為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及國家脫貧攻堅的總體要求。江蘇溧陽和漢陰兩地積極“聯(lián)姻”搶抓蘇陜教育協(xié)作有利時機，通過“走出去、學(xué)經(jīng)驗，請進來、做引領(lǐng)”的方式，建起蘇陜扶貧協(xié)作、教育幫扶的快捷通道，為推動兩地教育務(wù)實合作、促進漢陰教育發(fā)展。

搭建“高速路”——兩地聯(lián)姻促發(fā)展

為認真落實溧陽漢陰兩市縣《關(guān)于進一步加強扶貧協(xié)作和經(jīng)濟合作協(xié)議》，全面推動脫貧幫扶帶動力，實現(xiàn)兩地資源優(yōu)勢互補，積極修建兩地互通教育扶貧“高速路”。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視，共謀兩地務(wù)實合作。4月19日，溧陽市教育局與漢陰縣教體局就蘇陜協(xié)作2018年教育扶貧協(xié)作掛鉤協(xié)議進行了對接，確定了《漢陰縣蘇陜扶貧協(xié)作與經(jīng)濟合作2018年工作要點》，明確溧陽市光華高中、溧陽市燕山初中、溧陽市實驗小學(xué)、溧陽市實驗幼兒園、溧陽市中專先后與漢陰中學(xué)、月河初級中學(xué)、漢陰縣實驗小學(xué)、漢陰縣第二幼兒園、漢陰縣職教中心簽訂《溧陽漢陰學(xué)校掛鉤協(xié)作協(xié)議》，在發(fā)展中攜手并進、共同成長。

兩地人才“聯(lián)姻”促發(fā)展，據(jù)介紹，溧陽、漢陰根據(jù)實際情況開展助教助學(xué)活動。溧陽市選派8名骨干教師到漢陰開展支教引領(lǐng)活動，漢陰縣累計選派12名學(xué)校管理人員、骨干教師到溧陽跟崗學(xué)習(xí)，兩地各推薦幼兒園、小學(xué)、初中、高中學(xué)校1所建立對口合作關(guān)系，溧陽市將遴選優(yōu)秀教育專家具體指導(dǎo)漢陰課程體系建設(shè)、特色校園文化建設(shè)和教育信息化工作，并幫助漢陰6所對口合作學(xué)校各建設(shè)一個優(yōu)勢學(xué)科，兩地以職業(yè)教育發(fā)展為重點，建立溧陽、漢陰兩地職業(yè)技術(shù)學(xué)校結(jié)對幫扶關(guān)系，開展對口合作，對建檔立卡戶學(xué)生開展結(jié)對家庭互訪活動，落實8名貧困生(建檔立卡學(xué)生5名)職高生赴溧陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院就學(xué)，建立共同促進、共同發(fā)展的友好合作關(guān)系和對口幫扶工作落地生根。

漢陰縣第二高中校長孫立棟在談起到溧陽學(xué)習(xí)時，深有感觸說道：“短暫一個月學(xué)習(xí)時間，通過交流和學(xué)習(xí)，拓寬了我的視野，尋找到了我們邊遠山區(qū)教育和發(fā)達城市的巨大差距，不管是教育環(huán)境、教育理念、教育管理方面，還是教師專業(yè)成長方面，我們必須努力提升自己的教育教學(xué)管理能力，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷尋找教育的真諦、為孩們帶來更加適合的教育?！?/p>

開啟“直通車”——互通合作促提升

搭建綜合交流平臺,促進教育質(zhì)量提升。成云雷、馬洪生兩位老師是今年蘇陜教育協(xié)作江蘇省溧陽市教育局派到漢陰縣實驗小學(xué)開展教育結(jié)對幫扶工作，兩位老師一到學(xué)校，在學(xué)校周密安排下，便走進教室，深入一線課堂聽課、課堂診斷、評課等等。短短一個月的時間里，他們聽、評課多達30余節(jié)，課堂診斷、聽評課記錄寫滿了厚厚的一本《校本研修手冊》。精準的診斷，精彩的點評，精妙的指導(dǎo)，讓該校的老師們?nèi)顼嫺事?，與日俱進。兩位老師為漢陰縣實驗小學(xué)留下的不僅是新鮮的教學(xué)理念，務(wù)實的專業(yè)引領(lǐng)，更是深深的“師徒”情誼和濃厚的蘇陜結(jié)對幫扶情。

贈人玫瑰，手有余香。溧陽市憑借強大經(jīng)濟實力，促推貧困地區(qū)教育發(fā)展。據(jù)漢陰教體局副局長譚軍介紹：“今年以來，溧陽市領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊來漢陰開展教育幫扶工作，6月為平梁鎮(zhèn)高梁小學(xué)捐資10萬元用于學(xué)校貧困生的資助幫扶，這一善舉讓貧困地區(qū)山里孩子和發(fā)達地區(qū)一樣，能夠開心快樂的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)?！?/p>

真情幫扶貧困學(xué)生，助力漢陰脫貧攻堅。9月10日，江蘇省溧陽市政府辦副主任嵇建忠等一行來到漢陰縣城關(guān)鎮(zhèn)楊家壩小學(xué)慰問教師，并代表溧陽市政府辦向?qū)W校捐資5萬元幫助學(xué)校建設(shè)放心餐廳，同時還為該校6名家庭困難學(xué)生每人發(fā)放了600元的助學(xué)金，為山區(qū)貧困家庭孩子開啟了幸福的“直通車”。

自蘇陜扶貧協(xié)作開展以來，兩地合力推進漢陰縣教育扶貧，據(jù)悉，溧陽市政府還為漢陰縣初級中學(xué)捐資30萬元用于更換學(xué)生課桌凳，同時捐資10萬元用于資助漩渦鎮(zhèn)中小學(xué)貧困學(xué)生200名，用實際行動見證了扶真貧、真扶貧，讓大山深入的貧困家庭孩子得到千里之外陽光雨露。

溧陽市燕山中學(xué)與月河初級中學(xué)也是今年確定對口幫扶學(xué)校，雙方本著優(yōu)勢互補、資源共享、合作共贏幫扶理念助推教育發(fā)展。校長錢德坤如實說：“來我們學(xué)校支援的李中強教師適應(yīng)環(huán)境很快，短時間幫助完善了教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展頂層設(shè)計，在學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)改革、校園文化及學(xué)生管理等方面給予了指導(dǎo)，同時主動與本校教師一起到學(xué)生家里進行走訪、課間與留守學(xué)生一起參與社團活動、開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、為學(xué)生做心理健康教育講座，提升學(xué)生幸福指數(shù)。他們的教育理念非常新穎，我們確實趕上了蘇陜協(xié)作助力教育發(fā)展的“直通車”。

搭乘“復(fù)興號”——蘇陜協(xié)作接碩果

乘扶貧協(xié)作春風(fēng)，育職教優(yōu)秀人才，資源共享建平臺，讓漢陰貧困學(xué)子達成蘇陜協(xié)作教育扶貧的“復(fù)興號”，一路去遠方學(xué)技致富。

溧陽職教集團、溧陽中專和漢陰職教中心是2018年確定對口幫扶學(xué)校，兩地簽訂了《溧陽漢陰掛鉤協(xié)作協(xié)議》《江蘇省溧陽職教集團與漢陰職教中心教育協(xié)作協(xié)議》，溧陽中專在提升辦學(xué)理念、豐富學(xué)校內(nèi)涵、打造特色課程、優(yōu)化教師隊伍、提升學(xué)生幸福指數(shù)等方面對漢陰職業(yè)教育實行了對口幫扶。

據(jù)漢陰縣職教中心主任王俠平介紹：“今年10月通過與江蘇溧陽中專協(xié)商，根據(jù)學(xué)生的意愿，將8名漢陰籍貧困學(xué)生送到江蘇溧陽市中等專業(yè)學(xué)校上電梯維修專業(yè)，溧陽市政府每年劃撥培養(yǎng)經(jīng)費每生10840元用于江蘇溧陽中專委培貧困生的開支。同時在溧陽就讀的漢陰貧困生不僅免除了學(xué)費、書本費、實習(xí)材料費、住宿費、技能培訓(xùn)鑒定考證等一系列費用，還將享受陜西和溧陽雙方的扶貧補助，學(xué)生畢業(yè)后可優(yōu)先安排到溧陽市大中型企業(yè)就業(yè)。”

陳如如是個苦命的孩子，一家4口人住在雙坪鄉(xiāng)肖家壩村，母親去世，父親除了養(yǎng)活她和幼小的弟弟外，還要照顧年邁病重的奶奶，收入微薄，家境貧困。2015年，在一場大雨中，她家的泥土房坍塌，只能租房暫住，這對缺乏經(jīng)濟來源的他們來說無疑雪上加霜。初中畢業(yè)后選擇就業(yè)漢陰職教計算機專業(yè)，這次她被學(xué)校選派到溧陽中專免費學(xué)習(xí)，讓她即將失學(xué)局面得以改變，遠在千里的雪中送炭圓了就學(xué)夢，搭上脫貧之路的“復(fù)興號”。

“兩校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌蘇陜教育協(xié)作，促進東西部教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決貧困地區(qū)師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高學(xué)校教育就學(xué)質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義?！睗h陰中學(xué)校長夏忠麗說到。

漢陰中學(xué)教務(wù)處副主任沈小衛(wèi)發(fā)自內(nèi)心的說?！鞍凑铡朵嚓枬h陰學(xué)校掛鉤協(xié)作協(xié)議》，學(xué)校校選派我和高二年級組長張漢武、團委副書記湯鵬到溧陽市光華高中學(xué)習(xí)，雖然時間很短，但先進教育教學(xué)、學(xué)校管理、教學(xué)研究、教育科研等讓我們受益匪淺?！?/p>

陳彪、于紅艷兩位老師是溧陽光華高中到漢陰中學(xué)指導(dǎo)教學(xué)工作，他們通過參加隨班聽課、課堂教學(xué)評析、備課組會議和隨班擔(dān)任教育任務(wù)，一年的時間，他們簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計、精湛的教學(xué)藝術(shù)、全新的教學(xué)理念、良好的教學(xué)效果深受學(xué)生歡迎，使?jié)h陰中學(xué)的全體教師受益匪淺，讓他們在家門口就能學(xué)校外地先進教育教學(xué)經(jīng)驗最便捷的路徑。

走出去，學(xué)經(jīng)驗，是常見學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，漢陰縣第二幼兒園蘭敏娟是10月份前往溧陽市實驗幼兒園學(xué)習(xí)，回園后分享學(xué)習(xí)心得時說道：“為期一個月的跟崗學(xué)習(xí)，溧陽市實驗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師們對我的悉心指導(dǎo)，帶領(lǐng)我深入集團各分園，采取實地查看、融入交流、參與教研等形式，從教育一線到后勤園務(wù)管理毫不吝惜的傳授，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、現(xiàn)代化幼兒園的制度、底蘊厚重的校園文化、專業(yè)化的教師隊伍、教育教學(xué)的先進理念等等給我留下了深刻印象，開闊了視野，提供了思路?！?/p>

蘇陜教育協(xié)作既是貫徹落實黨的十九大精神的具體行動，也是促進教育現(xiàn)代化、發(fā)揮在精準脫貧中的特殊優(yōu)勢、實現(xiàn)“造血式”扶貧的重要舉措。以蘇陜教育協(xié)作定期交流機制為平臺，立足教育改革發(fā)展大局，精準發(fā)力、精準施策，攜手共同推動，聚焦教學(xué)改革、特色發(fā)展、師資交流等重點工作，以教育協(xié)作帶動提升脫貧攻堅“造血”功能，必將會高水平推動協(xié)作工作結(jié)出更多碩果，努力實施好“教育奮進之筆”，使兩地教育深化合作、共同發(fā)展、互促共贏的大戲“永不落幕”。推動了蘇陜教育協(xié)作事項落實落細，譜寫雙方共建雙贏新篇章。

責(zé)任編輯：陳棟