銅川耀州:推行“5844”模式 深化紅色教育
作者:馮吉良
發(fā)布時(shí)間:2018-12-14 14:43:57 來源:銅川市耀州區(qū)教科體局
今年以來,耀州區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記回信精神,推行“5844”模式,深化紅色教育。
做到“五個(gè)結(jié)合”,深入學(xué)習(xí)回信精神。一是把學(xué)習(xí)回信精神與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,特別是關(guān)于教育工作的重要論述結(jié)合起來,二是把學(xué)習(xí)回信精神與“不忘初心 牢記使命”教育結(jié)合起來,三是把學(xué)習(xí)回信精神與延安精神、井岡山精神、照金精神等在革命歷史實(shí)踐中積淀形成的精神財(cái)富結(jié)合起來,四是把學(xué)習(xí)回信精神與深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)結(jié)合起來,五是把學(xué)習(xí)回信精神與深化對(duì)新時(shí)期黨的教育方針的認(rèn)識(shí),堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向結(jié)合起來,通過豐富學(xué)習(xí)形式和載體,深化對(duì)回信精神的認(rèn)識(shí)。
開展“八大系列”活動(dòng),深化紅色教育。組織開展唱、講、學(xué)、研、行、樹、育、評(píng)八大系列活動(dòng)。全區(qū)中小學(xué)堅(jiān)持每天播放紅色歌曲,學(xué)生每天傳唱紅色歌曲,兩所紅軍小學(xué)以軍號(hào)聲為校園鈴聲,以紅二十六軍編制為班級(jí)編排,各校均組建了小紅星合唱團(tuán)。邀請(qǐng)老紅軍、老革命為師生講紅色故事,每月集中觀看紅色電影,組建耀州區(qū)“紅孩兒宣講團(tuán)”,耀州區(qū)電視臺(tái)節(jié)目定時(shí)播出。兩所紅軍小學(xué)組建了“小紅星講解團(tuán)”。組織兩所紅軍小學(xué)教師到淮安市周恩來紅軍小學(xué)考察學(xué)習(xí),與北京芳草地國(guó)際學(xué)校結(jié)對(duì),探索形成了深化紅色教育“135”模式。
成立了耀州區(qū)中小學(xué)紅色基因傳承研究室,編撰了地方教材《紅色照金》,開發(fā)了20余本紅色教育校本教材,推出95節(jié)紅色精品課。組織開展了 “圓夢(mèng)蒲公英”“紅色基因代代傳”“紅色之旅”等夏令營(yíng)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。組織開展了以“做社會(huì)主義建設(shè)的接班人”“向國(guó)旗敬禮”等主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童聽黨話、跟黨走。設(shè)立了紅色教育宣傳欄、展板、文化墻、革命英雄紀(jì)念墻、紅色園區(qū)文化等,營(yíng)造了濃厚的育人環(huán)境。在全區(qū)中小學(xué)持續(xù)開展“新時(shí)代小紅軍”“六星好少年”評(píng)選活動(dòng),充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
突出“四個(gè)重點(diǎn)”,加快基地建設(shè)。一是實(shí)施北梁紅軍小學(xué)改擴(kuò)建工程,按照“一點(diǎn)一線兩廳兩館三園”的思路打造照金紅軍小學(xué)紅色文化。二是編印了地方教材《紅色照金》,分小學(xué)高段、小學(xué)低段和幼兒版三個(gè)版本,在學(xué)校、幼兒園循環(huán)使用。三是組建了照金紅軍小學(xué)和照金北梁紅軍小學(xué)紅色教育聯(lián)盟,聯(lián)盟內(nèi)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教育活動(dòng)規(guī)劃、教育教學(xué)互動(dòng)、德育藝術(shù)體育聯(lián)動(dòng)、教師隊(duì)伍建設(shè)和教育資源共享等六個(gè)方面的相互統(tǒng)籌,壯大了推進(jìn)紅色教育的力量。四是充分發(fā)揮照金紀(jì)念館、薛家寨革命遺址、陳家坡會(huì)議舊址、中國(guó)照金國(guó)際營(yíng)地及兩所紅軍小學(xué)等當(dāng)?shù)丶t色教育資源的優(yōu)勢(shì),開展研學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)實(shí)踐教育。
凝聚 “四方面”力量,形成推進(jìn)合力。一是加強(qiáng)與全國(guó)紅辦聯(lián)系,堅(jiān)持與周恩來紅軍小學(xué)、北京芳草地國(guó)際學(xué)校合作交流,不斷提升整體工作水平。二是推行黨組織書記和校長(zhǎng)“一肩挑”,黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子“雙向進(jìn)入,交叉任職”,充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)組織在紅色教育中的作用。三是聯(lián)系身邊的老革命、老紅軍、社會(huì)各界人士組織開展形式多樣的紅色教育活動(dòng),壯大了紅色教育隊(duì)伍。四是積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士參加學(xué)校組織的紅色教育活動(dòng),形成強(qiáng)大的紅色教育合力,推動(dòng)學(xué)校紅色教育深入開展。



