數(shù)據(jù)來源：《寶雞市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》《寶雞市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》。

學(xué)院專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟的吻合度分析

近年來，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直在專業(yè)設(shè)置上不斷進行調(diào)整，但就專業(yè)設(shè)置和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的吻合度來說，還存在以下問題。

1.專業(yè)結(jié)構(gòu)與三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)，但契合度不高

目前，學(xué)院建立了以醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、財經(jīng)、制造、電子信息、生化與藥品等專業(yè)大類為主的專業(yè)體系，形成了以護理、臨床、康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿技術(shù)、機械設(shè)計與制造、機電一體化、會計電算化等重點專業(yè)為核心的七大專業(yè)集群。從“寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一覽表”中可以看出，學(xué)院的專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)與寶雞市三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基本吻合，但契合度不高。

2.專業(yè)設(shè)置平面化，特色不鮮明

在專業(yè)設(shè)置上，學(xué)院簡單復(fù)制了兄弟職業(yè)院校版本，部分專業(yè)設(shè)置門類大而全，相對分散，人才培養(yǎng)方案、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系等方面優(yōu)勢尚未完全形成，品牌專業(yè)，特色專業(yè)數(shù)量不多。在專業(yè)設(shè)置上沒有完全適應(yīng)技術(shù)進步和生產(chǎn)方式變革，以及社會公共服務(wù)的需要，缺乏充分的市場調(diào)研，所開設(shè)的金融、市場營銷、電子商務(wù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、音樂、美術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)英語等專業(yè)，在課程設(shè)置上與區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和經(jīng)濟社會發(fā)展脫節(jié)，辦學(xué)特色不鮮明，部分新增專業(yè)已經(jīng)陷入招生困境或停招。如目前大多數(shù)高職院校都設(shè)置了計算機類專業(yè)、財會金融類專業(yè)及其他熱門專業(yè)，由于專業(yè)結(jié)構(gòu)的重復(fù)度較高，導(dǎo)致畢業(yè)生在勞動力市場上的同質(zhì)化競爭較為激烈，同類型畢業(yè)生供大于求的狀況給社會就業(yè)帶來了很大壓力。

3.專業(yè)設(shè)置缺乏靈活調(diào)整機制

以區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求而言，職業(yè)教育在人才培養(yǎng)上具有一定的周期性、滯后性。為了滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，要求職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置上要有一定的前瞻性和預(yù)見性。

學(xué)院在專業(yè)調(diào)整上沒有考慮到現(xiàn)代職教、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整的實際，缺乏整體設(shè)計，專業(yè)與市場脫節(jié)，難以形成強大的競爭力、沖擊力和服務(wù)能力。從2017年陜西省教育廳公布的“一流專業(yè)名單”來看，陜西省一流高職專業(yè)建設(shè)項目50個，地市高職院校中咸陽、渭南各2個，西安、延安、安康各1個，寶雞未能占得一席之地。這說明，學(xué)院在專業(yè)建設(shè)方面，需要進一步調(diào)整和優(yōu)化。如醫(yī)學(xué)類專業(yè)不論從教學(xué)規(guī)模還是學(xué)生人數(shù)方面，在學(xué)院內(nèi)都占有絕對優(yōu)勢。但隨著經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)構(gòu)變化，護理類人才需求逐漸減少，而機械、汽車制造、能源化工這些寶雞市支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，急需相關(guān)專業(yè)人才和勞動力，這就要求學(xué)院要及時調(diào)整專業(yè)規(guī)模，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障。

創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置，提高高職專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟的吻合度

1.建立動態(tài)機制，制訂長期規(guī)劃

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》《陜西省教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》是高職院校專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)文件，學(xué)院應(yīng)依據(jù)自身發(fā)展現(xiàn)狀，立足當(dāng)前區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平，通過充分的市場調(diào)研和分析論證，制訂本校五年或十年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，系統(tǒng)開展專業(yè)建設(shè)工作，使專業(yè)設(shè)置具有一定的前瞻性。同時，要提高專業(yè)設(shè)置的針對性和有效性，加強與行業(yè)企業(yè)的溝通，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展實際情況，對落后專業(yè)壓縮淘汰，對成熟專業(yè)鞏固加強，對新興緊缺專業(yè)培育發(fā)展，使專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，從而建立動態(tài)調(diào)整的專業(yè)機制。

2.立足自身特點，打造品牌專業(yè)

高職院校應(yīng)根據(jù)學(xué)院自身特點，合理定位，確定專業(yè)培養(yǎng)的服務(wù)對象，打造具有行業(yè)特色的品牌專業(yè)，提升專業(yè)的核心競爭力。所謂品牌和特色專業(yè)，應(yīng)該是以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和區(qū)域人才需求為前提的專業(yè)。寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在原有護理、機械、會計等特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，應(yīng)立足于寶雞地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，打造汽車、制造等特色產(chǎn)業(yè)，對適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求的專業(yè)，要重點建設(shè)，擴大規(guī)模，對不適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色的專業(yè)，要逐步調(diào)整，要面向高等護理、健康養(yǎng)老、高端家政等新興市場需求，開設(shè)新專業(yè)，培養(yǎng)適口對路的職業(yè)技能人才。

3.服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)，加強專業(yè)群建設(shè)

學(xué)院的專業(yè)設(shè)置要堅持以市場為導(dǎo)向，圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、中國制造2025、一帶一路、“互聯(lián)網(wǎng)+”等國家重大方針，著眼轉(zhuǎn)型升級，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動對接寶雞五大支柱產(chǎn)業(yè)、五大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、三大特色產(chǎn)業(yè)，建成3~5個適應(yīng)需求、特色鮮明、效益顯著的專業(yè)群。結(jié)合學(xué)院實際，按照“扶優(yōu)、扶特、扶需”原則，培植校本優(yōu)勢，鼓勵醫(yī)學(xué)、機械制造、電子信息、學(xué)前教育、財經(jīng)、建筑6個專業(yè)群辦強做大，成為龍頭品牌。根據(jù)寶雞市打造“國家重要的先進裝備制造業(yè)基地、汽車及零部件制造基地”的規(guī)劃，學(xué)院要加強制造類專業(yè)群建設(shè)，拓寬專業(yè)及方向，為區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展貢獻力量。

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